哈嘍权旷，有愛讀書會會長群的家人朋友們，大家晚上好戏锹！
受會長百華老師的邀請我來做今天晚上的答疑發(fā)分享冠胯，我是華老師生命重塑的學員火诸，也是一名小學老師锦针，也是一位六歲孩子的媽媽，我叫馬小珍置蜀。感謝有愛讀書會會長群所有精英朋友們的捧場奈搜！下面開始我的答疑分享。
問題1：小學的孩子是給他私家壓力向優(yōu)秀的同學盯荤。學習看齊馋吗，還是順其自然，讓他開心快樂就好秋秤？三歲多的孩子需要給他識字嗎宏粤？
這位家人朋友提出的這個問題是一個選擇題，那如果讓我選灼卢，我兩個都不選绍哎。
為什么這樣說呢？因為教育孩子是一個復雜的工程鞋真。6-12歲的孩子的心理營養(yǎng)是：學習崇堰、認知、榜樣涩咖，這個階段的孩子開始習得勤勉海诲，也懂得了比較，有了自卑或自信的感覺檩互。
如果這時候家長奉行的是所謂的快樂教育特幔，只要孩子快樂就好，其他的闸昨，只要是學習的都不管敬辣，那如果孩子的成績很差雪标，孩子能真正快樂的起來嗎？
我之前呢溉跃，看過一個女孩子村刨，長得特別好，有一點點偏胖撰茎，他爸爸的教育理念就是只要他女兒快樂就OK了嵌牺，學習不重要。結果他女兒常常語文龄糊，數(shù)學不及格逆粹，甚至還考零分。你想想哈炫惩，這樣的同學在學校被同學們嘲笑的僻弹，你覺得他的內(nèi)心深處能夠快樂嗎？我看到那個女孩的時候他嚷，我沒有發(fā)現(xiàn)他的臉上洋溢著自信的光芒蹋绽。
那我們管的話就只能施加壓力了嗎？我覺得筋蓖，不是這樣的卸耘，凡是有三種以上處理方法。而且我們面對的是一個有思想的粘咖，獨立的生命個體蚣抗，要想讓孩子保有學習的興趣，那就得讓孩子有源源不斷的學習的內(nèi)驅(qū)動力瓮下，讓孩子找到自己的夢想翰铡，為夢想奮斗。在這個過程中讽坏，需要家長對孩子加油鼓勁锭魔，特別是在孩子遇到學習瓶頸的時候，更是需要父母的理解與愛震缭。我們家長可以成為孩子的榜樣赂毯，讓孩子看到學習的好處。我們還可以帶孩子去認識一些孩子喜歡做的事拣宰、喜歡的英雄人物党涕，或者是這方面厲害的人物，讓孩子找到榜樣巡社，樹立人生的目標膛堤。
我舉一個我自己的例子。自從我開始學習成長后晌该，我在家每天都會有聽書肥荔、看書的習慣绿渣，有時候還會寫一些筆記之類的，我女兒看到之后燕耿，她就用崇拜的眼神看著我中符，溫柔的說：媽媽，我看到你這么認真學習誉帅，我也想要認真學習了淀散；她還說，她長大要當閱讀家蚜锨，當書法家档插。
我跟孩子說：不管你喜歡做什么，我都支持你亚再，都愛你郭膛，只要是你喜歡的，你堅持去做氛悬，一定會做的非常優(yōu)秀的则剃。
關于問題-三歲多的孩子需要給他識字嗎？
據(jù)我了解很多讀書厲害的孩子圆雁，他們的父母在他們小的時候都沒有特意的教他們識字忍级，但一定會讀書或者講故事給他們的孩子聽帆谍。
我自己也沒有專門教我的孩子認識字伪朽，但我每天至少堅持讀繪本半個小時。在孩子三四歲時汛蝙，有時候我讀書時他不聽烈涮，但我還是讀了，過了幾天后窖剑，我意外的發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)記住了〖崆ⅲ現(xiàn)在我孩子六歲，對字很感興趣西土，他經(jīng)常自己拿著字典查查這個字怎么寫讶舰，那個字怎么寫？有時候他自己找不到的話需了，他就請我?guī)兔Α?/p>
問題2：兒子九歲了跳昼，最近幾天我說不管他學習了，他真的很瘋狂肋乍。不聽網(wǎng)課鹅颊，不寫作業(yè)，我現(xiàn)在很抓狂墓造，不知道要不要管堪伍。
