在近日的北京世界機(jī)器人大會(huì)上同窘，一家公司的可懸浮飛行“水母機(jī)器人”于表演時(shí)被一名觀看的“熊孩子”損壞玄帕，沒能完成表演。事后想邦，孩子家長(zhǎng)很快帶著孩子離開現(xiàn)場(chǎng)裤纹，并未道歉。
有網(wǎng)友就說了：“孩子不懂事丧没，家長(zhǎng)也不懂事嗎鹰椒？這樣教育孩子，孩子長(zhǎng)大了能對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任嗎呕童？”還有網(wǎng)友說：“做父母的也該考個(gè)家長(zhǎng)證了漆际，可不是什么人都能當(dāng)！”
說到考“家長(zhǎng)證”夺饲，在今年五月灿椅，杭州市上城區(qū)“放大招”了，啟動(dòng)“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”工程钞支，面向０至１５歲孩子的家長(zhǎng)，通過手機(jī)終端操刀、線下活動(dòng)等途徑烁挟，幫助家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)。
那么骨坑，“開工”將近4個(gè)月撼嗓，這“家長(zhǎng)執(zhí)照”運(yùn)行如何？這群由家長(zhǎng)組成的大齡“學(xué)生”們學(xué)得怎么樣欢唾？
家長(zhǎng)“執(zhí)照”且警，杭州市上城區(qū)這么辦！
各位老師家長(zhǎng)礁遣，你可別覺得杭州離得遠(yuǎn)斑芜，因此覺得看看熱鬧就完了。要知道祟霍，近年來關(guān)于“熊孩子”的奇葩事兒真是不少杏头，“熊孩子”暴露出的“熊家長(zhǎng)”逐漸被大家關(guān)注。要求“‘缺家教’家長(zhǎng)和‘馬大哈’家長(zhǎng)‘先考證再當(dāng)?shù)鶍尅钡暮袈曉絹碓礁叻心牛《已酱纪酰簧偌议L(zhǎng)自己也琢磨著，這當(dāng)?shù)?dāng)媽也是第一回崭添，真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)寓娩，成長(zhǎng)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)，才能當(dāng)好父母呀！
那么棘伴，家長(zhǎng)們寞埠，要是以后真來個(gè)“家長(zhǎng)證”考試，你能順利通關(guān)嗎排嫌？先看看杭州的家長(zhǎng)證是怎么實(shí)施的畸裳。
家長(zhǎng)“執(zhí)照”也分年級(jí)
家長(zhǎng)執(zhí)照應(yīng)該怎么考呢？因?yàn)椴煌哪挲g的教育模式不同淳地，杭州的“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”工程根據(jù)孩子不同的年齡階段怖糊，將證書分為不同的層段。
“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”認(rèn)證共分為五個(gè)階段颇象，每階段劃分為五個(gè)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)伍伤。第一階段0-3歲的家長(zhǎng)（早教階段），第二階段4-6歲家長(zhǎng)（幼教階段）遣钳，第三階段7-9歲家長(zhǎng)（小學(xué)低中段）扰魂，第四階段10-12歲家長(zhǎng)（小學(xué)中高段），第五階段13-15歲家長(zhǎng)（中學(xué)階段）蕴茴。
第一階段家長(zhǎng)通過線上或線下學(xué)習(xí)劝评，積滿課程相應(yīng)積分并通過線上測(cè)試，就可獲得證書倦淀。第二至第五階段的家長(zhǎng)須線上學(xué)習(xí)和線下測(cè)評(píng)相結(jié)合蒋畜，通過積分來換取線上測(cè)評(píng)，得到證書撞叽。
育兒專家姻成、名校名師為您帶來教育干貨
在今年五月的啟動(dòng)儀式上，有記者隨機(jī)選擇了0～3歲這個(gè)階段愿棋，點(diǎn)進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)科展，里面的課程分類比較豐富，比如“如何做好孕期保健”糠雨、“如何做好產(chǎn)后護(hù)理”才睹、“如何促進(jìn)嬰幼兒動(dòng)作能力發(fā)展”等十大類板塊，每個(gè)板塊中又有豐富的垂直課程甘邀，主要以小視頻形式出現(xiàn)砂竖。
記者點(diǎn)開“如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活習(xí)慣”這個(gè)板塊，里面一共有14條視頻和4條小知識(shí)鹃答，比如“寶寶愛咬人怎么辦”乎澄、“寶寶不愛睡覺怎么辦”、“幫助寶寶愛上刷牙的好方法”等等测摔，非常實(shí)用置济。
這些視頻從哪里來的解恰？一方面由上城區(qū)的育兒、健康專家和名校名師參與錄制浙于，另一方面是引入權(quán)威專業(yè)的教育視頻——都是“純干貨”护盈。
家長(zhǎng)們可以通過小視頻進(jìn)行育兒方面的學(xué)習(xí)。
