DISC報告解讀第五天，今天小伙伴們的表現(xiàn)呐能，“遭到”了學(xué)長姐的表揚念搬。O(∩_∩)O哈哈~
師傅說，徒兒們可以下山了摆出，師傅要去閉關(guān)修行了朗徊！
師傅，不要百寺爷恳！(*^▽^*)
【案主信息】
1.姓名：史女士
2.性別：女
3.所屬行業(yè)：教育
4.職務(wù)：教師
5.工作年限： 13年
6.是否帶團隊：學(xué)生不算的話，就帶領(lǐng)同教研組5人
以上
(對于不想公開的信息可以略過)
解讀前信息尋找
內(nèi)在高ISC骑丸，低D舌仍，外在C高，總結(jié)和內(nèi)在基本一致通危，作風(fēng)卡落在SC铸豁。IS雙降，D原點菊碟，C微上节芥。
我看到案主IS雙降，覺察案主的人際關(guān)系方面可能有問題逆害，但是這種理解出現(xiàn)了偏差哦头镊！
解讀大綱
史老師好，非常高興能有機會能跟面對面聊一聊魄幕，那可以看到相艇，我現(xiàn)在手里拿到的您這份DISC分析報告，想要跟您確認一下纯陨，這份報告是您親自填寫坛芽，并且是在我們視頻引導(dǎo)留储，或引導(dǎo)師引導(dǎo)下，一個很好的狀態(tài)下去填寫的咙轩，對嗎获讳？
好，能夠確定您親自填寫的這份報告活喊，就是說這是一個您在當(dāng)下狀態(tài)來填寫的報告丐膝，接下來呢，我們就一起來看看咱們這份報告钾菊。
首先帅矗，史老師，這是一份非常好的報告呢煞烫，從報告上眾多的數(shù)據(jù)和指標上看损晤，你為人親和，很少強迫他人接受您的想法红竭。工作和生活方面呢，如果有領(lǐng)導(dǎo)支持喘落，或家里的主心骨能幫你拿大主意茵宪，你就會很有信心做好工作，或處理好生活中的一些問題瘦棋。
從報告上來看稀火，史老師工作上一步一個腳印，喜歡按部就班把工作和生活安排好赌朋。而且內(nèi)心很熱愛生活凰狞，相信您的學(xué)生和家人都會受您感染。
現(xiàn)在帶領(lǐng)教研組沛慢，聽說您還是班主任赡若，是不是也需要您費心費神呢？那么我也想知道是老師團隊好帶团甲，還是學(xué)生好帶呢逾冬？
從報告上的信息顯示來看，史老師是不是最近在人際交往上躺苦，是有一些變化的身腻，或者經(jīng)歷了一些小挑戰(zhàn)，對于現(xiàn)在的一些變化匹厘，又有什么樣的感受嘀趟？
專家點評
IS雙降，并不是說人際關(guān)系有問題哦愈诚、只能說明近期人際關(guān)系這塊不是案主關(guān)注的重點她按。
IS下降是一個線索牛隅，然后我們要用自己的話說出來，去描述背后的可能尤溜，而不是直接下結(jié)論說是人際關(guān)系有問題倔叼。
16因子要記，14種典型報告要記宫莱。轉(zhuǎn)換可能性要記丈攒，基礎(chǔ)課說的所有內(nèi)容都要記，報告中呈現(xiàn)的形狀也要熟悉授霸。
關(guān)于這些巡验，大家來線下磨一次報告，或者多去復(fù)訓(xùn)幾次碘耳，就好啦显设。基礎(chǔ)課課件多看看辛辨，多聽聽捕捂，也會好很多。
知識點：三高人群
三高很少見斗搞，這種人能量是很強的指攒。而在外在表中沒有完全呈現(xiàn)出來，根據(jù)能量守恒定理僻焚，那么能量去哪了允悦？總會有一個發(fā)泄的地方，既然沒有對外放虑啤，那就是內(nèi)收了隙弛。
一入DISC，深似海狞山！
