【標(biāo)題】DlSC人際關(guān)系復(fù)盤
【姓名】張志群
【字?jǐn)?shù)】1013
【正文】
感謝剽悍財富進(jìn)化讀書營的福利游岳，讓我接觸到DlSC人際關(guān)系課程缝驳，讓我對生活嘹害，對人際關(guān)系有了更多的釋懷豪墅。
001? DlSC是一種行為測評工具，用于提升人際的敏感度
002 學(xué)習(xí)DlSC有三個階段(貼標(biāo)簽→撕標(biāo)簽→變形計)铣口，強(qiáng)調(diào)遇事情的時候滤钱，提醒我們凡事必有四種解決方案。
003DlSC四個字母代表四種不同的特質(zhì)脑题，按兩個維度把四個特質(zhì)分為四個象限件缸，這兩個維度分別是:關(guān)注人還是關(guān)注事；是直接還是間接叔遂。D是關(guān)注事停团、直接，目標(biāo)明確掏熬，反應(yīng)迅速佑稠，被稱為指揮者，Ⅰ是行動快旗芬，關(guān)注人舌胶，被稱為影響者，S是行動慢疮丛，關(guān)注人被稱為支持者幔嫂，C是行動慢，關(guān)注事誊薄，被稱為思考者履恩。
004每個人身上都有DlSC四種特質(zhì)，沒有優(yōu)劣之分呢蔫，都是特點切心，用好了就是優(yōu)點飒筑，用錯了就是缺點。DlSC是可以調(diào)整和改變的绽昏，過去我們是誰不重要协屡，重要的是未來我們可以成為誰。
005懂比愛更重要全谤。成熟的人是能夠選擇理解自己的情緒肤晓，并且選擇自己喜歡的方式，獨(dú)處時能照顧好自己认然，相處時能照顧好別人补憾。
006? DlSC課背后的八種思維模式告訴我們，學(xué)習(xí)的目的不只是掌握知識和信息卷员，更重要的是在于認(rèn)知和思維模式的升級盈匾。
可能性思維:我們往往會因為已經(jīng)所知的事物被限制了，看到更多可能性的機(jī)會子刮。
視野思維:扭轉(zhuǎn)習(xí)慣的過去式思維，掌握向前看的視野思維窑睁。
杠桿思維:雖然自己只習(xí)慣一種套路挺峡，但借助DlSC能用出其他三種來，結(jié)果不只是影響到與自己很像的人担钮，還能輕松感染所有特質(zhì)的人橱赠，因此出一份力得到數(shù)倍的回報。
情緒勞動思維:DlSC是一套提升人際敏感度箫津，覺察他人情緒并適當(dāng)做出行為調(diào)整的工具和能力狭姨。
系統(tǒng)思維:不只是從一個側(cè)面去判斷和評價一個人，而是有能力系統(tǒng)地去描述一個人苏遥，因此避免了更多偏見的產(chǎn)生饼拍。
利他思維:利他的前提在于我們懂得不同人是有不同的需求的，利他不是要給對方我們認(rèn)為好的東西田炭，而是對方需要和能夠接受的東西师抄。
批判思維:凡事必有至少四種解決方案
模型思維:凡事不應(yīng)揪住理論細(xì)節(jié)不放，而是學(xué)會借助模型的力量教硫，形成“模型思維”
鄒小強(qiáng)老師給了我們【三千萬】建議:
1.千萬不要光說不練叨吮，光潛水不鏈接。
2.千萬不要光復(fù)制不進(jìn)化
3.千萬不要貪多求全
這三千萬建議中我條條中招瞬矩，在社群中我是潛水的那一位茶鉴，復(fù)盤我是復(fù)制學(xué)習(xí)內(nèi)容的那一個，這2條中招是源于第3條貪多求全景用，貪多嚼不爛涵叮。雖然學(xué)習(xí)了這么多的DlSC知識后。將身邊的人對照DlSC特質(zhì)進(jìn)行了羅列分類，對他們多了些理解和寬容围肥，大致知道用什么方法與他們?nèi)贤ń烁桑锹牭降牟皇悄愕模浀米∧驴獭⒄f出來置尔，寫得下來的就是你的。我檢討:這個課程沒有拿到結(jié)果氢伟。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 剽悍江湖訪學(xué)計劃
