雨天油额，沒有課，也不用再趕著交表的上午刻帚，安靜的坐在辦公室潦嘶，聽著頭頂?shù)娘L扇呼呼的響著，讀完老張朋友圈發(fā)的文字崇众，我想我是不是應該記錄一下最近的發(fā)生掂僵。
八月底，迎來了我的又一屆新生——24832班顷歌。這屆學生是升學班锰蓬，在開學初我的重心放在孩子們的人際交往上，女孩子班帶久了就會發(fā)現(xiàn)人際關系是頭等大事眯漩。經(jīng)過近一個月的磨合芹扭，確實發(fā)生了很多的小插曲，一一化解后赦抖，我在最近幾次填表的過程中舱卡，發(fā)現(xiàn)幾個孩子拼音不會用，很多簡單的字也不會寫队萤，又開始擔心她們的成績轮锥。
哎，這屆因為全部是升學班要尔，入校也沒有經(jīng)過篩選舍杜，成績不好也是正常，這種情況也得接受赵辕，如果按成績篩一遍的話既绩，幼教專業(yè)就真的沒人了。
開學第一周匆帚，我的班差點就被合并，因為報到?jīng)]多久旁钧，分班信息上的38人吸重，轉專業(yè)走了10個，我的班上只留下28個人……加上英兒的一班歪今，我們幼教專業(yè)的兩個班一共才60幾個人嚎幸。
幼兒教育專業(yè)開始走下坡路是無法避免的。記得暑假期間寄猩，17級還在幼兒園上班的孩子就告訴我嫉晶，她們幼兒園今年只招到九個孩子……
第三周，學院補錄了一批學生，大多都是沒有其他學刑娣希可去箍铭，沒有其他專業(yè)可轉的孩子加入了我的班級。我懷著慶幸的心理椎镣，來者不拒诈火，熱情的歡迎著每個孩子的到來。
終于集齊了35個學生状答。
有班帶總是要好些的冷守。
這么一想，我就想到昨晚上自己對其中一個孩子G的生氣惊科，也是實在忍不住芭囊 ！我教她怎么填表——我說她填馆截，每說一個字她都問你怎么寫充活，讓她拿手機查，她說不會拼音……就像和我自己女兒在小學一年級輔導作業(yè)的時候一樣孙咪，真的太難了堪唐。
哎，換個角度想想翎蹈，或許G在小學和初中都是這么被批評著過來的吧淮菠。我想著，以后還是應該忍住不發(fā)火荤堪，還得要多給她一些關心和鼓勵合陵。想想未來和她溝通的場景，覺得自己真的很不容易呀澄阳！
嗯拥知，我覺得自己已經(jīng)修煉出來，對班上的任何一個孩子都一視同仁碎赢，不偏袒低剔，不偏心，犯了錯對事不對人肮塞，嚴格按班規(guī)校規(guī)來處理襟齿。因為和老張學了這么久的敘事，也會在日常生活中去“看見”孩子們枕赵，常常給她們肯定猜欺、鼓勵和關心。相處近一個月啦拷窜，不知道孩子們的感受是什么樣的开皿，打算在中秋假期發(fā)布一份問卷星來做個訪問涧黄，后續(xù)收集整理后再發(fā)在文章后面吧。