線上課程羞酗、線下活動(dòng)都不少
怎么樣才能拿到星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照呢腐宋？家長(zhǎng)要學(xué)些什么課程呢？
根據(jù)孩子的身心發(fā)育和成長(zhǎng)特點(diǎn)檀轨，“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”每個(gè)階段的課程針對(duì)性地圍繞10個(gè)問題來設(shè)計(jì)胸竞，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、系統(tǒng)性参萄、針對(duì)性和實(shí)用性卫枝，呈現(xiàn)為不同的類別：“成長(zhǎng)錦囊”，分析不同年齡段兒童的身心特點(diǎn)讹挎，讓家長(zhǎng)讀懂孩子校赤；“名師有約”，請(qǐng)資深教師解答各種家庭教育中的困惑筒溃，讓家長(zhǎng)有方可循马篮；“家長(zhǎng)故事”，邀請(qǐng)身邊的家長(zhǎng)朋友現(xiàn)身說法怜奖，分析探討浑测；“家教悅讀”“熒屏拾貝”，推薦適合家長(zhǎng)的閱讀書目和影視作品烦周，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭。
除了線上學(xué)習(xí)怎顾，還要參加很多線下活動(dòng)读慎。杭州市上城區(qū)社區(qū)學(xué)院的一位工作人員說，線下活動(dòng)以后將成為常態(tài)槐雾。
馬先生夫婦家有兩娃拿到了全國第一張“家長(zhǎng)上崗證”
今年5月的工程啟動(dòng)儀式上夭委，杭州市家長(zhǎng)馬先生拿到了編號(hào)為00001的星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照，成為第一個(gè)持證上崗的家長(zhǎng)募强。
馬先生說株灸，他有兩個(gè)小孩，一個(gè)1歲擎值，一個(gè)3歲慌烧，在陪伴兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，他也是缺乏經(jīng)驗(yàn)的鸠儿∫傥茫“當(dāng)爸爸的都是粗枝大葉的厕氨，對(duì)孩子的生活習(xí)慣、生活中可能出現(xiàn)的問題比較疏忽汹粤，這些都是需要學(xué)習(xí)的命斧。”
馬先生說嘱兼，他的大孩在上城區(qū)的清荷幼兒園讀書国葬，有一次帶孩子去上一堂課外興趣課，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)爸爸聚在一起聊天芹壕，聊怎么帶孩子汇四。“聊天過程中哪雕，知道上城區(qū)要打造一個(gè)星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照工程船殉，要在清荷幼兒園內(nèi)測(cè)，于是我就動(dòng)心了斯嚎±妫”
一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來熬词，馬先生感覺受益良多嘶伟∨饔欤“首先是使用方便秫逝，學(xué)習(xí)課程以視頻為主瓢捉，短的幾十秒洲赵，長(zhǎng)的三五分鐘捉偏，我坐地鐵時(shí)看捷兰，吃午飯時(shí)看牲阁，下班回家喝茶時(shí)看一會(huì)固阁，不少帶孩子過程中比較困惑的問題，都找到了答案城菊”溉迹”
兩個(gè)月下來，馬先生已經(jīng)學(xué)滿100分凌唬，成為了0～3歲階段的第一批星級(jí)家長(zhǎng)并齐。
“執(zhí)照”不是教育一家事，部門聯(lián)動(dòng)才能推廣到戶
在杭州客税，這個(gè)“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”可不光是教育部門一家的事兒况褪！
據(jù)了解，區(qū)婦聯(lián)更耻、民政测垛、教育、衛(wèi)計(jì)秧均、關(guān)工委等部門會(huì)聯(lián)動(dòng)起來赐纱，全面推進(jìn)實(shí)施“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”工程脊奋，引導(dǎo)疙描、促進(jìn)家長(zhǎng)積極參與。
打個(gè)比方起胰，從民政局婚姻登記為起始，進(jìn)行“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”的宣傳與推介效五；
在計(jì)生局負(fù)責(zé)的孕期檢查階段地消，進(jìn)一步推廣該學(xué)習(xí)平臺(tái)畏妖；
通過街道把這一工程宣傳、推廣到戶戒劫；
家長(zhǎng)學(xué)校具體負(fù)責(zé)線下課程的實(shí)施半夷，宣傳部、文明辦迅细、團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)等從不同角度茵典、以不同的方式與渠道進(jìn)行宣傳與推進(jìn)。
