書中的爸爸帶著女兒上到屋頂看女兒從未看到的世界，讓孩子感覺到有爸爸的保護(hù)覆履，女兒才能登高俯瞰世界，白鴿群飛费薄，人龍共舞硝全，讓女兒看到的新年的最熱鬧的一幕。這在女兒心里父親的角色是多么重要楞抡！爸爸在家女兒心中是多么溫暖和幸福伟众！
當(dāng)爸爸要走了，看著書中的畫面召廷，爸爸在穿鞋子凳厢，媽媽背過身去擦拭眼淚，而小女孩這時(shí)倚在門口吮吸著棒棒糧竞慢，仿佛在靜靜地舐食著一份即將消失的甜蜜先紫。當(dāng)女兒把幸運(yùn)硬幣交給爸爸，什么玩具都不要筹煮，只要爸爸下次回來把這枚幸運(yùn)幣再包到餃子里遮精，這里有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安歸來败潦。
母女二人目送了爸爸的遠(yuǎn)去本冲，離他們越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
感人的一本書劫扒，感人的親情故事……
這是一個(gè)非常簡單的故事檬洞。在城里蓋大房子的爸爸每年只回家一次，也就是過年的時(shí)候粟关。短短幾天里疮胖，一家人說話，包湯圓闷板，拜年，整理屋子院塞，看舞龍……轉(zhuǎn)眼間遮晚，就又到了分別的時(shí)候。
這個(gè)故事是從小妞妞的視角來講述的拦止，兒童味兒很濃县遣。就像爸爸回家的那一天——媽媽趕緊迎出去幫他拎起了旅行包糜颠，而妞妞卻躲在門的里面，和那只小白貓站在一起萧求。她為什么不像媽媽那樣迎出去其兴？她為什么不撲到爸爸的懷里撒嬌？她是因?yàn)楸话职值暮釉哿四樀岸藓捌饋淼膯峥湔窟@就是孩子元旬。我不能不回憶起自己五歲那年的情景。那時(shí)的我已經(jīng)沒有了父親守问，和母親也分開了匀归。有一天，我正一個(gè)人在門口的打麥場上玩耗帕，忽然一抬頭穆端，就看見村里的那條大路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來了一個(gè)人——是媽媽！我的心跳得好厲害——這種感覺今天還是那么熟悉仿便。我撒腿就跑体啰，不是跑向媽媽，而是跑向家里嗽仪，跑到門后狡赐，把自己藏起來，然后偷偷往外看……
作者的構(gòu)思也很妙钦幔。表面上看枕屉，這實(shí)在是一個(gè)太平常的故事。多少個(gè)家庭鲤氢，都是這么過年這么團(tuán)圓的搀擂。但是，因?yàn)槟且粋€(gè)“好運(yùn)硬幣”卷玉，這個(gè)故事就有了一種牽掛哨颂，有了一點(diǎn)波瀾。妞妞是那么珍愛那枚硬幣相种，攥在小手里威恼，攥得緊緊的，也攥得暖暖的寝并。她會因?yàn)橛矌艁G了而在雪地里嚎啕大哭箫措，也會為找到了它而心花怒放，而到了和爸爸告別的時(shí)候衬潦，她會鄭重地把這枚“好運(yùn)硬幣”放在爸爸的大手里斤蔓，期盼著下一次的團(tuán)圓。
小女孩吃到了硬幣镀岛，這枚硬幣成為整個(gè)故事里一個(gè)十分重要的道具弦牡。硬幣原本是堅(jiān)硬的友驮、冰冷的，而它卻成為一個(gè)傳送溫柔愛意的小天使——爸爸有意喂“我”吃那個(gè)包了好運(yùn)硬幣的湯圓驾锰，而“我”又將這枚非常在乎的好運(yùn)硬幣送給了出遠(yuǎn)門的爸爸卸留，在這一來一去中，寄托了多少牽掛椭豫，又傳遞了多少無言的祝福耻瑟！
爸爸只在家待了短短幾天。在家的這幾天里捻悯，他抱著女兒入睡匆赃，然后與妻子徹夜長談；抓緊點(diǎn)滴時(shí)間為家里修補(bǔ)房子今缚、換燈泡算柳；帶女兒去拜年，把她穩(wěn)穩(wěn)地扛在肩頭看遠(yuǎn)處舞龍燈……這些生活細(xì)節(jié)都是用很平實(shí)的語言敘述出來的姓言，在熱鬧的映襯下瞬项，反倒更顯出含蓄的魅力。
爸爸離開時(shí)何荚，承諾女兒下次回來給她買洋娃娃囱淋，小女孩卻將那枚好運(yùn)硬幣鄭重地放到爸爸手心里：“這個(gè)給你，下次回來餐塘，我們還把它包在湯圓里喔妥衣。”對父親最真的感情戒傻，就是愛和牽掛税手。繪本的最后一頁，定格在孩子和媽媽一起揮手向爸爸告別的場景需纳，此處沒有看到繪本中爸爸的身影芦倒，也沒有任何的語言，但是此處無聲勝有聲不翩，這是繪本的高潮兵扬，也是結(jié)尾，更是意象的最高境界口蝠。
一器钟、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、讀繪本故事亚皂，感受繪本故事之美俱箱。
