今天送孩子們?nèi)W(xué)校喘先，步調(diào)和昨天一樣钳吟，是在輕松稍帶緊張中度過(guò)。愛(ài)人依然起來(lái)得更早些窘拯，準(zhǔn)備好開(kāi)水和上學(xué)的物品红且，并特意帶上從老家拿回來(lái)的腌制橘子皮，提醒加催促不停涤姊。我會(huì)平靜中暗藏緊張暇番，抓緊走到前面，其實(shí)也是一種催促思喊，我們正在適應(yīng)新的上學(xué)季壁酬。

早晨在食堂里吃飯，我們第一次吃上自帶的腌菜恨课，學(xué)校一年四季的早餐都是咸榨菜下稀飯鏝頭舆乔，我們也得被習(xí)慣，也有大孩子會(huì)自己帶點(diǎn)下飯菜來(lái)調(diào)節(jié)生活剂公。我們還是來(lái)晚點(diǎn)了希俩，大部分孩子都吃完了，離開(kāi)了食堂诬留。有一個(gè)老朋友斜纪，孩子們的同班同學(xué)每次看到我們都會(huì)湊過(guò)來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那地文兑，孩子們很親切，有時(shí)還會(huì)相互擁抱腺劣，我也會(huì)關(guān)心一下那孩子绿贞。這孩子叫小楊，跟大小虎玩得好橘原，年齡稍大籍铁，是聽(tīng)話又不聽(tīng)話的那一種涡上。今天他又過(guò)來(lái)了，是新學(xué)期第一次見(jiàn)面拒名，昨天小虎還用眼睛去找尋他呢吩愧。他沒(méi)有跟隨他們的隊(duì)伍，而過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)話增显。我叫他坐下來(lái)雁佳，一起聊了起來(lái)。

他說(shuō)今天上早訓(xùn)了同云，你們沒(méi)有嗎糖权？我詢問(wèn)了他一些生活學(xué)習(xí)上的事，早晨在校幾點(diǎn)起床呀炸站？早訓(xùn)練了一些什么呀星澳？你的寒假作業(yè)做完了嗎，有誰(shuí)指導(dǎo)嗎旱易？孩子說(shuō)：“做完了禁偎，都是我自己做的，沒(méi)有人指導(dǎo)阀坏。我很好奇如暖，又問(wèn)：”那不會(huì)做的怎么辦？”全释。孩子說(shuō)：“用步步高早教機(jī)一掃就知道了装处，都有答案〗”妄迁，“我很快就做完了，每門功課都可以掃李命〉翘裕”孩子很得意地回答。大小虎聽(tīng)著也很開(kāi)心封字，他們也知道有早教機(jī)黔州，說(shuō)電視都有廣告，很欣慕小楊有早教機(jī)可以很輕松地完成作業(yè)阔籽。我又問(wèn)：“那你做完了流妻，在考試時(shí)碰到一樣的題目，你會(huì)做嗎笆制？”绅这。小楊說(shuō)：“不會(huì)”，眼睛很迷茫的樣子在辆。

我知道小楊學(xué)習(xí)并不好证薇，不過(guò)都是孩子度苔，現(xiàn)在我們還不要以學(xué)習(xí)好壞去評(píng)價(jià)孩子，但可以看到的是家庭教育對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性浑度。孩子在家沒(méi)有陪伴寇窑，自然地會(huì)回避一些學(xué)習(xí)困難，也很難養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣箩张，當(dāng)然有家長(zhǎng)陪伴也要講究方法和質(zhì)量甩骏。我們現(xiàn)在很難有時(shí)間、精力和能力去陪伴孩子伏钠，而只是想簡(jiǎn)單粗暴地去教導(dǎo)孩子横漏，甚至是責(zé)備孩子，似乎孩子什么都應(yīng)該懂熟掂，只要我們能滿足孩子們的要求缎浇。

過(guò)了一會(huì)兒了，早課鈴響了赴肚，大小虎匆忙地吃完早餐素跺，收拾好餐具。大虎拉著我誉券，靠近我的耳邊輕聲地說(shuō)：“記住今天早點(diǎn)來(lái)接我”指厌。說(shuō)完三人就手拉著手走了，一會(huì)兒相互搭著肩踊跟，相互擁擠著踩验，邊走邊說(shuō)去教室了。我看著他們的背影商玫，感到很溫暖箕憾，孩子們的感情真真的、甜甜的拳昌、清清的袭异、美美的。

