樊登讀書踐行筆記100天，第十六天舱痘。正視自卑徘钥，用正確的方法超越自己衔蹲。讀《自卑與超越》。2019.1.8（周二）
今天聽的是心理學(xué)家呈础、個體心理學(xué)之父阿爾弗雷德.阿德勒的《自卑與超越》舆驶。作為一名教師橱健，在反復(fù)聽書的過程中，找到了很多有感觸的點(diǎn):1沙廉，培養(yǎng)心理健康的孩子(這是總體要求)拘荡；2，讓學(xué)生多合作(有做過撬陵，但不深刻)珊皿；3，培養(yǎng)孩子健康心理的重點(diǎn)要放在家里(深感家庭教育的重要袱结，但心有余力不足啊)亮隙；4，批評指責(zé)孩子是最糟糕的方法(要好好思過垢夹，這種錯誤犯過很多回)溢吻；5，當(dāng)孩子為別人付出時要大力表揚(yáng)(這一點(diǎn)是做得較好的)果元；6促王，老師不能高高在上，要蹲下來而晒，要與孩子們多合作(合作是有的蝇狼，不多，且常常不能蹲下來)倡怎；7迅耘，不做排名(好在近兩三年改了)；8监署，搗亂是不會合作的表現(xiàn)(往往有這種現(xiàn)象時不能冷靜下來)颤专；9，通過關(guān)愛他人使自己幸福(自己經(jīng)常在做)钠乏，10栖秕，感知能力強(qiáng)，解讀能力差(不僅爭對孩子晓避，我也是)……
反思自己這幾十年對學(xué)生的教育方法簇捍，深感自己教育理論知識太淺薄，即便是有了一點(diǎn)理論也沒有很好地聯(lián)系實(shí)際俏拱；還有就是方式和方法過于粗糙暑塑、老舊，雖然“小繼教”——小學(xué)教師繼續(xù)教育——的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)自始至終就沒斷過锅必，但那只是為了完成任務(wù)的梯投、被動的、蜻蜓點(diǎn)水式的“學(xué)習(xí)”，更沒有系統(tǒng)地分蓖、發(fā)自內(nèi)心地學(xué)習(xí)尔艇。
雖然在樊登讀書會里也連續(xù)聽了兩三年的書，有了很多收獲么鹤，但很多我自己認(rèn)為對自己的工作和生活都有幫助的書還是聽過就會忘掉终娃。直到看到了筆蓋菇?jīng)龅摹佰`行筆記100天”的招募和加入，看到群里的大咖們都在“自虐”蒸甜，我也跟著自虐一把棠耕。小筆蓋非常體諒我這個什么也不懂的“白牙齒”——連什么是簡書都不知道，讓我三更——說實(shí)話柠新，剛開始也不知何為日更何為三更——我到現(xiàn)在雖然寫了十幾篇窍荧，但還不會在簡書中插圖，更不會排版恨憎。沒事兒蕊退，我依然堅(jiān)持對自己的小要求:因?yàn)楹ε聦懀员仨毭刻鞂懀?/p>
期待100天后的自己憔恳！
