最近聽到一段話，覺得很有感悟彪笼，所以記錄在這里钻注。
讀書萬卷為何無用
來源：抖音-鶴老師說經(jīng)濟
讀了這么多書，為什么依然過不好這一生配猫？因為讀書并不能改變命運幅恋，它只能改變你的信息量，獨是一個輸入性的操作泵肄，以前是個小學(xué)字典捆交，讀多了便成了新華字典，但只要你沒有進一步的處理腐巢，它就永遠是字典毫無價值零渐。
真正的知識是有機的體系，而不是雜亂的堆積系忙，想把信息轉(zhuǎn)化為知識诵盼，就一定要把無機變成有機，而關(guān)鍵點就是減熵银还，所謂的熵就是混亂度风宁。
一個報廢的停車場，哪怕你有再多的輪胎蛹疯，再多的方向戒财，反正再多的儀表大燈離合器毫無價值，因為商沒有變化捺弦，混亂度沒有變化饮寞，真正有價值的是一輛能開動的車，各種零件的有機結(jié)合列吼，恰到好處地相互協(xié)作幽崩，這是一個有生命的系統(tǒng)，零件不再雜亂寞钥，不再隨意堆疊慌申，而是相互配合，各司其職理郑，從零件到汽車是一個質(zhì)的變化蹄溉，這就是所謂的減熵咨油。而減熵本身是極度耗能的，重量僅2%的大腦卻耗能柒爵，20%就是要用來減熵的役电。
存儲是不值錢的，你拿個硬盤也可以棉胀，但很多人卻把存儲放到了第一位宴霸，他們不停的搜集各種碎片，就從來沒有搭起過框架膏蚓。它們有各種輪胎，各種儀表畸写，各種離合器驮瞧，各種變速箱就從來沒有嘗試過組裝，因為一旦它組裝枯芬，它就會發(fā)現(xiàn)這個難度大了幾個數(shù)量級论笔，你會發(fā)現(xiàn)很多東西是矛盾的，有些輪胎裝不上輪轂千所，有些發(fā)動機不匹配狂魔，很多東西看上去有用，你裝起來之后發(fā)現(xiàn)是可以扔掉的淫痰，在組裝的過程當中你會一遍一遍的失敗最楷，然后一遍一遍的重來，然后逐漸理解發(fā)動機總成待错、前后橋車架之間的關(guān)系才能最終拼成一臺可以開動的車籽孙，這個就是體系的形成過程，也是知識當中最重要的地方火俄。
碎片化的知識盡管會讓人眼前一亮犯建，若有所得，可是只要你一組裝就會發(fā)現(xiàn)很多都是垃圾瓜客。
比如同一件事情成功了适瓦，叫力排眾議，哲理小故事谱仪，失敗了叫一意孤行玻熙，也是哲理小故事，可你真正需要的其實是獨立判斷出什么時候應(yīng)該力排眾議疯攒，什么時候可以集思廣益揭芍，并且敢為你的錯誤負責，承擔所有的后果卸例，這才是體系的作用称杨。
讀書并不能改變命運肌毅，同樣的書你讀過別人也讀過，想和別人不一樣就必須得自己摸索體系姑原，唯有體系才能真正改變命運悬而。
