? ? ? ? 時值今天為止安疗，互+計劃在我信籽睿“常駐”一年了，在這一年里荐类，仿佛就在眼前怖现，而互+帶給我們實在是太多的改變了——
? ? ? 2017年7月1日，長洲區(qū)學(xué)校在市委玉罐、區(qū)政府屈嗤、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開啟了互聯(lián)網(wǎng)+教育歷程吊输。從上喝暮牛互+計劃團(tuán)隊指導(dǎo)“互+”平臺cctalk軟件下載、安裝季蚂、賬號注冊茫船，到暑假的每周六晚上的網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)，都讓老師們收獲滿滿的扭屁，每一次的學(xué)習(xí)算谈，就是一次成長的經(jīng)歷。
遇見你料滥，“我”變了——
? ? ? ? 林副校長然眼，作為學(xué)校互+工作的負(fù)責(zé)人幔欧，面對學(xué)校因師資不足、教師不穩(wěn)定丽声、老教師多的局面礁蔗，她深知身上的擔(dān)子不輕，要想把互+工作落到實處雁社，必須從“我”做起——堅持每周六的晚上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)浴井，多次參加城區(qū)CCtalk直播操作技術(shù)培訓(xùn)，加上自己利用課余時間的摸索霉撵、實踐磺浙，很快就熟悉直播設(shè)備的操作與使用洪囤，并通過了師訓(xùn)股、電教辦撕氧、教研室聯(lián)合組織的直播操作技術(shù)的考核瘤缩。心里暗暗竊喜之余，她深知只有懂得熟悉互+軟件伦泥，真正掌握了技術(shù)剥啤，才能更好地駕馭網(wǎng)絡(luò)課程，才能引領(lǐng)學(xué)校的老師當(dāng)好助教不脯，老師們能快速熟練地掌握了技術(shù)府怯，心里有一種無法形容的幸福感！
遇見你防楷，課程變了——
? ? ? ? 從2017年的9月1日開始牺丙，互+網(wǎng)絡(luò)課程正式進(jìn)入校園，走進(jìn)每個教室复局，進(jìn)入孩子的視野冲簿。根據(jù)教研室的指導(dǎo)下，林副校長和教導(dǎo)處大膽地把網(wǎng)絡(luò)課程與常規(guī)課程融合一起肖揣，相輔相成民假，特別是常規(guī)課程的美術(shù)、音樂龙优、外語羊异、地方課程、校本課程彤断，與互+網(wǎng)絡(luò)課程的夏加兒美術(shù)野舶、長洲美術(shù)、長洲科學(xué)宰衙、長洲書法平道、長洲音樂、微笑音樂供炼、外教英語一屋、生命教育、酷思熊閱讀袋哼、彩虹花晨讀冀墨、韻律舞蹈等融合一起。這樣大大減輕了兼課老師的苦惱涛贯。有了這些網(wǎng)絡(luò)課程诽嘉，老師們感覺上課自然輕松了許多，不會害怕、擔(dān)心教不好孩子了虫腋，學(xué)校也不會因為沒有專職老師而發(fā)愁骄酗。
遇見你，孩子變了——
? ? ? ? 每當(dāng)上這些課程直播的時候悦冀，老師們只要在教室的一體機(jī)登陸cctalk直播群趋翻，當(dāng)好學(xué)生的助教，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時雏门，也學(xué)到更多的知識嘿歌，如夏加兒美術(shù)課中，怎樣畫腳印茁影、會游的魚宙帝、古代建筑、煙花募闲、靜態(tài)素描步脓、花鐘、動物手工等浩螺；又如在韻律舞蹈課中靴患，老師和孩子學(xué)會許多舞蹈動作，老師和孩子一樣敢跳要出、愛學(xué)鸳君、不害羞；還有生命教育患蹂，從直觀或颊、形象的視頻直播，學(xué)到許多關(guān)于保護(hù)自己的知識與技能传于〈烟簦總之，互+網(wǎng)絡(luò)課程的出現(xiàn)沼溜，讓老師和孩子變得更加自信平挑、大方、勇敢系草、愛表現(xiàn) 通熄、善表達(dá)，在陌生人面前不膽怯找都、不慌張唇辨。而我們看到孩子每天都享受在快樂的學(xué)習(xí)中時，我們感到非常滿足檐嚣，欣慰助泽！感嘆網(wǎng)絡(luò)課程不僅是美麗課堂的展現(xiàn)，還是學(xué)習(xí)的好平臺嚎京；網(wǎng)絡(luò)課程不僅填補(bǔ)了老師缺乏的專業(yè)技能嗡贺，還是減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)的法寶；網(wǎng)絡(luò)課程既豐富了課堂知識鞍帝，又開拓了老師和孩子的視野诫睬，讓孩子坐在教室里，也能看到外面精彩的大世界帕涌，放飛我們的夢想摄凡。
