一位女職工求助燕少，在單位組織的有一百多人參加的為期一年學(xué)習(xí)培養(yǎng)活動中男窟，一階段學(xué)習(xí)結(jié)束盆赤，即將面臨階段性考核，問如何才能保證考第一歉眷，聲音焦灼牺六、語氣急促。
（我）問：考第一對你這么重要嗎?
答：嗯汗捡，很重要!
問：為什么重要?
答：我一直都是這么要求自己的!
頓時我感到了一股壓力撲面而來淑际，同時一個畫面在眼前呈現(xiàn)：一個從小被處處要求考第一爭強(qiáng)好勝的孩子。
“要比別人強(qiáng)”是近年社會競爭風(fēng)氣的主流。教導(dǎo)孩子時春缕，家長往往要求孩子名列前茅盗胀、超越其他同學(xué)，并時常拿他與別的孩子相比較锄贼，這樣會使孩子形成一些錯誤的競爭心態(tài)读整。
試想想，在眾多的學(xué)生之中爭取一個名次咱娶，除了自己的能力外米间，所有其他學(xué)生的能力都會影響排名結(jié)果，因此要比別人強(qiáng)是不切實際的想法膘侮。再想想屈糊，若你的孩子智商140，挑選入讀全國最高資格的天才兒童學(xué)校琼了，在班中他考倒數(shù)第二逻锐，你會覺得開心還是擔(dān)心？
同時過分的強(qiáng)調(diào)人與人之間的競爭雕薪，會產(chǎn)生很多不必要的沖突與糾紛昧诱，自己的壓力也會增大。
記得有一句廣告詞是這樣說的“我不能夠次次都贏別人所袁，但絕不輸給自己盏档。”這里的“自己”指的是自己昨天的成績燥爷，這才是教導(dǎo)孩子的上佳之句：應(yīng)該不斷的進(jìn)步蜈亩，與自己過去的成績做比較，而不是老在想如何勝過別人前翎。
家長不鼓勵孩子“斗”贏別的孩子稚配，孩子便不會產(chǎn)生錯誤的觀念和行為模式。教導(dǎo)孩子更有效的方式是強(qiáng)調(diào)沒有兩個人是一樣的港华，每個人都有自己強(qiáng)于弱的地方道川。同時，每個人的需要不同立宜，學(xué)習(xí)的模式也不同冒萄。故此，讀書的成績赘理、進(jìn)步也不可能一樣宦言，贏了別人沒有什么了不起，不斷超越自己過去的成績才是真正的進(jìn)步商模。這樣奠旺，當(dāng)身邊已經(jīng)沒有對手蜘澜，自己還可以不斷地提升，進(jìn)入另一個境界响疚。
不與身邊的人斗鄙信，更能給彼此多些空間，與同輩忿晕、同僚的人際關(guān)系更好装诡，更能接受別人，有更多的朋友践盼，與此同時鸦采，焦慮和壓力降低，可以不斷獲得突破和提升咕幻。
因此渔伯，第一不重要，重要的是不斷超越自己!
