晨間接待的時(shí)候标捺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見米樂爸爸載著小米樂過來了懊纳。
爸爸停下電動(dòng)車，將她抱下車子亡容，我迎了上去嗤疯，和她道早上好。見她眼睛紅紅的闺兢，還小聲啜泣著茂缚，蘋果樣的臉蛋上掛著幾滴小淚珠。爸爸說：“聽話，乖脚囊，今天放學(xué)給你買奇趣蛋”龟糕，說著把他塞到我懷里，她使勁忸怩著悔耘，將臉偏到一邊讲岁，扯開嗓子哭起來，身子馬上變得僵直起來淮逊，她的這些舉動(dòng)引來送園家長和幼兒的目光催首。見她如此，我說可以讓爸爸帶她進(jìn)教室泄鹏，她的情緒才得以安撫郎任，邊走邊哽咽。
進(jìn)教室的路上备籽，我和爸爸有幾分鐘短暫的交流舶治。我得知，米樂最近和爺爺奶奶一起住车猬，為了方便和堂弟一起結(jié)伴入園霉猛，她的媽媽在自己家里照顧同胞弟弟。米樂有一段時(shí)間沒見到自己的媽媽和弟弟了珠闰。
進(jìn)了教室惜浅，爸爸把她交給姜老師，她低著頭在摳指甲伏嗜，沒有抬頭和爸爸說再見坛悉，爸爸再次告訴她回家后會(huì)給她買奇趣蛋。我和爸爸說承绸，回家后要多觀察米樂的行為裸影，最近她比較脆弱，人也不像以往活潑军熏，總是很黏老師轩猩，而且動(dòng)不動(dòng)就哭。爸爸想要說什么終是沒說出來荡澎，點(diǎn)點(diǎn)頭均践，匆匆消失在走廊那頭。
第二日摩幔，米樂奶奶在微信中詢問我有關(guān)米樂的情況彤委，提到每日送園總是哭哭啼啼，和剛?cè)雸@時(shí)判若兩人热鞍，自我很困惑葫慎。記得那時(shí)候奶奶送到園外衔彻，米樂自己蹦蹦跳跳跑到教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聽到她咯咯的笑聲偷办。如今送園成了家人最大的煩惱艰额，每日清晨聽到她大聲哭鬧各個(gè)臉上愁云密布。
我將米樂在園的表現(xiàn)告訴奶奶后椒涯，她很吃驚：“每天回家她和堂弟玩得很好柄沮，很少會(huì)提到她媽媽，有時(shí)候媽媽和她視頻废岂，她都顧不得說話祖搓。我們家人每天都會(huì)鼓勵(lì)她，說她唱歌跳舞很棒湖苞，在幼兒園表現(xiàn)也很好拯欧。”
回想有關(guān)米樂最近的情況财骨，記得有一日镐作，她怎么也睡不著，想讓姜老師抱隆箩。有時(shí)候该贾，她會(huì)告訴姜老師，她很想媽媽和弟弟捌臊，她已經(jīng)很久沒見到他們了杨蛋。平時(shí)，最愛和堂弟多多挨著坐理澎，如果因?yàn)閯e的原因老師將他倆分開逞力，她會(huì)大哭不止。一旦和小朋友鬧了矛盾矾端，眼淚就流下來了掏击。做錯(cuò)事情卵皂，老師找她溝通的時(shí)候秩铆，總是低著頭不說話。以前自己的事情自己可以做得很好灯变，現(xiàn)在拖拖拉拉殴玛，很久也完成不了，和別的小朋友打打鬧鬧添祸。和曾經(jīng)的那個(gè)果斷滚粟、聽話、講道理的小姑娘完全不同刃泌。
經(jīng)過前后對(duì)比思考后凡壤，我和奶奶做了一番溝通署尤，希望奶奶這樣做：
一、將米樂送回到媽媽身邊亚侠，和媽媽生活一段時(shí)間曹体。母親的愛能化解一切恐懼，給予孩子力量硝烂，讓她細(xì)心不脆弱箕别，能直視遇到的問題，也能進(jìn)一步去化解滞谢。
二串稀、來園前，媽媽要和米樂做一番溝通狮杨，希望她來園前來園后該如何做母截；
三、如果米樂和媽媽由奶奶照顧后橄教，奶奶要和媽媽做一些溝通微酬，保持教育的同頻性。
奶奶感嘆：原來颤陶，角色永遠(yuǎn)不可以代替颗管！