遇見你，活動形式變了——
? ? ? ? 作為骨干教師蚓曼、學(xué)校分管互+工作的林副校長亲澡，既然掌握了互+平臺操作技術(shù)，那如何用好它呢纫版？如何讓更多人認(rèn)識它床绪、知道它的作用呢？因此其弊，在我她的摸索與實踐中癞己，2017年11月9日晚上7:40，在絲絲老師的指導(dǎo)下梭伐，我校首次采用cctalk進(jìn)行全校性家長會的直播痹雅，當(dāng)天直播中校長結(jié)合PPT介紹學(xué)校的基本情況，還特別重點介紹當(dāng)時進(jìn)行“義均”工作的情況糊识，這樣一來绩社，全校25個班，1203個學(xué)生家長（當(dāng)時到會家長925人）通過直播技掏，坐在教室里也能實時地了解學(xué)校工作铃将，從而拉近家校之間的距離。另外哑梳，她還進(jìn)行了《學(xué)習(xí)做一名稱職的家長》家庭教育專題講座劲阎，得到家長的一致認(rèn)可。家長會的直播效果不僅得到老師的支持鸠真、家長的贊同悯仙，更是得到同行的認(rèn)可，這時的大家內(nèi)心像灌了蜜似的吠卷，甜甜的锡垄。于是，在2017年12月21日下午祭隔，她還和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一起主持货岭、參與了《人留守路操，心享受》關(guān)愛留守兒童主題活動的直播，在直播中成功邀請了在異鄉(xiāng)打工的留守兒童家長上麥千贯，讓她們與自己的孩子進(jìn)行親情溝通屯仗，在溝通的過程中，家長與孩子都非常激動搔谴。在場的我魁袜、校長、留守兒童敦第，看到家長與孩子成功連線峰弹、抱上麥、視頻交流芜果、溝通鞠呈，親情碰撞的一剎那，讓在座的孩子右钾、親屬粟按、老師感動不已！而家長們都非常感謝她和學(xué)校搭建這樣的平臺霹粥。2017年11月24日灭将，進(jìn)行了《感恩有你，家校攜手》的感恩藍(lán)絲帶現(xiàn)場主題活動后控，為家長庙曙、孩子營造一塊全新的視覺、情感交流浩淘、真情流露的展示地捌朴，更是拉近了家校之間的距離。另外张抄，學(xué)校還利用這個平臺進(jìn)行了新校區(qū)第三屆運動會砂蔽、英語活動周、期末一師多班的復(fù)習(xí)課教學(xué)等直播活動署惯。
? ? ? ? 2018年春學(xué)期左驾，還通過cctalk進(jìn)行了模擬法庭進(jìn)校園、“愛眼日”專題講座的极谊、語文綜合實踐展示等活動直播诡右。通過這樣的活動方式，讓學(xué)生轻猖、老師帆吻、家長、社會認(rèn)識它咙边，知道它猜煮，更是讓我感受到互+的影響力次员，是它帶給我和學(xué)校的精彩，是它給我和學(xué)校不一樣的出彩王带！
遇見你翠肘，成果變了——
? ? ? ? 因此，學(xué)斜柩恚互+工作在大家的共同努力下，學(xué)斜簧ィ“冒”出了4名小講師（黎漫妍盟戏、鄭璇、張淼怡甥桂、陽昊宇）柿究，孩子的美術(shù)作品質(zhì)量不斷提高、孩子自信滿滿的表情黄选、勇敢蝇摸、大方的舉止、老師撰寫办陷、分享的互+網(wǎng)絡(luò)課程美篇貌夕、簡書（2017秋學(xué)期162篇、2018春學(xué)期50篇）民镜，老師操作技術(shù)的熟練啡专、寫作能力的提升，學(xué)科種子的誕生制圈、優(yōu)秀助教们童、骨干教師的涌現(xiàn)——種子教師梁玫、林建云鲸鹦、蘇燕鴻慧库，青椒優(yōu)秀學(xué)員、助學(xué)程超蘭馋嗜，學(xué)衅氚澹互+骨干教師李錦玲、羅韻婷葛菇、李珊覆积、楊文媚、盧宇熟呛、鄧夢翠等一批老師宽档，看到她們的變化與成長，大家心里像波瀾起伏的波濤庵朝，久久不能平靜吗冤！因此又厉，學(xué)校所開展的互+工作得到了市領(lǐng)導(dǎo)、城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可椎瘟，與此同時覆致，學(xué)校也榮獲上海滬江頒發(fā)的“優(yōu)秀實驗學(xué)校”肺蔚、夏加兒美術(shù)優(yōu)秀展示學(xué)校等稱號煌妈，而林副校長在2017年秋學(xué)期也榮獲“優(yōu)秀助教教師”、“互+美麗鄉(xiāng)村優(yōu)秀校長”稱號宣羊。這就是遇到互+之后璧诵，所帶給孩子、老師仇冯、學(xué)校的變化是多么的奇妙之宿！