2、體會簡單樸素的文字蘊(yùn)含的無限情感灭必。
3狞谱、讀懂插畫的文學(xué)想象，進(jìn)一步升華情感禁漓。
二跟衅、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
感受簡單樸素的文字蘊(yùn)含的無限情感。
教學(xué)過程：
一播歼、回顧導(dǎo)入
1伶跷、回顧自己所讀過的繪本故事，說說自己最喜歡哪一本秘狞，理由是什么叭莫。
2、出示繪本故事《團(tuán)圓》
運(yùn)用所學(xué)方法說說從這本故事的封面烁试、扉頁雇初、封底猜出這本故事講什么。
①封面减响。
從封面上靖诗，你看到了什么？
②關(guān)注扉頁的日歷：除夕
看到這頁日歷支示，我們知道這一家三口實(shí)在除夕團(tuán)聚的刊橘。除夕是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。咱們學(xué)過傳統(tǒng)文化就知道颂鸿，除夕這一天促绵，人們會做什么啊嘴纺？
③關(guān)注全家福
畫面上的卷尺败晴、對講機(jī)、安全帽颖医、筆記本位衩，好像瓶子里還有一枚硬幣，猜猜這些東西都是誰的熔萧？什么人會有這些東西疤锹俊？
二佛致、聽一聽贮缕，感受故事的氛圍。
1俺榆、配樂聽故事感昼。
圖一、爸爸在外面蓋大房子罐脊。他每年只回家一次定嗓，那就是過年蜕琴。今天，媽媽和我都起得特別早宵溅，因?yàn)椤?/p>
師停頓凌简，猜讀：因?yàn)槭裁茨兀?/p>
圖二、爸爸回家了恃逻。
師停頓：滿滿的兩頁插圖雏搂，就只有一句話，爸爸回家了寇损。畫面都畫了什么凸郑？
（過年的玩具、零食矛市、街上掛著燈籠喜氣洋洋芙沥，故事里的“我”開心嗎？我怎么躲起來了尘盼？為什么沒撲上去喊爸爸憨愉？）
圖三、我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他卿捎，不肯走近配紫。爸爸走過來，一把抱起我午阵，用胡子扎我的臉躺孝。“媽媽……”我嚇得大哭起來底桂≈才郏“看我給你買了什么！”爸爸趕緊去掏他的大皮箱——哦籽懦，好漂亮的帽子于个！媽媽也換上了爸爸買的新棉襖。
師停頓：同學(xué)們猜得對暮顺，一年不見厅篓，我和爸爸真的有點(diǎn)陌生了。
圖四捶码、吃過中飯羽氮，爸爸對我說：“走，剪頭去惫恼。剪了頭档押，明年就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹！?/p>
我坐在椅子上等爸爸令宿。呀叼耙，鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了！
圖五掀淘、沒有文字
師停頓：這幅圖怎么連文字也沒有了旬蟋？難道是漏把文字印上去了油昂？你們說革娄，應(yīng)該寫什么啊冕碟？（我和爸爸貼春聯(lián)）
圖六拦惋、包湯圓嘍！爸爸把一枚硬幣包進(jìn)湯圓里：“誰吃到它安寺，誰就會交好運(yùn)喔厕妖！”這天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地響個(gè)不停挑庶。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了言秸，迷迷糊糊地，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話迎捺，他們說啊說啊……
圖七举畸、第二天一大早，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓凳枝，爸爸用勺子喂給我吃抄沮。突然，我的牙被一個(gè)硬東西咯了一下岖瑰∨崖颍“好運(yùn)硬幣！好運(yùn)硬幣蹋订！”我叫起來率挣。“毛毛真棒露戒！快收到兜里椒功，好運(yùn)就不會跑掉嘍！”爸爸比我還開心呢玫锋。媽媽給我換上了新棉襖蛾茉，要去拜年啦！
圖八撩鹿、路上谦炬，我遇見大春。“毛毛键思，你去哪兒按∨馈？”“我跟爸爸去拜年吼鳞！”?“我也是看蚜。看赔桌，我有大紅包供炎！”“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣疾党，“我有好運(yùn)硬幣音诫！爸爸包在湯圓里，給我吃到了雪位！”
