一、你了解你的孩子嗎？
這個世界上沒有“笨孩子”霉祸，沒有“怪孩子”，也沒有“不愛讀書的孩子”……可是為什么我們總會聽到身邊有人說“我家的孩子不好袱蜡，他總做一些我們無法接受的事情”脉执。其實(shí)一切都是你不夠了解你的孩子。
（一）戒劫、現(xiàn)在請拿出一張紙半夷，一支筆。
1迅细、在紙上用自己的方式描繪出你對孩子的期望题涨。比如上名牌大學(xué)台囱、當(dāng)公務(wù)員梭伐、出國留學(xué)医窿、幸福快樂、健康長壽彩倚、為家族爭光筹我、環(huán)球旅行……
2、現(xiàn)在請你站在孩子的角度帆离，劃掉那些你認(rèn)為孩子長大后不想做的事情蔬蕊。這時剩下的才是家長對孩子比較合理的期盼。雖然這其中還是會有孩子比較反感的事情哥谷，但相對于剛開始列出的清單已經(jīng)相對緩和岸夯。
3、請繼續(xù)寫出你對孩子的抱怨和興趣愛好们妥。（這個在后面的時候會用到）
（二）猜扮、你的孩子未必是真的“學(xué)不好”
很多家長抱怨自己的孩子笨，學(xué)不會监婶。其實(shí)真的是孩子的問題嗎旅赢？
1、孩子學(xué)不好有社會的責(zé)任』蠡蹋現(xiàn)在的社會“一切向錢看”的功利思想已經(jīng)嚴(yán)重影響到孩子煮盼，很多初中和高中的孩子明確表示從學(xué)校學(xué)到的知識沒用，不如到社會上歷練集惋。
2、孩子學(xué)不好有老師的責(zé)任〔饶铮現(xiàn)在老師為了完成上級交給的任務(wù)刮刑，而且因為學(xué)校孩子的數(shù)量太多，老師很多時候是關(guān)注不了所有孩子养渴。
3雷绢、孩子學(xué)不好最重要的是家長的責(zé)任。很多家長只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)理卑，但缺乏對讀書學(xué)習(xí)的重視和興趣翘紊。沒有給孩子提供好的環(huán)境。就比如你在旁邊看電視藐唠，卻告訴孩子這是我的電視節(jié)目帆疟，你不能看，認(rèn)真寫作業(yè)宇立。其次家長給孩子的壓力太大踪宠，總是要求孩子學(xué)這學(xué)那，稍有點(diǎn)退步就要給孩子找老師輔導(dǎo)妈嘹。
二柳琢、了解孩子的天分和優(yōu)勢
（一）、每個孩子都有閃光點(diǎn)
休謨說過：“一個人不論有什么天賦才能，如果他自己不清楚自己具有這種才能柬脸，不能形成適合于自己才能的計劃他去，哪種才能對他就完全無用〉苟椋”每個人都有長處和短處灾测，孩子還沒有長大成人，可塑性極高涩馆。但這并不代表家長可以按照自己的想法隨意改造孩子行施。我記得有一個故事就是說這個問題的。故事的大意是：兔子進(jìn)入動物學(xué)校后魂那，兔子爸媽要求兔子什么都要學(xué)蛾号，不能落下一科。兔子在學(xué)校最喜歡上跑步課涯雅，每次都是第一鲜结，最討厭上游泳課，一上游泳課就全身不舒服活逆。一天老師問他是不是在為上游泳課擔(dān)心精刷，兔子本以為能夠在老師在尋求幫助≌岷颍可是老師卻對他說你跑步好怒允，以后可以不用上跑步課了，專心練習(xí)游泳锈遥∪沂拢可以想象一下，兔子以后上學(xué)會開心嗎所灸？所以一定要找到孩子的優(yōu)勢丽惶。
（二）了解孩子的興趣所在
1、翻開你剛開始的時候?qū)懙暮⒆拥呐d趣愛好爬立。
2钾唬、了解孩子對于興趣愛好能夠達(dá)到什么層次。（共有三個層次：有趣——樂趣——志趣）
有趣階段內(nèi)孩子活動時心情愉快侠驯，但當(dāng)遭遇問題時容易放棄抡秆。
樂趣階段孩子相對專一，一般能夠不受外界干擾解決問題吟策。
志趣階段在幼兒階段一般很難達(dá)到琅轧，是將興趣愛好和理想相結(jié)合的狀態(tài)。
（三）了解孩子的性格特點(diǎn)
