本次測(cè)評(píng)的試卷難易適中欣尼，基礎(chǔ)知識(shí)占40%左右爆雹，理解與運(yùn)用占30%左右，寫作占30%媒至。參與測(cè)評(píng)人數(shù)20人顶别，90分以上5人，80分以上11人拒啰，3人不及格驯绎。大多數(shù)學(xué)生有了較大的提高，幾個(gè)學(xué)困生也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步谋旦。下面結(jié)合試卷進(jìn)行逐題分析：
一剩失、積累運(yùn)用
本題分為7個(gè)小題屈尼，重點(diǎn)考察生字詞、句型的轉(zhuǎn)換拴孤、必背課文脾歧、詞句段運(yùn)用等。
失分較多的有：1演熟、對(duì)生字詞識(shí)記不牢2鞭执、審題不清。比如第5小題對(duì)詞句段運(yùn)用中的“小蜜蜂”和“老黃琶⒋猓”兄纺，還有對(duì)城市和鄉(xiāng)村描寫的詞語(yǔ)，這兩方面的理解學(xué)生易混淆化漆，歸根到底還是對(duì)大題沒(méi)有讀懂估脆。3、句型轉(zhuǎn)換中“縮句”和“仿寫”依然是難點(diǎn)座云。
針對(duì)以上問(wèn)題疙赠，平時(shí)教學(xué)中還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。生字詞的學(xué)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)朦拖，要抓細(xì)抓牢圃阳；句型的轉(zhuǎn)換是難點(diǎn)，在課堂教學(xué)中應(yīng)多滲透這方面的訓(xùn)練贞谓，發(fā)現(xiàn)典型句子限佩，當(dāng)堂進(jìn)行訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化裸弦，讓學(xué)生熟練掌握方法祟同。
二、語(yǔ)文應(yīng)用
這道題考察學(xué)生的口語(yǔ)轉(zhuǎn)述能力理疙，要求轉(zhuǎn)述準(zhǔn)確晕城、完整，65%的學(xué)生轉(zhuǎn)述完成不錯(cuò)窖贤，剩下的學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題主要有：1砖顷、表述不清楚2、人稱轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤赃梧。
針對(duì)轉(zhuǎn)述的問(wèn)題滤蝠，我在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境的方法，和學(xué)生共同呈現(xiàn)口語(yǔ)情境授嘀，在情境中讓學(xué)生明白如何把要轉(zhuǎn)述的重要內(nèi)容說(shuō)清楚物咳、說(shuō)完整，不遺漏重點(diǎn)蹄皱，還要注意轉(zhuǎn)述時(shí)面對(duì)不同的人物览闰，怎樣進(jìn)行人稱的轉(zhuǎn)換芯肤，要隨著面對(duì)的人物而靈活變換人稱。最后就是注意口語(yǔ)表達(dá)時(shí)要做到文明用語(yǔ)压鉴⊙伦桑口語(yǔ)的表達(dá)需要進(jìn)行長(zhǎng)期的訓(xùn)練，這方面還要努力堅(jiān)持下去油吭，讓學(xué)生敢說(shuō)击蹲、愿說(shuō)、會(huì)說(shuō)上鞠。
三际邻、閱讀天地
分兩大板塊，課內(nèi)閱讀和課外閱讀芍阎。
課內(nèi)閱讀做題情況還不錯(cuò)，考察反義詞缨恒、讀音谴咸、課文內(nèi)容的概括、中心句的作用骗露。從出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看岭佳，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力，抓關(guān)鍵詞句概括內(nèi)容萧锉、理解內(nèi)容的能力珊随。
課外閱讀《花邊餃子里的母愛(ài)》∈料叮考察對(duì)詞語(yǔ)的理解叶洞、修辭的運(yùn)用、文章的線索及表達(dá)的情感禀崖。失分主要在對(duì)“拮據(jù)”“好奇”這兩個(gè)詞語(yǔ)的理解衩辟，有的心中大致明白，但表述不清波附；另外就是不知道什么是文章的線索艺晴，平時(shí)教學(xué)中也提到過(guò)線索，但講解不透徹掸屡，導(dǎo)致一部分學(xué)生不理解封寞。
四、習(xí)作樂(lè)園
要求：以《假如我會(huì) 》為題仅财，寫一篇300字左右的想象作文狈究。把題目補(bǔ)充完整再寫作。
學(xué)生的作文一類作文占50%满着，二類作文占35%谦炒，三類作文占15%贯莺。大多數(shù)學(xué)生想象豐富，想象內(nèi)容積極健康宁改，表達(dá)了自己美好的愿望缕探。不過(guò)在字體和卷面上依然要加強(qiáng)。
總之还蹲，測(cè)評(píng)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題爹耗，解決問(wèn)題。在講評(píng)試卷中谜喊，我將結(jié)合學(xué)生易出錯(cuò)的重點(diǎn)和難點(diǎn)潭兽，進(jìn)行歸類講解，舉一反三斗遏，達(dá)到熟練掌握山卦。另外就是功夫下在平時(shí)，對(duì)語(yǔ)文的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不放松诵次，提高學(xué)生的理解账蓉、表達(dá)、運(yùn)用逾一、鑒賞能力铸本。還要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于學(xué)困生不放棄遵堵，盡力幫扶箱玷，使每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到有效提升。
