5019.10.27
? ? 周末，忙碌的一天，早上到校后協(xié)助前臺老師收書費阶淘，開始準備上課
? ? ? 今天三個班里學(xué)習(xí)的都是秋天的作文栽渴，孩子們上課比較積極，都努力的去描述秋天的畫面囱持，四年級能夠用到排比夯接，引用對比等方式去開頭，文中運用一系列的修辭去描述秋天纷妆；二年級的學(xué)生大部分能夠按照總分總蘇分段盔几，并運用比喻，擬人去描述秋天
? ? ? ? 下午第二節(jié)沒課的時間把二年級的作文批改完成凭需，并和部分家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)情況
? ? ? 下班后在王碩老師幫助下打掃完衛(wèi)生问欠！
下周任務(wù)：招生，備課教研