首先來說每個孩子都會有不同的性格特點(diǎn)踊挠，有的內(nèi)向乍桂，有的外向冲杀。而且這些性格特點(diǎn)并不會有太大改變。心理學(xué)上睹酌，根據(jù)氣質(zhì)不同权谁，分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)憋沿、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)旺芽。這個太過于專業(yè)，我就不一一講解辐啄。但你必須知道你的孩子是內(nèi)向的采章，外向的，還是復(fù)合型的（復(fù)合型即有時內(nèi)向有時外向）壶辜。
其次你還要知道你孩子的能力悯舟。尤其是在嘗試某種專門活動所需要的能力即特殊能力。
三砸民、相信自己的孩子
1抵怎、在剛開始的時候，我讓各位寫下了自己孩子的一些缺點(diǎn)×氩危現(xiàn)在試著從中分析出孩子的優(yōu)點(diǎn)反惕。比如不愛讀書貪玩，他的優(yōu)點(diǎn)有可能就是興趣廣泛演侯，社會適應(yīng)能力比較強(qiáng)姿染。內(nèi)向文靜的孩子可能善于傾聽和觀察，自制力和注意力比較強(qiáng)秒际。不聽話的孩子可能有主見悬赏，勇敢。
2程癌、別太早給孩子下結(jié)論舷嗡，請永遠(yuǎn)對孩子充滿希望和信心轴猎。就比如我高考時失利嵌莉，所有人都對我失去信心，爸爸甚至說別上了捻脖，找份工作上班锐峭，再找個人嫁了算了】缮簦可是媽媽不愿放棄沿癞，和我一起選擇專業(yè)，雖然目前我仍沒有達(dá)到他們理想的目標(biāo)矛渴，但媽媽一直鼓勵我繼續(xù)加油椎扬，也是這樣才會有現(xiàn)在我和大家一起分享惫搏。
3、不要用唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量所有孩子蚕涤。家長對孩子的標(biāo)準(zhǔn)筐赔，直接影響著孩子對自己的評價和對未來的信心。所以作為家長揖铜，不要讓分?jǐn)?shù)和名次作為唯一培養(yǎng)孩子的目標(biāo)茴丰。不愛讀書的孩子不一定是壞孩子。和我同齡的那些中學(xué)輟學(xué)的同學(xué)天吓，大多已經(jīng)成為老板贿肩。難道說他們不成功嗎？著名心理學(xué)家加德納龄寞，認(rèn)為人是有8種智力組成汰规，每個人的智力發(fā)展各有不同，這8種智力包括語言能力萄焦，邏輯數(shù)理能力控轿，空間或視覺能力，音樂能力拂封，身體運(yùn)動能力茬射，人際交往能力，內(nèi)省能力冒签、自然探索能力在抛。而讀書好，只能說明他的語言和數(shù)理能力比較強(qiáng)萧恕。
我們知道了很多名人都會有一些缺點(diǎn)刚梭。比如愛因斯坦，達(dá)芬奇的票唆，都有讀寫障礙朴读，但他這并不影響他們在其它領(lǐng)域的發(fā)展。永遠(yuǎn)不要對孩子失去信心和希望走趋，只要相信他們衅金，真正賞識他們，就能看到奇跡簿煌。全中國的三好學(xué)生有太多氮唯，但輟學(xué)寫書能影響到一代人的韓寒卻不多。每年畢業(yè)于導(dǎo)演專業(yè)的優(yōu)秀人才很多姨伟，非專業(yè)出身拍電影卻能獲得數(shù)億票房的郭敬明卻很少惩琉。可悲的是夺荒，家長和教育者總是希望我們能達(dá)到全面的完美瞒渠。
四良蒸、開發(fā)孩子的天分
1、做家長應(yīng)該首先調(diào)整好自己的心態(tài)伍玖。首先來說诚啃，很多孩子都有一些缺點(diǎn)，這些有缺點(diǎn)的孩子很容易出現(xiàn)自閉頹廢等心理問題私沮，若家長再無法正確地調(diào)整自己的心態(tài)始赎，就無法給自己孩子正確的引導(dǎo)，這樣孩子怎么可能成功仔燕？
2造垛、不要將自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較。尤其是不要拿自己家的孩子的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較晰搀。比如你孩子這次考試考的不好五辽，可你偏偏拿他和班級第一名比較。