“我們的目的彩倚，就是希望讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)有一個(gè)科學(xué)的扶平、合理的教育理念，為孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)蜻直、生活的好環(huán)境概而，更重要的一點(diǎn)在于囱修，這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，更應(yīng)該是一個(gè)分享的平臺(tái)餐曼。”項(xiàng)海剛說源譬，以往有一種觀念踩娘，媽媽在家?guī)Ш⒆樱职衷谕饷鎾赍X养渴，這其實(shí)是不對(duì)的理卑，“陪伴是最好的教育，這種陪伴應(yīng)該是家庭所有成員的藐唠，比如一家人一桌子吃飯中捆，如果少一兩個(gè)人，會(huì)顯得冷清泄伪，一個(gè)人都不缺蟋滴，這桌飯就很溫暖〗蚝”?上城區(qū)教育局局長(zhǎng)項(xiàng)海剛說尔苦。
家長(zhǎng)“執(zhí)證上崗”，不只一個(gè)地方這樣做
杭州市的“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”可以說是敏銳地洞察了近年來社會(huì)對(duì)教育的需求允坚。要求家長(zhǎng)“考證”“少些熊家長(zhǎng)才能少些熊孩子”“家長(zhǎng)要和孩子一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”的觀點(diǎn)被越來越多的人贊同稠项。
比如，在今年的兩會(huì)上展运，人大代表曹德旺就建議制定“家長(zhǎng)教育法”其中就提到，家長(zhǎng)要經(jīng)過培訓(xùn)“持證上崗”蔗候。
除了杭州還有一些地區(qū)也進(jìn)行了類似的嘗試锈遥。
深圳的一些地區(qū)也已開設(shè)了常規(guī)的家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)講座迷殿，組建專家團(tuán)隊(duì)不定期給家長(zhǎng)們上課庆寺。
中山市也在試點(diǎn)建“家長(zhǎng)持證上崗”制度，在4個(gè)鎮(zhèn)區(qū)試行家長(zhǎng)培訓(xùn)登記制度知纷，并且還以學(xué)分規(guī)范了學(xué)習(xí)內(nèi)容陵霉，鼓勵(lì)家長(zhǎng)“持證上崗”。
家長(zhǎng)考“執(zhí)照”乍桂，網(wǎng)友怎么說效床？
社會(huì)在進(jìn)步，教育也需要與時(shí)俱進(jìn)
@小斜镅亍：熊孩子的出現(xiàn)絕大部分是因?yàn)橛行芗议L(zhǎng)沪猴，家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子管教。
@dreamer蘭小花：值得推廣壶辜，家長(zhǎng)就應(yīng)該持證上崗洗出，只管生不管養(yǎng)才是現(xiàn)在很多孩子出問題的根源翩活。
@燕子：支持對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，社會(huì)在進(jìn)步冗荸，教育孩子方面也需要學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)利耍。
在孩子教育方面有困惑，希望得到專業(yè)人士的建議
@舟舟：這段時(shí)間我家的孩子在叛逆期程癌，我都不知道要怎么管轴猎，很需要聽聽專業(yè)人士的建議。
@簡(jiǎn)直直：很支持锐峭，不是所有的父母都會(huì)教育孩子可婶，沒有做好準(zhǔn)備就生小孩，會(huì)產(chǎn)生很多困惑椎扬，可能還會(huì)害了孩子具温。
短期培訓(xùn)固然重要，父母的愛與責(zé)任心更重要
有網(wǎng)友表示钻趋，這種探索很好剂习，不過，有個(gè)問題值得思考：現(xiàn)在啥都可以學(xué)失仁，但是責(zé)任心和愛心更重要们何。家長(zhǎng)沒責(zé)任心，學(xué)一輩子也沒用拂封。怎樣才能促進(jìn)家長(zhǎng)的責(zé)任心呢？
也有的網(wǎng)友認(rèn)為在抛，家長(zhǎng)執(zhí)照的出發(fā)點(diǎn)很好萧恕，能推廣不容易票唆，同時(shí)還需要繼續(xù)規(guī)范。
“會(huì)不會(huì)有家長(zhǎng)僅僅為了拿證而參加考試走趋？?jī)H僅成為一種形式吆视？社會(huì)、學(xué)校提供多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)您觉、渠道授滓，供家長(zhǎng)按需選擇，會(huì)不會(huì)更好在孝？能不能拓展更多的促進(jìn)家長(zhǎng)成長(zhǎng)的形式淮摔？這些都是很值得探討的話題∽醒啵”一位一歲孩子的媽媽說魔招。
