如何做到父母和孩子的高效對話
晚上和愛人飯后散步雳攘，愛人說兒子這個學期住校睡在上鋪挖诸，讓我和兒子講一講安注意安全的事情智末，別在上鋪玩耍摔下來谅摄。
回到家后，我走到兒子的房間系馆，很好奇地說：“兒子送漠，聽媽媽說你在學校的床位是上鋪？”
他一臉高興的樣子：“是呀由蘑。去年我睡下鋪闽寡，今年我睡上鋪了”
他一直想睡在上鋪代兵，這回如愿以償了，估計他心里暗喜爷狈。我看著他植影，表情有點發(fā)愁地說：“你睡在上鋪，爸爸有一點點擔心淆院『魏酰”
他看出我的顧慮和擔心句惯，趕緊說：“爸爸土辩，沒事兒的，我都長大了抢野，我不會在上鋪跑來跑去的”
看出來他想打消我的顧慮拷淘，于是，我接著他的話指孤，好奇地問：“我想知道启涯，在上鋪跑來跑去可能會發(fā)生什么呢？”
他說：“會摔下來呀”恃轩，他的語調(diào)加重了结洼，說明他已經(jīng)意識到這個問題。我緊接著問：“會摔到哪里呢叉跛？”
他右手摸著腦袋說：“腦袋松忍、手、腳筷厘，會流血”鸣峭，我說“還有可能會摔倒哪里呢？”酥艳，他想了想指著自己的臉和鼻子摊溶。我表示驚訝地說：“想想摔得滿臉滿身都是血的樣子，真可怕充石！”他看著我的表情莫换，又補充了一句：“那會摔得很慘的！”骤铃，我想那一刻他的大腦里面正在出現(xiàn)一副可怕的畫面浓镜，加深了他對這個“摔”行為嚴重后果的印象。
我接著問：“那怎樣睡才不會摔下來劲厌？”膛薛，他說：“把頭睡在有欄桿的那邊，不要和小朋友在床上玩耍补鼻，上床就睡覺”哄啄，兒子自己的認識挺到位的雅任。我再一次錨定了他的想法：“嗯嗯，兒子說得對咨跌！”
“假如有小朋友主動過來找你玩沪么，怎么辦？”我提出了他可能遇到的困難锌半。
“我不會和他玩的禽车，我會告訴他不小心摔下去會很慘的”，看來兒子的安全意識有所提高了刊殉。
“爸爸也相信你不會在上鋪和小朋友玩耍的殉摔，安全第一”〖呛福看著他一臉輕松的樣子逸月，我就知道這次的對話達到了我想要的效果。
這次教練思維的簡單對話遍膜，將傳統(tǒng)的告知方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘釂柕姆绞酵胗玻寣Ψ阶约簛砘卮鹚磳⒂龅降睦щy、采取的措施和有可能會發(fā)生的后果瓢颅，收到的效果可想而知恩尾。
在日常父母與子女的交流對話中，我們有些人常常會犯一些常規(guī)性錯誤挽懦，一是以已知者的身份告訴對方翰意，可以那樣，不可以那樣巾兆，對方在一個被動的接收狀態(tài)猎物，這也是很多父母常用的一種方式；二是聆聽不全面角塑，一知半解蔫磨，以自己的已知經(jīng)驗來判斷事物的對錯，往往會以偏概全圃伶，完全不顧對方的理解和感受堤如；三是最為重要的，溝通往往不是事理來取勝的窒朋，而是在信任和理解的基礎(chǔ)上搀罢，合理表達自己的主張。如果沒有信任和理解侥猩，再好的主張也很難被接納榔至。
有效溝通的語言僅占10%，語調(diào)和聲音占30%欺劳，狀態(tài)和肢體語言占60%唧取。有效溝通要在一種平等铅鲤、信任、理解的基礎(chǔ)上枫弟，充分聆聽對方的表述邢享，抓住表述的關(guān)鍵詞匯進行扼要復述，觀察對方的臉部和肢體語言淡诗，語音語調(diào)骇塘，在一種輕松的氛圍下溝通。不要為了回應或辯駁某一種觀點去聆聽韩容，在理解對方表述內(nèi)容的基礎(chǔ)上款违，進行開放式的提問交流，自然而然就會形成高效的對話宙攻。
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