? ? ? ? ? ? 《聽復(fù)盤感受》
? ? 今天聽了其他老師的復(fù)盤衷戈，收獲特別多狭吼。
一、做正向過(guò)濾器殖妇，就是把他人抱怨中的期待過(guò)濾出來(lái)刁笙，然后把這種期待傳給他人。如老師給家長(zhǎng)反映孩子在校不好的一些情況谦趣，一定要把老師話語(yǔ)中的期待傳給孩子疲吸，“親其師信其道”，孩子只有喜歡這個(gè)老師前鹅，才能做到喜歡這個(gè)學(xué)科摘悴，成績(jī)才會(huì)更好。
二舰绘、提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力蹂喻，有四個(gè)因素構(gòu)成延赌。
1、情緒
家長(zhǎng)的情緒直接影響孩子的情緒叉橱，孩子的情緒會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（穩(wěn)生定者蠕，定生慧窃祝，穩(wěn)是改變的定海神針）
2、關(guān)系
關(guān)系大于教育踱侣，只有親子關(guān)系好粪小，孩子才會(huì)愿意跟你溝通，家長(zhǎng)提的建議孩子才容易接受抡句。
3探膊、希望感
孩子有希望感，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力待榔。
4逞壁、成就感
成就感會(huì)讓自己有歸屬感，有存在感锐锣，如果老公干家務(wù)了腌闯，結(jié)果你挑三揀四，說(shuō)著不好雕憔，那不好姿骏，讓他感覺沒有成就感，那老公肯定再也不想干家務(wù)斤彼。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也一樣分瘦，如果孩子所做的事情得不到肯定，那就會(huì)有一種挫敗感琉苇，下次肯定就不想做了嘲玫。
三、五聚焦的其他四個(gè)（除了聚焦正向）
1并扇、聚焦解決
不要一直把精力放到問(wèn)題上趁冈，這樣容易內(nèi)耗，一定要關(guān)注怎樣來(lái)解決拜马。不以改變?yōu)槟康纳保庞懈淖兊目赡堋_動(dòng)就是魔鬼俩莽，關(guān)注白旺坠，才會(huì)擴(kuò)大白。和孩子合作打敗問(wèn)題扮超，避免“二次傷害”取刃。
2蹋肮、聚焦現(xiàn)在與未來(lái)
現(xiàn)在能做到什么，如果這個(gè)做到了璧疗，將來(lái)會(huì)怎么樣坯辩，讓孩子從中獲得希望感。有效繼續(xù)崩侠，無(wú)效改變漆魔。
3、聚焦成功經(jīng)驗(yàn)
關(guān)注做到的部分却音，如孩子做了十道題改抡，錯(cuò)了四道，要關(guān)注孩子那六道題是怎么做的那么好的系瓢。關(guān)注點(diǎn)滴中做到的阿纤。
4、聚焦行動(dòng)一小步
強(qiáng)調(diào)“小”字夷陋，成長(zhǎng)是個(gè)慢動(dòng)作欠拾，小步精進(jìn)，才能走的更遠(yuǎn)骗绕。
最后清蚀，解釋SFBT（焦點(diǎn)解決短期治療）
焦點(diǎn)：焦點(diǎn)五聚焦
解決：建構(gòu)解決之道（授人以魚不如授人以漁）
短期：4～6周，入門易爹谭，想要學(xué)的精枷邪，學(xué)的深，還需要不斷的磨練诺凡，不斷的學(xué)習(xí)东揣，不斷的反思覺察，不斷的實(shí)踐腹泌，做到焦點(diǎn)生活化嘶卧，生活焦點(diǎn)化。
治療：幫助別人凉袱，幫助自己達(dá)到療愈芥吟，治療的目的。
