? ? ? ? ? ? 作者：呂承歡
? ? ? ? 我們生存的世界协怒，并非盡如人意诚镰。我們的日子每一天都是很平淡的，卻也是真實的扒怖。我們就是在這平淡和真實中過著那屬于我們自己的生活，盡管我們很努力地生活业稼，但依然很平凡盗痒。身處世俗的喧囂，有時感到很迷茫低散、很失意俯邓、很感慨！感慨一些讓我們無法理解的人熔号，感慨一些無法讓我們明白的事看成，感慨事事的不平和不公……
? ? ? ? 在經(jīng)歷了無數(shù)的感慨之后，我學會了頓悟跨嘉，學會了感動與感恩川慌。于是告訴自己：要去用快樂的眼睛去尋找身邊的快樂吃嘿，要用自己的墨跡寫下人生感悟與真諦。要用心珍惜自己所擁有的真實的生活梦重，更要擁有一顆寬容的心兑燥！
? ? ? ? 十九世紀法國大文學家雨果曾過這樣的一句話“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的天空琴拧，比天空更寬闊的是人的胸懷”降瞳。雨果的話給了我們很多的啟示，再一次讓我們明白了：人要一顆寬容的心蚓胸。
? ? ? ? 有這樣一個故事：相傳古時候有位老禪師挣饥，一日晚上在禪院里散步，突見墻角也有一把椅子沛膳，他一看便知有人違反寺規(guī)越墻出去扔枫。老禪師也不聲張，走到墻邊锹安，移開椅子短荐，就地而蹲。少頃叹哭，果然有一個小和尚翻墻忍宋，黑暗中踩著老禪師的背跳進院子。當他雙腳著地時风罩，才發(fā)現(xiàn)剛才踩的不是椅子糠排，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措超升，張口結(jié)舌乳讥。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼廓俭，快去多穿一件衣服”云石。
? ? ? ? 老禪師寬容了他的弟子。他知道研乒，寬容是一種無聲的教育汹忠。
? ? ? ? 對于我過往當過老師的來說，寬容更是閃爍著仁愛的光芒雹熬。我到現(xiàn)在曾記得：在任教期間宽菜，一次課間活動的時候，我正在忙于批改作業(yè)竿报，這時兩個學生一起走進來铅乡，現(xiàn)在我都不記得兩位學生的名字了。其中一個臉氣得通紅烈菌，緊緊地拉著另一個的手阵幸，找我評理花履。
? ? ? ? 當時看到他們倆那氣勢洶洶的樣子，好像發(fā)生了天大的事一般挚赊，我感到小孩挺可笑诡壁，不由得笑瞇瞇地看著他們倆個。我那會心情特好荠割，始終一言沒發(fā)妹卿，笑瞇瞇地在看他們講理。誰知他們還沒說完蔑鹦，看著我笑得那樣開心夺克；他們也沒事啦，他們自己手拉手跑走又繼續(xù)玩去啦嚎朽！看铺纽！這就是孩子！想起來火鼻，挺讓人可笑的，但是孩子的眼睛里那一會也許是件大事雕崩。但他們很快忘掉魁索。所以平時他們之間一些小的事情，我都是微笑著聽聽盼铁，很寬容地笑笑粗蔚。
? ? ? ? 孩子們也受我的感染，時候一長饶火，他們也學會了不再那么斤斤計較鹏控。我感到這是一種無聲的語言。無聲的語言有時在某些情況下肤寝，也是獨具魅力的当辐！就像一束美麗的寬容之花點綴著我們每個人的心靈深處靈魂。使我們的孩子在寬容中享受著教育的樂趣鲤看！
? ? ? ? 世界因為愛才變得溫暖缘揪，世間因為情才變得可愛。寬容是人性中最美最閃光的品德义桂。寬容可以使我們的心靈更安寧找筝，更平靜、更快樂慷吊！
? ? ? ? 我需然退休了袖裕，沒有做教師了，但我認為：教師不會因為寬容而失去威信溉瓶，也不會因為粗暴而平添威嚴急鳄。平等地對待我們每一個學生谤民。用我們濃濃的愛來容納孩子的幼稚和天真！真誠地對待孩子攒岛！用我們寬容的人格魅力潛移默化中陶治學生高尚的品行和快樂的心境赖临！
? ? ? ? 寬容是一種境界，她是從善良的心靈中流躺出來的愛的源泉灾锯！世界因多一份寬容兢榨，而多一份祥和！寬容是一朵美麗的花顺饮，但愿在我們大家的心靈深處淀放……
