新時代下，父母還該不該指導剛要走上工作崗位的孩子菌瘫？
討論這個問題蜗顽，需要先來討論一下時代的變化。
時代的發(fā)展越來越快雨让」透牵快到什么程度？有人說宫患，宋代的人穿越到明代去刊懈，他是基本可以生活的。但是如果是辛亥革命時期的人穿越到現(xiàn)在娃闲，估計就沒法生活了虚汛。因為過去幾百年上千年間發(fā)生的變化太小了，人們的基本生活所發(fā)生改變基本不大皇帮。但是現(xiàn)在的一百年之間發(fā)生的事情卷哩，可以說是天翻地覆、日新月異了属拾。最近的這二百年來将谊，所發(fā)生的一切冷溶，足以顛覆以前幾乎所有的觀念、方式尊浓。比如電的發(fā)明逞频、汽車的普及、飛機飛上天栋齿、互聯(lián)網(wǎng)成為生活必需要等苗胀，讓人們的生活發(fā)生了巨大的變化。一百年以前的人瓦堵，現(xiàn)在我們習以為常的所有東西都足以讓他目瞪口呆基协。
1946年2月14日，在美國賓夕法尼亞大學誕生了世界上第一臺現(xiàn)代電子計算機“埃尼阿克”(ENIAC)菇用。上世紀50年代澜驮，因特網(wǎng)在美國被發(fā)明出來。從那時起到今天惋鸥，電子計算機的發(fā)展可謂一日千里杂穷，它不但廣泛地應用于人們的社會生活中，而且直接引導著當今信息社會的發(fā)展揩慕。人們的生活亭畜、工作扮休、娛樂迎卤、思維方式由此發(fā)生了巨大的改變。
在這種潮流下玷坠，面對已經(jīng)或者將要走上工作崗位的孩子蜗搔，他們的父母該怎么對待孩子？再用原來的哪種方式來指導孩子是否還有作用八堡？
這首先需要來看看我們要討論的父母與孩子的年代樟凄。這時候剛要參加工作的孩子，多數(shù)是90年代出生的人兄渺，而他們的父母多數(shù)是50年代或者60年代出生缝龄。
90年代出生的人，在他們開始懂事的時候挂谍，電子游戲室開始在城市的大街小巷開設(shè)叔壤，網(wǎng)吧開始布局，手機口叙、智能手機開始進入千家萬戶炼绘，先是商務人士的奢侈品，后來成為普通人的必備工具和玩具妄田，甚至成為連通世界的必須的媒介俺亮⊥院矗互聯(lián)網(wǎng)鋪天蓋地、無孔不入地侵入人們的生活脚曾，很多人早就已經(jīng)開始試驗一個月不出門怎么按部就班地生活下去东且。各種火星文開始出現(xiàn)，各種交流工具本讥、自媒體平臺開始出現(xiàn)苇倡，付款方式、購物方式放生巨大變化囤踩。與之相對應的是旨椒，人們的思維方式發(fā)生了巨大變化。
反過來看一50年代堵漱、60年代的人综慎，很多人經(jīng)歷過饑荒、全部經(jīng)歷過計劃經(jīng)濟勤庐、改革開放示惊、有計劃的商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟愉镰、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟米罚，以及隨之而來的思維方式的巨大變化。應該說丈探，在前期的那些大潮流录择、大事件面前，五六十年代出生的人碗降，給他們的沖擊也足夠大隘竭，但是那時候他們年輕，有朝氣讼渊，他們是整個潮流的主要參與者动看，眾多的人與年齡更大的人一起，被裹挾著爪幻，一步步地走過來菱皆。
這個年齡的人，有些已經(jīng)開始退休賦閑了挨稿，有些處在快要退休的邊緣仇轻。本以為這輩子經(jīng)歷的夠驚心動魄了，但是接下來的互聯(lián)網(wǎng)時代叶组，更讓他們目不暇接拯田。如果說，原來的那些潮流他們都沒有落下的時候甩十，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代就不好說了船庇。
現(xiàn)在的微信吭产、百度、OA鸭轮、各種APP臣淤、網(wǎng)絡(luò)工具已經(jīng)滿天飛，快遞小哥像像鳥一樣飛進千家萬戶送快遞窃爷，淘寶邑蒋、京東、網(wǎng)易海購按厘、1號店等網(wǎng)絡(luò)購物平臺一個比一個歡医吊，支付寶、微信支付等網(wǎng)絡(luò)支付方式現(xiàn)在在大街買烤地瓜都可以不帶現(xiàn)金了逮京。我們真真進入了互聯(lián)網(wǎng)時代卿堂。手機已經(jīng)成為人們的標配，手機成為須臾不可分離的必需品懒棉。擁有了手機草描，就可以與世界自由連接（當然，在中國除外）策严，可以通話穗慕、視頻、購物妻导、轉(zhuǎn)賬逛绵、投注、游戲栗竖、交友暑脆、甚至可以賭博渠啤。
看看現(xiàn)在的孩子們份名，在有些50后60后連電視機遙控器都弄不明白的情況下，兩三歲的孩子都能夠熟練使用各種電器了妓美，給他一個iPad僵腺，他也能很快上手樂此不疲了。網(wǎng)上以前就流傳一個小視頻壶栋，看上去不滿一歲的孩子辰如，走路不會、說話不會贵试，在熟練玩手機游戲琉兜，被大人把手機拿走之后凯正，嚎啕大哭。手機交給他之后豌蟋，馬上停止哭泣廊散，進入玩家狀態(tài)。再拿走梧疲，再大哭……
回來看看父母們允睹，我見過很多50后、60后不用微信幌氮，有的甚至不開4G缭受，不用手機上網(wǎng)。電腦上網(wǎng)的話该互，最多的娛樂活動是下象棋贯涎、打夠級。
如果說以前的兩代人之間有代溝慢洋，現(xiàn)在的兩代人之間不單單一個代溝能夠概括得了了塘雳。如果父母屬于那種比較時尚、沒有與時代脫節(jié)的還好點普筹。那些頭腦稍微僵化一點败明，與孩子在生活方式上，用差異這個詞太防，已經(jīng)無法表達其中的巨大差別了妻顶。
在這種情況下，50后60后的父母去指導孩子的人生蜒车、指導孩子找工作讳嘱、指導孩子的職場，會是什么情況酿愧？
跟上時代步伐的沥潭，與孩子之間的差異還會小一些。但是也會有代溝嬉挡，有兩代人之間天然的差別钝鸽。如果跟不上時代步伐的，再去事事對孩子進行具體的指導庞钢，情況就不容樂觀了拔恰。這讓我想起一個成語，刻舟求劍基括。
所以颜懊，在對將要踏上社會的孩子指導問題上，不能用50后60后的固有思維去盲目指導。如果你足夠現(xiàn)代河爹，足夠新潮使鹅，思維方式不僵化不教條，你可以與孩子交流昌抠，多提建議患朱。如果本來你就已經(jīng)被時代甩了幾條街了，要么你就與時俱進炊苫，多學點新知識再來與孩子交流裁厅。否則的話，為了別把孩子引入歧途侨艾，還是告訴孩子一下該勤奮执虹、該刻苦、要早睡唠梨、要早起袋励、要多讀書，然后自己拿上衣服去廣場跳舞去吧当叭。
