文|烏查爾
假設(shè)忽略知識(shí)本身附帶的其他屬性封寞，單用金錢的標(biāo)準(zhǔn)來衡量其價(jià)值然评，那么，在當(dāng)代社會(huì)狈究，具備什么樣專業(yè)知識(shí)的人才算身價(jià)不菲碗淌？
1.
曾和某985高校的博士畢業(yè)生聊天，聊及工作收入的時(shí)候抖锥，三十幾歲的漢子眼眶濕了亿眠。他說：“寒窗二十幾年只能勉強(qiáng)糊口，一身房貸才讓妻兒蝸居在一個(gè)不足50平米的小房子里磅废。去年親人重病纳像，為籌醫(yī)藥費(fèi)周圍的同學(xué)朋友借了個(gè)遍……”
這位博士畢業(yè)生目前在北京某高校教書，副教授職稱拯勉！
另一位朋友竟趾，高中畢業(yè)即輟學(xué)憔购，后來上技校，可惜天生不是讀書的料岔帽，在技校里也沒能拿個(gè)畢業(yè)證玫鸟。當(dāng)我們都以為他這一輩子就這樣了的時(shí)候，他卻給我們上演了一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版的屌絲逆襲山卦。
這位真正的學(xué)渣鞋邑，社會(huì)闖蕩不到三年就在二線城市買了一套150平米的房子，出門轎車代步账蓉，家里更有一位如花美眷雙宿雙飛枚碗。
哦，忘了說了铸本，這位“屌絲”做銷售員起家肮雨，因?yàn)闃I(yè)績出眾，車房一次性全款付清箱玷！
這里舉這兩個(gè)例子并不是要宣揚(yáng)讀書無用論怨规。畢竟每個(gè)人眼中的價(jià)值觀不一樣——大學(xué)教授和銷售員在社會(huì)地位上是存在差異的，他們未來的人生道路也有各自不同的期許锡足。
2.
可我們畢竟生活在一個(gè)物欲橫流的世界波丰，金錢在很大程度上決定我們欲望滿足的程度。如果你明明付出了遠(yuǎn)比其他的人多得多的努力舶得，卻無法收獲同等的價(jià)值回報(bào)掰烟，難道不會(huì)心生憤慨嗎？
時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步沐批，我們有理由相信沒有知識(shí)的人生存空間會(huì)越來越窄纫骑。可同樣學(xué)習(xí)知識(shí)，同樣付出努力九孩，卻未必能夠收獲同樣的回報(bào)先馆。
麥可思的數(shù)據(jù)直觀表現(xiàn)出知識(shí)的價(jià)值差異：雖然我們每個(gè)人都是擠過高考這座獨(dú)木橋，雖然在大學(xué)期間我們都是努力學(xué)習(xí)四年躺彬；但是煤墙，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的人收入明顯要低于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的人。
3.
記得大一的時(shí)候曾讀過劉興奇的《異類》宪拥，書中介紹的“知識(shí)價(jià)值層次理論”給予了我很大觸動(dòng)仿野。
不是讀書改變不了命運(yùn)，是讀了沒用的書改變不了命運(yùn)江解。
在作者眼中设预，每個(gè)人學(xué)習(xí)的知識(shí)都可以用一個(gè)價(jià)值尺度來衡量——金錢徙歼。我曾一度把它奉為圭臬犁河，時(shí)常詢問自己：你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)在將來會(huì)值多少錢鳖枕？
深入的了解自己所學(xué)的專業(yè)之后，我有些惶恐的發(fā)現(xiàn)桨螺，自己所學(xué)的工科專業(yè)也許是一個(gè)比較穩(wěn)定宾符、容易找到工作的專業(yè)，但絕不是一個(gè)有“錢途”的專業(yè)灭翔。這樣的發(fā)現(xiàn)使我感到茫然：難道當(dāng)初遵循自己的興趣選擇是錯(cuò)誤的嗎魏烫？
4.
年輕人總是會(huì)因?yàn)橐恍┩蝗幻靼椎牡览砀械綗o措。在我感到自己未來的“錢途”有限的時(shí)候肝箱，我決定未雨綢繆哄褒，逼自己學(xué)習(xí)一些更有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的科學(xué)知識(shí)！
然而衡量知識(shí)的價(jià)值卻并不是一件易事煌张。每個(gè)人的思維都有其無限性呐赡，相同的知識(shí)在不同人的腦中可能產(chǎn)生巨大的價(jià)值差異。平凡如我骏融，又怎么可能捋清這里邊千絲萬縷的關(guān)系链嘀！
創(chuàng)造性思維的存在賦予了知識(shí)價(jià)值的無限性，同樣也使得知識(shí)價(jià)值的衡量變得復(fù)雜無比档玻』巢矗可創(chuàng)造性思維卻是一個(gè)不可控的因素，我們無法預(yù)料它什么時(shí)候出現(xiàn)误趴，什么時(shí)候能給我們帶來經(jīng)濟(jì)效益霹琼。
所以，對(duì)于無法準(zhǔn)確預(yù)見的價(jià)值我們直接忽略它冤留，我們只估算一種知識(shí)可能給我們帶來的最低收益：
知識(shí)價(jià)值＝知識(shí)效用年限×知識(shí)所在行業(yè)平均年薪×能力高低水平（0.5～1.5）
注:能力高低水平指你的知識(shí)掌握情況在全行業(yè)排名情況碧囊，你的知識(shí)行業(yè)最頂尖，則為1.5纤怒；處于行業(yè)基層糯而，則為0.5。
用上面這個(gè)簡單的公式可以大概估算出我們當(dāng)前所學(xué)的這門知識(shí)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值泊窘。進(jìn)而也就可以為我們學(xué)習(xí)方向的選擇做出參考熄驼。
那么，現(xiàn)在你的知識(shí)值多少錢呢烘豹？
