-1-成長中的規(guī)律
在孩子的成長里有特定的生理規(guī)律纺棺、生物規(guī)律榄笙、時(shí)間規(guī)律、生長規(guī)律祷蝌。從零到十八歲茅撞，在孩子長大成人的近二十年里，每一個(gè)階段都遵循相應(yīng)的規(guī)律巨朦，6歲有6歲的規(guī)律米丘，18歲有18歲該做的事，6歲的時(shí)候該享受童年糊啡，在自然里被滋養(yǎng)拄查，在感受里學(xué)習(xí)，餓了就吃飯棚蓄、冷了就穿衣堕扶，開心了就開心，不開心就是不開心梭依，這是6歲稍算。
而成人這時(shí)候往往是將成人社會(huì)的結(jié)論直接給孩子，告訴孩子冷了役拴，告訴孩子你餓了糊探，該吃飯了，試圖將所有的答案都告訴孩子，而不是孩子自己找答案侧到，這是多么荒謬的一件事勃教。18歲了，我進(jìn)入社會(huì)可以思考人生了匠抗，就盡情的去思考人生故源，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。不要在6歲的時(shí)候就企圖教給孩子6歲以后該學(xué)的內(nèi)容汞贸，這會(huì)導(dǎo)致孩子一生的發(fā)展時(shí)間規(guī)律的紊亂绳军。
每一個(gè)時(shí)期生命能量的任務(wù)是不一樣的，比如幼兒期孩子的生命能量主要是用于生理和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展矢腻，這時(shí)最好的教育是在自然里门驾，在開放的空間里打開孩子的身心，成長是自然而然的多柑，孩子用所有的感官在學(xué)習(xí)奶是。如果過早的學(xué)習(xí)和承受了不屬于這個(gè)階段的內(nèi)容，就會(huì)耗費(fèi)原本用于打下身體和神經(jīng)基石的生命能量竣灌，結(jié)果就是孩子到后來會(huì)有各種各樣的身心問題∧羯常現(xiàn)在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，提前學(xué)習(xí)初嘹，拔苗助長只能使問題越來越嚴(yán)重及汉。
-2-在更大的系統(tǒng)中學(xué)習(xí)
孩子身上所有的癥狀都來自于你給她打造的空間，你的家居能量場和你投射給他的能量場屯烦。你把她放在你這里坷随，但你不是整個(gè)宇宙，她屬于整個(gè)宇宙驻龟。你研究了整個(gè)宇宙温眉，但你不是宇宙，不是在你這里她就能接觸整個(gè)宇宙翁狐。從孩子出生的那一刻開始就是他就屬于宇宙了芍殖，你也屬于宇宙，孩子跟著宇宙規(guī)律在學(xué)習(xí)谴蔑，但你又給孩子建立了一圈屬于你的世界，但你不是宇宙龟梦，你的世界不是真相隐锭，你把孩子帶到了你的世界，孩子有可能終其一生都在你營造的幻境中计贰。帶孩子走出去钦睡，跟隨宇宙學(xué)習(xí)，跟隨自然學(xué)習(xí)躁倒，而不是你給他設(shè)定一條安全的路荞怒。
-3-孩子的一生要答不一樣的人生試題
作為媽媽（爸爸）只能負(fù)責(zé)自己教育孩子的方式洒琢，也只能承擔(dān)自己教育孩子所產(chǎn)生的結(jié)果。至于孩子和爸爸（媽媽）褐桌，或者是爺爺奶奶外公外婆之間的互動(dòng)衰抑，責(zé)任由孩子和與他產(chǎn)生關(guān)系的人共同承擔(dān)，和你沒有關(guān)系荧嵌。孩子需要面對不一樣的關(guān)系呛踊，不一樣的考題，不要企圖讓所有人都用一種方式（你的方式）教育孩子啦撮，這是控制谭网。對于其他人的教育方式你只有建議權(quán)，沒有控制權(quán)赃春。你應(yīng)該去調(diào)整的是夫妻關(guān)系愉择，自己和爺爺奶奶外公外婆的關(guān)系，而不是干預(yù)他們和孩子的教育方式织中。
-4-要有一雙慧眼
如今的社會(huì)锥涕，琳瑯滿目的各種學(xué)習(xí)班、培優(yōu)班抠璃，或者潛能開發(fā)站楚、大腦開發(fā)等等。要有一雙慧眼知道哪些是真正尊重自然規(guī)律的搏嗡，而不是隨波追流窿春，大家都在學(xué)所以我也學(xué)，聽人家說挺好的采盒，要有自己的調(diào)研和判斷力旧乞，現(xiàn)在大部分人是都不知道XX開發(fā)在幾十年之后給孩子會(huì)帶來怎么樣的后果就盲目開發(fā)，等到真正結(jié)果顯現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)來不及了磅氨。
總之尺栖，尊重自然之道，尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律烦租，不拔苗助長延赌，等待而且珍惜！
——五峰分享于自格玩親子營叉橱，2018年5月3日