? ? ? ? 2018年5月11日上午，學(xué)校與蒙山觀摩團(tuán)一起分享互+工作匯時的PPT展示（部分）苛坚。
? ? ? ? 由于種種活動的積極參與比被，2018年2月4—6日，林副校長有幸受邀到上海參加互+計劃2017年年終盛會泼舱。這對于一個農(nóng)村教師等缀、足不出戶的我來說，是何等的榮耀敖筷肌项滑！到上海參加活動的幾天，親臨互+工作室涯贞、面對面與來自全國各地的教育局領(lǐng)導(dǎo)枪狂、名校長、名師分享交流互+故事宋渔、互+經(jīng)驗州疾，讓她增長見識，受益匪淺皇拣！這次上海之行严蓖，為我們播撒了夢想的種子，點燃了心愿之火氧急。
? ? ? ? 2018年7月15日-21日颗胡，我校的程超蘭老師作為青椒優(yōu)秀學(xué)員到北師大參加由滬江組織的暑期研修營，萬名青椒同學(xué)從全國各地匯聚到北京吩坝，那是何等的榮幸岸疽獭！
遇見你钉寝，常規(guī)工作變了——
? ? ? ? 2018年春學(xué)期弧呐，學(xué)校把互+工作納入了常規(guī)工作進(jìn)行管理闸迷，讓它常規(guī)化、規(guī)范化俘枫，讓它繼續(xù)在孩子腥沽、老師的日常學(xué)習(xí)、教學(xué)中生根發(fā)芽……如每周每節(jié)課的直播設(shè)備使用登記鸠蚪、教師的常規(guī)課——個人直播課的授課今阳、直播課的實際操作細(xì)則考核，人人要考茅信，人人必須要過關(guān)（28項細(xì)則盾舌，達(dá)標(biāo)率達(dá)80%以上才能過關(guān)，全校61位老師汹押，個個通過嚴(yán)格的考核，并過關(guān)）起便、做好每節(jié)課的資料收集（版頭設(shè)計棚贾、拍照、上傳到指定群等）榆综、美篇妙痹、簡書的撰寫分享……總之，老師們在忙碌中鼻疮，也不忘做好常規(guī)怯伊！
? ? ? 學(xué)期末，學(xué)校的互+工作小組會根據(jù)班級所上的網(wǎng)絡(luò)課程判沟、學(xué)生表現(xiàn)耿芹、課程成果、參與活動等進(jìn)行評優(yōu)評先挪哄，如優(yōu)勝班級吧秕、優(yōu)秀助教、最佳學(xué)生等評選活動迹炼，把這項工作常規(guī)化砸彬，激發(fā)學(xué)生、老師的積極性斯入！
遇見你砂碉，變得有激情——
? ? ? ? 沒有遇到互+，一切覺得“水平如鏡”刻两，但是自從遇到互+之后增蹭，就變得“波瀾起伏”——
? ? ? 如老師的迅速成長，離不開互+計劃的栽培磅摹；她們的故事也因互+而為人所聞沪铭；學(xué)校的精彩壮池，因遇到互+而綻放；是互+杀怠，讓我們感受到不一樣的教學(xué)激情椰憋，體驗到了前所未有的當(dāng)老師的別樣幸福！
? ? ? ? 又如老師變得自覺利用課余時間學(xué)習(xí)赔退，主動展示自己橙依，樂于與別人分享學(xué)習(xí)的快樂，善于交流工作方法……如在申報小獅子計劃工作中硕旗，全校（61人窗骑，兩人產(chǎn)假外）一共收到了54位老師的報名故事分享，瞧漆枚，這就是她們勇敢的分享與激情的氛圍创译！
? ? ? ? 驀然回首，在遇見你——互+墙基，一年里软族，發(fā)現(xiàn)了勇敢的你、執(zhí)著的你残制、優(yōu)秀的你立砸，是你讓她們改變了，讓她們變得勇敢初茶、自信颗祝，讓自己變得精彩，變得優(yōu)秀恼布！她們的改變螺戳，將引領(lǐng)孩子走向美好的未來，陪伴孩子的成長折汞，做新時代的引領(lǐng)者——肩負(fù)鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與使命温峭！
寄語
一年一互 +，
一度一精彩字支，
一根小網(wǎng)線凤藏，
成就你我他，
憧憬小未來堕伪，
展現(xiàn)大夢想揖庄！
