在幼兒園面試中，有一道針對(duì)家長的題目：你覺得家庭教育還是學(xué)校教育更重要么翰？
對(duì)于這個(gè)問題牺汤，似乎由來已久，每屆被面試的家長都逃避不了浩嫌，于是乎周邊的同仁們已總結(jié)出一套檐迟，說：一定要回答家庭教育重要，哪怕你心理不認(rèn)同码耐；你如果說學(xué)校教育重要就是把責(zé)任推給學(xué)校追迟，老師會(huì)不喜歡的；也有人說學(xué)校的趨利性又何嘗不是推脫骚腥，讓家庭和父母承擔(dān)主要責(zé)任敦间。
且不說學(xué)校或者老師喜歡哪種說法或是出于哪種初心，為人父母者難道真的不覺得是家庭教育更為重要嗎廓块？
在人的一生中厢绝，不論是出生前（胎兒階段），還是出生后（嬰幼兒時(shí)期带猴、學(xué)生階段到長大成人）昔汉，都要接受來自家庭成員、成長環(huán)境等潛移默化的熏陶和影響浓利，在這一過程中獲取知識(shí)挤庇、形成情感钞速、養(yǎng)成習(xí)慣贷掖，這就是家庭教育。
在我看來渴语，家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)苹威，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。
嬰兒從一出生驾凶，更確切的說從胎兒孕育階段開始就受到家庭的影響牙甫，這也是為什么胎教越來越被重視。教育家蔡元培先生也曾說：“家庭者调违，人生最初之學(xué)校也窟哺。”從出生開始技肩，孩子接觸最多的人就是父母且轨，呆的最多的地方就是家，即便上了幼兒園虚婿、上了小學(xué)旋奢，家和家人依然是他們最最重要的活動(dòng)場(chǎng)所和依賴的人。學(xué)校然痊、社會(huì)的教育面向的更多是集體至朗，而對(duì)于孩子的個(gè)別發(fā)展需求以及在時(shí)效上也很難及時(shí)的予以指導(dǎo)和反饋，這就更需要由家人給予及時(shí)和有針對(duì)性的教育剧浸。由此看來锹引，家庭教育具有的早期性、延續(xù)性唆香、針對(duì)性和及時(shí)性粤蝎，是學(xué)校教育和社會(huì)教育無以比及和替代的。
鑒于家庭教育的重要性袋马，好父母的確勝過好老師初澎，關(guān)鍵是如何做個(gè)好父母？
首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭成長環(huán)境，這是基礎(chǔ)和前提碑宴。家庭環(huán)境软啼，主要分為外在環(huán)境和內(nèi)在環(huán)境兩個(gè)方面，外在重點(diǎn)指物質(zhì)層面的富足延柠，內(nèi)在則是指家庭氛圍的影響祸挪，在整個(gè)家庭教育中，后者往往起著決定性的作用贞间。 良好的家庭氛圍會(huì)讓孩子感覺得到關(guān)心和愛護(hù)贿条，獲得愛和尊重，從而心情愉快增热，身心皆健整以。
其次要尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，給予充分而理性的愛峻仇」冢“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長的心愿摄咆，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)凡蚜，一些父母忽視客觀事實(shí)，經(jīng)常一廂情愿地“幫助”和“促進(jìn)”孩子成長吭从，采取了一些拔苗助長朝蜘、措施過當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢?dǎo)致事與愿違涩金∑状迹“教子如種樹”，教育孩子鸭廷，父母應(yīng)在“根”上下功夫枣抱，充分考慮孩子自身的性格特點(diǎn)，重視孩子心理與行為發(fā)展的順序漸進(jìn)或個(gè)性需要辆床，在教育過程中佳晶，尊重孩子的選擇，適應(yīng)孩子的個(gè)性化發(fā)展讼载，讓孩子沿著自己喜愛的轿秧、正確的發(fā)展道路健康快樂成長。
最重要其實(shí)是是父母在對(duì)孩子的教育之中要注意言傳身教咨堤，做好孩子的好榜樣菇篡。父母平時(shí)生活中的言教身教，其實(shí)遠(yuǎn)勝于父母對(duì)孩子的嚴(yán)格要求一喘，潤物細(xì)無聲就是最好的家庭教育方式驱还，讓孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)父母身上的好習(xí)慣嗜暴，父母隨時(shí)隨地提醒自己要做好孩子的表率。
愿所有的父母都能珍惜自己的孩子,愿所有的孩子都能健康成長议蟆！
