? ? ? ? 友情里出現(xiàn)了“爸媽”的親情感
? ? ? ? 又上到了秋宇雙最頭疼的物理課。秋宇雙看看楊銘千康，手下“唰唰”的寫著，小胖手上的肉都在抖動(dòng)著铲掐，一點(diǎn)兒沒(méi)有為難的意思拾弃。她又看看郭恒運(yùn)，他也是一副輕松的樣子摆霉，因?yàn)閭€(gè)子高屁股坐的都比別人靠前一點(diǎn)豪椿，眼睛向下看著習(xí)題又表現(xiàn)出了蔑視的神情，好像表示這題對(duì)于已經(jīng)上高中的他太簡(jiǎn)單携栋〈疃埽“唉！”秋宇雙心里長(zhǎng)嘆一口氣：“我也認(rèn)真做吧婉支。這個(gè)好像要用到初中學(xué)的什么質(zhì)量還是密度吧增蹭，這是什么……這是質(zhì)量還是密度……這個(gè)天體要怎么飛……從這兒飛到那兒有什么區(qū)別嗎……噢重力系數(shù)變了啊……啊磅摹！這東西飛在空中還計(jì)算它的質(zhì)量干嘛？霎奢！”秋宇雙賭氣的合上練習(xí)冊(cè)户誓，目光又直直的看著老師。這一招她用的很嫻熟幕侠，眼神要靈動(dòng)帝美，目光要追隨，時(shí)不時(shí)的還要點(diǎn)點(diǎn)頭假裝自己在聽課的樣子晤硕，這樣講課的老師也會(huì)覺(jué)得你聽課認(rèn)真悼潭，躲在后門窗戶玻璃上偷看的班主任也看不出這么高端的假象。然后舞箍，腦子里該想什么就想什么好了舰褪，啊哈哈哈。這一招百試不爽疏橄，不過(guò)還是有個(gè)很大的弊端……等這門課的考試成績(jī)出來(lái)占拍，任課老師就會(huì)驚訝于這么認(rèn)真聽講的孩子居然能考這么差略就，班主任也驚訝這孩子難道上課干嘛沒(méi)有被我抓住。倆人一通氣兒晃酒，認(rèn)定表牢，這孩子智商不高，是認(rèn)真努力卻不怎么有用型贝次。秋宇雙倒無(wú)所謂崔兴，語(yǔ)數(shù)英大三門很好的她，碰上其他像物理這樣聽不懂的課蛔翅，她都這么處理敲茄，被認(rèn)成什么型都行，反正真的學(xué)不會(huì)搁宾，可能是真的笨折汞。眼睛看著看著，心思飄著飄著盖腿，下課了爽待！“布置一下作業(yè)啊，書P5頁(yè)翩腐，1到12題都做鸟款。中間不是都是填空題嘛，在作業(yè)本上給我把步驟也寫出來(lái)啊茂卦，省的有的人10分鐘就抄完了何什。”“啊……填空題也要寫步驟暗攘处渣！”“那不就等于是12道大題！”班里一片哀嚎蛛砰」拚唬“嘿嘿，我這兒有《王前雄課后習(xí)題解析》泥畅！”“哇荠诬！胖子你這么快就買了！太好了位仁，我做完前5題了拿來(lái)讓我對(duì)對(duì)柑贞！”秋宇雙本來(lái)還沉浸在12道大題的痛苦中，一聽楊銘手里有答案聂抢，又開心了起來(lái)：“不會(huì)的就看那個(gè)吧钧嘶！”
? ? ? ? 大課間，大家做完操回來(lái)琳疏，老大讓班長(zhǎng)呂玉坤統(tǒng)計(jì)大家的基本信息康辑。每人發(fā)一張統(tǒng)計(jì)單摄欲，自己填寫。秋宇雙填到一半疮薇，就聽到楊銘在喊：“天吶我是傻了么胸墙？！你看我填的按咒，‘性別：漢’迟隅，‘民族：男’！”“噗哈哈哈哈……”秋和郭笑得不行励七，楊銘靈活的從桌椅板凳間穿過(guò)去找老大要多余的統(tǒng)計(jì)單了智袭。下一節(jié)是歷史課。秋宇雙往陸明那兒看看掠抬，看到陸明和同桌在紙上玩五子棋吼野，誰(shuí)輸了就在對(duì)方胳膊上畫一道×讲ǎ“幼稚瞳步。”秋宇雙心想腰奋。她又往白亭江那邊看看单起，看他拿個(gè)手機(jī)一直在看著什么，也不多說(shuō)話劣坊。仨人一看是歷史課嘀倒，都很有默契的拿出物理作業(yè)開始寫。秋宇雙較為輕松的寫完了第1局冰、2題测蘑，讀完了第3題，不會(huì)康二，讀完了第4題碳胳，迷茫，讀完了第5題：“剛才學(xué)這個(gè)了赠摇？！”秋宇雙有點(diǎn)放棄浅蚪，拿來(lái)?xiàng)钽懙拇鸢笗褐模赐炅说?題的答案，一知半解惜傲，看完了第4題的答案洽故，有點(diǎn)困難，看完了第5題的答案：“這題如果我做出來(lái)了老師會(huì)懷疑我抄答案了的盗誊！”秋宇雙想問(wèn)問(wèn)倆人答案上寫的什么意思时甚，但是歷史課已經(jīng)被點(diǎn)過(guò)一次名了隘弊，再被點(diǎn)老師就記住自己了。于是秋宇雙又開始了漫長(zhǎng)的“目光追隨我心飛”的“課上活動(dòng)”荒适。