綜上办斑，大多數(shù)網(wǎng)友對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子的事情上需要培訓(xùn)還是持肯定態(tài)度的。有時(shí)候，家長(zhǎng)一個(gè)不經(jīng)意的引導(dǎo)罪郊，可能就會(huì)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣建丧。很多家長(zhǎng)初為人父母翎朱，對(duì)于教育孩子方面有一個(gè)科學(xué)的引導(dǎo)尺铣，還是很有必要的。不過澈灼，如何進(jìn)一步探索店溢，也是留給組織者的一個(gè)難題床牧。
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快來自查：你有這些問題戈咳，可能需要“考證”啦！
1著蛙、重度保護(hù)
很多家長(zhǎng)會(huì)為孩子代勞很多事情踏堡。有些家長(zhǎng)覺得孩子還小，需要做父母的為孩子多做一些胖秒；還有的父母是急性子慕的，嫌孩子做的慢還做不好，就直接給孩子做完了……
家長(zhǎng)若是包辦代替太多风题，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)依賴性太強(qiáng)、難以適應(yīng)社會(huì)生活眼刃、心理脆弱摇肌、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等很多問題围小。
2、嚴(yán)格控制
嚴(yán)格控制的表現(xiàn)是喜歡畫框框变秦、定調(diào)調(diào)框舔，讓孩子按照自己的意愿去生活∮８龋“我小時(shí)候?qū)W習(xí)不好纬凤，是一輩子的遺憾移斩，所以我必須讓我的孩子學(xué)習(xí)好，奧數(shù)班肠套、作文課樣樣都不能落下猖任。在家里，孩子必須嚴(yán)格按照我規(guī)定的來做刁赖〕げ螅”
這種教養(yǎng)方式很容易造成孩子沒有主見源请，遇到事情猶豫不決彻况，缺乏獨(dú)立思考能力舅踪，也容易讓孩子產(chǎn)生心情抑郁和焦躁的心理問題抽碌。
3、過分忽視
很多父母尚年輕左权，帶孩子很容易“不走心”破婆。有的家長(zhǎng)把孩子放在小區(qū)的公共娛樂區(qū)域胸囱，就開始玩手機(jī)烹笔、刷朋友圈，孩子遇到危險(xiǎn)也不知道饰豺；有的家長(zhǎng)在火車站允蜈、商場(chǎng)等人流密集的地方與孩子走失；還有的家長(zhǎng)忙于工作漩蟆，對(duì)孩子的生活妓蛮、成長(zhǎng)不管不顧蛤克。
這樣，都可能造成孩子心理安全感的缺失髓介，甚至很容易發(fā)生一些意外筋现。
4、嚴(yán)厲懲罰
一些父母對(duì)孩子很嚴(yán)厲叫胁，認(rèn)為不打不成器汞幢，打罵、諷刺和挖苦都是常態(tài)输钩。
這種教養(yǎng)方式也造成孩子出現(xiàn)兩種截然不同的人格特征：一種是退縮买乃、膽怯钓辆、自卑和心理失調(diào)；另一種是暴躁功戚、敵對(duì)似嗤、說謊和蠻橫不講理烁落。
5、無限縱容
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子很是縱容灯萍，認(rèn)為孩子還小寸谜，別人就該讓著自己的孩子熊痴。這類父母是“熊家長(zhǎng)”的代表，更容易引起社會(huì)的關(guān)注诊笤。
但是巾陕，現(xiàn)在這些家長(zhǎng)不教育自己的孩子纪他，總有一天晾匠，社會(huì)會(huì)替他們教育。
“考證”背后薪寓，是呼喚家長(zhǎng)不斷自成長(zhǎng)澜共、與孩子共成長(zhǎng)嗦董！
我們是否具備做家長(zhǎng)的資格，是否真的會(huì)為人父母奇唤，是否能提供給孩子良好的家庭教育存崖，我們的教育理念是否正確来惧，的的確確會(huì)對(duì)自己的孩子的性格演顾、習(xí)慣的養(yǎng)成钠至、未來的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。
其實(shí)屿脐，考證只是一種形式宪卿，目的是為了讓家長(zhǎng)更加重視對(duì)孩子的教育佑钾，為新爸媽提供一個(gè)規(guī)范性學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)，互換家長(zhǎng)不斷地自我成長(zhǎng)代赁，在教育孩子的道路上，能夠與孩子共同成長(zhǎng)徒役。
在網(wǎng)友眾多評(píng)論中窖壕，有一位網(wǎng)友@Asaviekzq說：“與其說是資格認(rèn)證艇拍，不如說是一個(gè)盡可能——盡可能地對(duì)每一個(gè)新生命負(fù)責(zé)〔闶停”
其實(shí)贡羔，每個(gè)人身為“父母”的年齡都跟孩子一樣大个初。孩子在成長(zhǎng)院溺，父母也在成長(zhǎng)；孩子在學(xué)習(xí)逐虚，父母也在學(xué)習(xí)谆膳。每個(gè)父母都該在養(yǎng)育孩子的過程中漱病，思考自身的收獲和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自生長(zhǎng)漓穿、與孩子的共生長(zhǎng)器净，給孩子更好的教育当凡。
也許，這才是大家呼喚“家長(zhǎng)證”的意義浪慌，也是家庭教育的意義所在吧权纤！