是的锚烦，如果換作是我，可能我也會有一些焦慮帝雇。那當然涮俄，我現(xiàn)在我的孩子還沒有上小學，我還沒有面臨這個問題尸闸，那對我來說還是比較輕松的禽拔。我講一些我遇到過的事情，我教過的很多學生室叉，他在小學時候成績名列前茅睹栖，考上肇慶最好的中學。但是到了中學后茧痕，聽到不少媽媽跟我說：馬老師野来，我的那個現(xiàn)在呀，成績一落千丈踪旷，我天天盯著他曼氛，看著他，可是他現(xiàn)在又不聽我講的啦令野，老是看手機舀患。我現(xiàn)在更忙啦，一刻不能省心气破，如果我不管他聊浅，我又不放心，我管他现使，他又說我嘮叨低匙。
那接下來我給你講一個故事，故事的名字叫：漁王的兒子碳锈。
有個漁人有著一流的捕魚技術顽冶，被漁民們尊為漁王。然而當他年老的時候非呈厶迹苦惱强重，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。于是他經(jīng)常向人們訴說心中的苦惱：我真不明白我捕魚技術這么好贸人，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差间景？我從他們懂事起，就傳授捕魚技術給他們灸姊，從最基本的東西教起拱燃。我告訴他們，怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚力惯；怎樣劃船不會驚動魚碗誉；怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕召嘶。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐哮缺，辨魚汛弄跌，凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經(jīng)驗，我都毫無保留的傳授給他們尝苇，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子铛只。
一位路人聽了他的訴苦后，說：你一直手把手地教他們嗎糠溜？
是的淳玩，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細非竿，很耐心蜕着。
路人就問：他們一直跟隨著你嗎？
是的红柱，為了讓他們少走彎路承匣，我一直讓他們跟著我學。
路人說：這樣說來锤悄，你的錯誤就很明顯啦韧骗，你只傳授給了他們技術，卻沒有傳授給他們教訓零聚。對于才能來說袍暴，沒有教訓和沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器握牧。
所以呢容诬，我認為該是孩子走的路娩梨，該是孩子體驗的沿腰，一步也不能省，錯誤也是學習的機會狈定。
我喜歡聽徐文兵和梁冬講黃帝內(nèi)經(jīng)颂龙，他們在講黃帝內(nèi)經(jīng)的時候，有人問：你講了那么多錯誤的做法纽什，那什么是正確的做法呢措嵌？徐文兵醫(yī)生和主持人梁冬就回答：你不做錯的，那你就做對了嘛芦缰。確實是這樣企巢，孩子體驗過不好的，以后他會主動避開這些不好的做法让蕾，那他的做法浪规，就是對的了或听。
我舉一個我的例子。我孩子六歲笋婿，今年他九月份要上小學誉裆，這段時間在家時他喜歡讓我出一些數(shù)學計算題，考考他缸濒，很多題他都還是不會算的足丢。我教了他方法，但他不接受庇配，我也不勉強他斩跌，然后他用自己的方法做出來。后來過了幾天捞慌，他突然這么我教的方法來計算滔驶，我很驚訝，然后我及時肯定他卿闹，我說：寶貝揭糕，你知道嗎？你剛剛計算用的方法是數(shù)學家們喜歡用的锻霎，他們把它叫做湊十法著角，你怎么會的呢？然后他很自豪旋恼，他說：我自己學會的吏口。然后呢，他現(xiàn)在就越來越喜歡數(shù)學冰更，還覺得自己越來越厲害产徊。
親愛的，我相信這時候你肯定已經(jīng)有了自己心中的答案蜀细。
我的分享結束了舟铜，感謝會長群所有精英朋友們的互動和反饋，我也是成長中的媽媽奠衔，歡迎大家的反饋谆刨，你們的反饋就是我最好的成長。
