書籍介紹
《昆蟲記》是法國昆蟲學家紧武、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。
這本書記錄了昆蟲真實的生活吩谦，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性术徊，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負挪蹭、知識背景亭饵、生活狀況等等內容。
作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體梁厉，用人性去看待昆蟲辜羊，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。
教育啟示
如果兒童沒有與自然接觸词顾，沒有在自然中學習只冻、探索、體驗的經歷计技，孩子的感覺和知覺都會受到影響喜德。他們容易變得孤獨、焦躁垮媒、易怒舍悯，在道德、審美睡雇、情感萌衬、智力成長中都有所缺失。孩子希望能夠了解到真實的世界而不是書里或者別人口中的世界它抱，《昆蟲記》給了孩子一個客觀秕豫、理性的了解自然的通道。
共讀提示
1、可以給孩子買一些昆蟲標本混移，并幫助孩子們辨認昆蟲的結構祠墅，比如一般昆蟲有一對觸角、兩對翅歌径、三對足等等毁嗦。
2、去公園收集昆蟲回铛，看能找到幾種狗准，還可以把收集到的昆蟲根據(jù)外觀、習性茵肃，按照不同的目進行分類腔长，比如說鞘翅目、鱗翅目验残、雙翅目等等饼酿。
3、觀察昆蟲不同的習性胚膊，可以選擇書中出現(xiàn)的昆蟲故俐，看看他們是不是像書中寫的那樣生活、捕食和撫育后代的紊婉，也可以選擇書中沒有出現(xiàn)的昆蟲药版，畢竟法布爾生活在法國，那里的氣候條件決定了我們中國會有一些他沒有見過的昆蟲類別喻犁。小朋友們可以在觀察后寫成自己的觀察日記槽片，也許將來就會形成孩子自己的《昆蟲記》。
每一個家長和每一個孩子同樣是渴望閱讀肢础，讓孩子參與到閱讀中來还栓，共同尋找閱讀的興趣，很多時候我們不會了解到這些神奇的地方传轰，大自然是無窮的剩盒，有著非常多的神奇地方，能讓孩子在不斷的書籍閱讀中尋找到探索外界的興趣慨蛙。
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同樣一個故事跟匆，同樣一個繪本，用不同角度去閱讀通砍，一個以孩子發(fā)現(xiàn)的眼光去看玛臂，一個以家長教育的眼光去看。孩子是探索的世界，是好奇迹冤，是渴望探索讽营，家長是開發(fā)還在思考與想象力，是讓孩子了解動物世界叁巨，了解自然，是如何讓孩子更好的學習和掌握知識呐籽。
