? ? ? ? 晚上看了一會(huì)兒周一要交的作業(yè)租副，在有昨天那個(gè)書(shū)的對(duì)比下抗愁，發(fā)現(xiàn)這書(shū)看的出奇的流暢，雖然老師早就說(shuō)過(guò)這個(gè)書(shū)比較好讀衡查，其實(shí)一開(kāi)始老師準(zhǔn)備讓我們讀《設(shè)計(jì)美學(xué)》的瘩欺，后來(lái)?yè)Q成《設(shè)計(jì)美學(xué)概論》說(shuō)是這個(gè)比較容易讀，鑒于我一戰(zhàn)時(shí)目標(biāo)院校的考綱就是設(shè)計(jì)概論，當(dāng)年（18年俱饿，一眨眼就三四年了欸歌粥，時(shí)間好快啊...）真是一邊背一邊哭，真就是非撑牟海抗拒看那個(gè)書(shū)了失驶，感覺(jué)怎么都看不懂，可能是留下心理陰影了枣购，后來(lái)考現(xiàn)在的學(xué)墟姨剑看概論的時(shí)候也是抗拒的很...這次這個(gè)概論居然能看的下，要是三分鐘熱度依然在的話不然后面也去看看設(shè)計(jì)美學(xué)坷虑？emmm...我又開(kāi)始想多了甲馋，先把手頭的解決了吧hhh...
? ? ? ?周一該我分享了，還是有點(diǎn)點(diǎn)緊張的迄损，肚子里實(shí)在沒(méi)啥墨水哇，哎账磺。我要分享的是第四章芹敌，今天把序，目錄和前面三章看了一下垮抗，捋了一下大概的結(jié)構(gòu)（emmm 就是從昨天那個(gè)書(shū)上學(xué)到的氏捞，也不知道這樣看書(shū)會(huì)不會(huì)又太死板了？）
? ? ? ?序言中提到了這本書(shū)是以審美原理在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用為對(duì)象冒版，從價(jià)值觀和方法論的層面為設(shè)計(jì)活動(dòng)提供相關(guān)的理論支持液茎。開(kāi)始看目錄的時(shí)候不太能分得出各章節(jié)之間的聯(lián)系，看了兩三章后感覺(jué)應(yīng)該是先用為什么要學(xué)設(shè)計(jì)美學(xué)辞嗡，引出下面的設(shè)計(jì)捆等，然后說(shuō)設(shè)計(jì)之前說(shuō)一下先區(qū)分一下藝術(shù)與設(shè)計(jì)。
? ? ? ?第三章就開(kāi)始講設(shè)計(jì)了续室。講生活是人所特有的生命活動(dòng)過(guò)程及其結(jié)果栋烤。人與自然和社會(huì)的聯(lián)系，人與人的交往一般都通過(guò)技術(shù)產(chǎn)物的中介實(shí)現(xiàn)的挺狰。這里最后得出的結(jié)論就是生活世界是設(shè)計(jì)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿明郭。然后說(shuō)設(shè)計(jì)由提出問(wèn)題開(kāi)始，以解決問(wèn)題和滿足人的一定需求為目標(biāo)丰泊。接下來(lái)就說(shuō)設(shè)計(jì)的人性化薯定。這章的人性化主要是講怎么意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的，然后提到了人性化的意義瞳购。
那既然要人性化话侄，具體要怎么做？當(dāng)然就是關(guān)注人了苛败，人需要什么满葛？第四章就講了人的具體需要径簿。后面看目錄應(yīng)該六章到九章開(kāi)始講審美了，到第十章應(yīng)該是類似于總結(jié)嘀韧，再后面11到15章具體細(xì)講了不同類型的設(shè)計(jì)篇亭。
大概就看到這里，明天繼續(xù)啦锄贷，好像今天胳膊沒(méi)那么疼了誒,快點(diǎn)好起來(lái)呀~