? ? ? ? 歷史課終于下課啦梨熙。秋宇雙把作業(yè)本往楊銘那邊傾斜：“這題怎么做啊刀诬？”“這題這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)咽扇？！”楊銘對(duì)于自己的學(xué)業(yè)非常自信陕壹，不過(guò)也能看出來(lái)他很聰明质欲。“你看糠馆，這個(gè)公式你知道吧嘶伟，你把這個(gè)移到這邊，再把這個(gè)值帶入又碌，最后用一個(gè)一元二次方程一解就出來(lái)了九昧！”“噢噢！這樣呀赠橙！好好耽装，我試試！”秋宇雙趕緊拿本子過(guò)來(lái)用自動(dòng)鉛寫上期揪，生怕自己忘了小胖剛說(shuō)的步驟……“放屁掉奄！”秋宇雙嚇一跳，郭恒運(yùn)在旁邊喊：“你個(gè)胖子凤薛，誤人子弟姓建！根本不需要這樣解！剛才老師給的那個(gè)公式缤苫，把題目給的數(shù)值全部帶入速兔，直接得出答案！只不過(guò)兩邊的重力系數(shù)不同活玲，要解兩遍涣狗，最后兩個(gè)值再帶入才是最終答案！你看你這麻煩的舒憾，還一元二次方程……你看镀钓！秋宇雙都在這用你的方法開始解了！別用別用镀迂！……”秋宇雙剛才聽著郭恒運(yùn)的方法丁溅，一聽要解好幾遍，就想著先把楊銘的記下來(lái)再說(shuō)探遵，結(jié)果被郭恒運(yùn)強(qiáng)行攔住窟赏，搶走了筆妓柜。“你別用他的方法涯穷！他說(shuō)的不對(duì)棍掐，一看這胖子剛才就沒(méi)聽課！你用我的求豫，你看我這兒寫的……”“我的怎么不對(duì)了塌衰？！我的解出來(lái)跟答案一樣呀蝠嘉，老師又沒(méi)說(shuō)必須要用他的方法最疆！秋宇雙用我的！……”“你個(gè)死胖子誤人子弟還死不悔改蚤告！……”秋宇雙看看左邊的作業(yè)本努酸，又看看右邊的作業(yè)本，楊銘和郭恒運(yùn)隔著她激動(dòng)的手拍著桌子嘴里說(shuō)著杜恰，都能看到晶瑩的小唾沫點(diǎn)兒在面前飛……秋宇雙覺(jué)得特別搞笑获诈，這倆人就像媽媽爸爸，生怕自己孩子走錯(cuò)了路一樣心褐，互不相讓……“好噠舔涎！兩種方法我都看會(huì)啦！”倆人聽這話就停了下來(lái)逗爹，都撇了撇嘴亡嫌，又趕緊做著后面的作業(yè)【蚨“我還是抄答案吧挟冠。”秋宇雙心里決定著袍睡。
? ? ? ? ? “明天教師節(jié)知染！我們準(zhǔn)備給各科老師準(zhǔn)備果籃，咱們明天一人交5元班費(fèi)鞍呤ぁ控淡！”班長(zhǎng)在下課之際怒吼著。這么快就到教師節(jié)了呀止潘，秋宇雙很想給老大送個(gè)什么禮物掺炭，但是剛來(lái)班里，又覺(jué)得不熟覆山，不知道送什么好竹伸∧嗥埽“算了吧簇宽，等以后再給老大送好的勋篓！”要回家了，陸明哭喪個(gè)臉過(guò)來(lái)：“我頭發(fā)昨天理得魏割，今天還說(shuō)不合格譬嚣！誰(shuí)陪我理個(gè)發(fā)去？”“走吧钞它，我也不合格拜银。不過(guò)我是昨天忘了理≡舛猓”白亭江過(guò)來(lái)說(shuō)：“胖子你這頭發(fā)合格了尼桶？我才不信，走一起理了去锯仪”枚剑”“那我陪秋宇雙先走了哈！”仨人走去理發(fā)店庶喜，秋宇雙和郭恒運(yùn)穿過(guò)廣場(chǎng)去車站小腊。“郭恒運(yùn)你的左臉好帥熬每摺秩冈！”“左臉?那右臉呢？”“不帥斥扛∪胛剩”“我靠！我第一次聽說(shuō)有左右臉不一樣的犹赖，你在逗我队他？！”“沒(méi)有峻村，你真的左臉比右臉帥多了麸折。”