3外恕、培養(yǎng)孩子的自信心杆逗。自卑的孩子是不容易成功的，不要經(jīng)常打擊你的孩子鳞疲。
（一）罪郊、人緣好，口才好→交際型人才
這類孩子有一個明顯的優(yōu)勢就是人際交往能力比較強(qiáng)尚洽，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)悔橄。這類人往往長大后最適合推銷、企業(yè)管理腺毫、經(jīng)商創(chuàng)業(yè)癣疟。李嘉誠當(dāng)年就是從推銷小商品起步，慢慢做大做強(qiáng)的潮酒。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在這方面比較突出睛挚。應(yīng)積極鼓勵支持孩子多交朋友，給于孩子鍛煉和表現(xiàn)自己口才的機(jī)會急黎，教會孩子換位思考扎狱。
（二）、鬼點(diǎn)子多→創(chuàng)造型人才
這類孩子往往容易闖禍叁熔，你問他為什么他又總能給你找到各種理由委乌。這類孩子往往有著較高的好奇心床牧、豐富的想象力荣回、敢于挑戰(zhàn)和冒險。這些人往往有主見戈咳，有個性心软，不大合群壕吹。這也是現(xiàn)在最缺少的人才。想培養(yǎng)創(chuàng)造性的孩子删铃，應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)孩子有主見耳贬，敢于提出質(zhì)疑，積極肯定孩子的創(chuàng)作“成果”猎唁，家長的鼓勵讓孩子更有信心咒劲。
（三）、能歌善舞→藝術(shù)型人才
這類人對藝術(shù)有強(qiáng)烈的興趣诫隅，有恒心和毅力腐魂。一方面很多孩子的藝術(shù)天分不被認(rèn)可，另一方面孩子沒有這方面的天賦逐纬，可家長卻盲目的跟風(fēng)蛔屹。我見過一個孩子他的想象力特別豐富，繪畫特別好豁生，可是他的媽媽卻要求孩子學(xué)習(xí)舞蹈兔毒。孩子每天都痛苦不已。所以作為家長一定要知道孩子的興趣在那甸箱，剛才我們也說過這個內(nèi)容育叁，如果你還是不清楚，我認(rèn)為你可以詢問孩子的老師芍殖，往往老師比家長看的更清楚擂红。其次對于這類孩子要盡早進(jìn)行教育。
（四）围小、身體靈活→運(yùn)動型人才
有一些孩子你會發(fā)現(xiàn)她很少安靜地坐著昵骤，身體靈活、反應(yīng)迅速肯适，精力旺盛变秦。其實(shí)這個判斷起來有些困難，因為大多數(shù)的孩子都是好動的框舔，那就要看孩子是不是比其他孩子學(xué)得快蹦玫，另外就是孩子對于興趣保持的時間長短。這個和藝術(shù)型人才一樣都需要盡早教育刘绣。
（五）樱溉、愛寫會寫→文學(xué)創(chuàng)作型人才
當(dāng)一個作家是很多人的夢想，但很多人也明白作家就意味著收入不穩(wěn)定纬凤，所以大多數(shù)人不敢輕易嘗試福贞。那么什么樣的人適合從事文學(xué)創(chuàng)作呢？首先性格方面停士，有個性挖帘，有主見的完丽，甚至有一些怪的。其次拇舀，感性思維比較豐富逻族，觀察力想象力較強(qiáng)。那么家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子呢骄崩？從小引導(dǎo)孩子愛讀書聘鳞，培養(yǎng)孩子的語言組織能力，豐富孩子的閱歷要拂。
(六)心靈手巧→實(shí)用技術(shù)型人才
愛動手是孩子的一個優(yōu)點(diǎn)搁痛，社會各有分工，何必強(qiáng)求所有的孩子宇弛，將來都去坐辦公室鸡典？一句俗話，考得好不如干的好枪芒，精通一門實(shí)用技術(shù)彻况，走遍天下都不怕。所以家長不用擔(dān)心孩子動手能力強(qiáng)不好舅踪。在這里纽甘，孩子家長應(yīng)該從小讓他們多玩手工類游戲，保護(hù)孩子的好奇心和探索精神抽碌，鼓勵孩子自己動手操作制作手工藝品悍赢。