孩子在學(xué)校是安心和開(kāi)心的炬藤，也會(huì)有緊張和害怕御铃。開(kāi)心的是有同伴玩耍，有各種各樣的新鮮事沈矿，有說(shuō)不完的話上真，玩不夠的游戲；緊張的是老師和教練的嚴(yán)格要求羹膳，有做不出的題谷羞，學(xué)不好的動(dòng)作。我每天接孩子回家時(shí)溜徙，在路上都會(huì)問(wèn)一些孩子們白天學(xué)習(xí)和生活的情況湃缎，去分享孩子們的收獲和情感，孩子們總能對(duì)我無(wú)話不說(shuō)蠢壹，也會(huì)繼續(xù)玩著他們的游戲而不理會(huì)我的提問(wèn)嗓违。我的孩子在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心，可依然會(huì)掂記著回家图贸，不想住校蹂季，要是稍晚去接，孩子就會(huì)不耐煩疏日，很焦慮偿洁，會(huì)問(wèn)我怎么今天來(lái)晚了。孩子們跟我說(shuō)沟优，他們還小涕滋，不想離開(kāi)爸爸媽媽生活，要等他們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)挠阁，等到他們覺(jué)得可以才能住校宾肺。我答應(yīng)孩子的要求，每天都會(huì)去接孩子回家侵俗，如果晚點(diǎn)了锨用，你們也要相信爸媽會(huì)來(lái)接你們的。

昨天是第一天上學(xué)隘谣，我特意早點(diǎn)去接孩子增拥，希望早點(diǎn)到學(xué)校和生活老師說(shuō)說(shuō)話，關(guān)照他們中午睡覺(jué)寻歧。我到學(xué)校已是晚上8點(diǎn)了掌栅，看到孩子們還在演武大廳練功，就上宿舍樓找生活老師去了熄求。跟生活老師聊了一會(huì)兒家常渣玲，了解到他們中午能好好地睡一覺(jué)就放心了。孩子們?cè)趯W(xué)校愿意聽(tīng)老師的話弟晚，也可以說(shuō)是不敢不聽(tīng)老師的話忘衍，在家大虎就不想睡午覺(jué)，也會(huì)打擾小虎睡午覺(jué)卿城，這是我們關(guān)心的一個(gè)行為枚钓，一定要讓孩子們多睡午覺(jué)，睡好午覺(jué)瑟押，要不一天的睡眠是不夠的搀捷。在聊天的過(guò)程中，孩子們放學(xué)了，我停止了說(shuō)話嫩舟。小虎第一個(gè)跑上來(lái)氢烘，看到我后，向我飛奔過(guò)來(lái)家厌，張開(kāi)雙臂擁抱我播玖，我高興地把他抱了起來(lái)，說(shuō)一些關(guān)心的話饭于。然后放下他蜀踏，一起去找大虎，我們一起回家掰吕。

孩子們不在家果覆，我與愛(ài)人的生活也簡(jiǎn)單了，我們的共同話題依然是孩子殖熟，我們有各自的想法和觀點(diǎn)局待，都會(huì)感到力不從心，擔(dān)心自己做得不夠好吗讶。我們以孩子為鏡子燎猛，看到自己的不足，也看到自己的不同照皆，但做起來(lái)依然很艱難重绷，愛(ài)人希望以我為主來(lái)教育孩子，我覺(jué)得應(yīng)該以孩子為主膜毁，相信孩子昭卓，無(wú)條件地愛(ài)孩子信任孩子才是最好地教育和陪伴，孩子們的任何事情或過(guò)程都是一種體驗(yàn)與成長(zhǎng)瘟滨，本身就是一種教育候醒。而我們所謂的教育更多的是一種管教、控制杂瘸，是父母的擔(dān)憂和不信任倒淫，是我們自己缺乏成長(zhǎng)。

我也覺(jué)察到夫妻關(guān)系败玉、家庭和諧在教育敌土、陪伴孩子過(guò)程的重要性，甚至是第一重要性运翼。我們要把注意力更多地從孩子的身上轉(zhuǎn)移到我們自己的身上返干，關(guān)注我們自身的成長(zhǎng)。當(dāng)以孩子為鏡子血淌，反觀自己矩欠，反思自己，教育自己時(shí)，是一個(gè)痛苦艱難的過(guò)程癌淮，需要有對(duì)自己足夠的愛(ài)和信任躺坟，我們都是愛(ài)不夠的孩子，需要一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)该默，需要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的勇氣瞳氓，這個(gè)世上只有自己才能幫助自己，做好自己栓袖，一切安好。