圖九竭钝、大年初二，天陰沉沉的雹洗，要下雪了香罐。一大早，爸爸就忙了起來时肿，補(bǔ)窗戶縫庇茫、刷新門漆、換新燈泡……呀嗜侮，家里一下子變得亮堂堂了港令。“走锈颗，補(bǔ)屋頂去嘍顷霹！”爸爸沖我努了努嘴。太好了击吱，那兒是媽媽從來不準(zhǔn)我一個(gè)人上去的地方呢淋淀！
師停頓：一轉(zhuǎn)眼，從除夕到了大年初二覆醇，一晃三天過去了朵纷，爸爸回家，發(fā)生了好多開心的事坝琅А袍辞！
圖十、哈常摧，我看見了大春家的屋頂搅吁⊥矗“咦，那邊是什么聲音盎雅场肚豺？”???“噢，大街上在舞龍燈呢界拦！”爸爸直起身子吸申，看了看遠(yuǎn)處∠淼椋“在哪兒在哪兒截碴？”我使勁兒踮起腳尖。爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧枪萄？”“看到了看到了隐岛，他們過來啦！”
圖十一瓷翻、沒有文字，只有舞龍獅割坠。
師停頓：又沒有文字齐帚，你看到什么了？街上好熱鬧彼哼，別的小朋友也騎在爸爸的肩上对妄，靠在爸爸的懷里看舞獅表演，大家都沉浸在團(tuán)圓的快樂里了敢朱！
圖十二剪菱、大年初三，下雪了拴签，下得好大好大孝常！下午，雪終于停了蚓哩，大春他們來找我玩构灸。我們在院子里堆了一個(gè)大雪人，然后開始打雪仗岸梨。
師停頓：一轉(zhuǎn)眼喜颁，爸爸回來幾天了？
圖十三曹阔、天快黑的時(shí)候半开，我才回到家里，一摸口袋——啊赃份，不見了寂拆！好運(yùn)硬幣不見了！我沖到院子里，院子里全都是雪漓库，我的好運(yùn)硬幣在哪兒恃慧？
圖十四、沒有文字渺蒿，你看到什么了痢士？
圖十五、“毛毛別哭茂装，我再給你一個(gè)怠蹂。看少态，跟那個(gè)一樣城侧！”爸爸摸出一枚硬幣”似蓿“不要不要嫌佑，我就要那個(gè)！”我一邊哭一邊叫侨歉。晚上屋摇，我難過地爬上床，脫棉襖的時(shí)候——“叮當(dāng)”幽邓，有個(gè)東西掉到了地上炮温。硬幣！我的好運(yùn)硬幣牵舵！“爸爸快來看柒啤，好運(yùn)沒丟，它一直在我的身上畸颅！”
圖十六担巩、“毛毛別哭，我再給你一個(gè)重斑”Γ看，跟那個(gè)一樣窥浪！”爸爸摸出一枚硬幣祖很。“不要不要漾脂，我就要那個(gè)假颇！”我一邊哭一邊叫。晚上骨稿，我難過地爬上床笨鸡，脫棉襖的時(shí)候——“叮當(dāng)”姜钳，有個(gè)東西掉到了地上。硬幣形耗！我的好運(yùn)硬幣哥桥！“爸爸快來看，好運(yùn)沒丟激涤，它一直在我的身上拟糕！”
圖十七、那天夜里倦踢，我睡得特別香……早上一起來送滞，我就看見媽媽在為爸爸收拾東西——爸爸今天要走了。
師停頓：大家看日歷辱挥，這一天是大年初幾犁嗅？爸爸一共在家呆了幾天？這樣的團(tuán)圓因?yàn)槎虝憾@得特別珍貴晤碘！
圖十八褂微、爸爸很快就收拾好了，他走到我身邊哼蛆，蹲下來用力抱住我蕊梧。他在我耳邊輕輕地說：“下次回來，爸爸給你帶一個(gè)洋娃娃腮介，好不好？”“不端衰！”我拼命地?fù)u頭叠洗，“我要把這個(gè)給你……”
師停頓：你們猜猜，我要給爸爸什么旅东？
圖十九灭抑、我把那枚攥了很久的暖暖的硬幣放到爸爸的手心里：“這個(gè)給你，下次回來，我們還把它包在湯圓里喔晦嵌∠斐玻”爸爸沒說話，他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，摟著我不松手……
圖二十、依然沒有文字。大家看看，和除夕爸爸回來的熱鬧場面相比，現(xiàn)在的畫面是怎樣的聚至？
（原來啊贷币，媽媽和我一直送爸爸，送到村外去了信不，車子開得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了下硕，我和媽媽一直不舍得離開嫩码。）
三、回憶揣摩
1、本學(xué)期咱們開展過關(guān)于傳統(tǒng)文化的綜合實(shí)踐活動。我們對除夕一家團(tuán)圓的場面也不陌生喜滨。聽完了這個(gè)長長的故事辜膝，你們有什么感受呀？哪怕用一個(gè)詞漾肮、一句話厂抖，或者一段話來說說此時(shí)你心中的感受。
2克懊、一個(gè)長長的故事忱辅，能留在我們腦海里的七蜘，感受最深的往往有幾個(gè)場景。我們一起來回顧一下吧墙懂！你們還記得故事里爸爸為這個(gè)家庭做了什么事橡卤？
（買新衣裳、貼對聯(lián)损搬、包湯圓碧库、補(bǔ)窗戶、刷新門漆巧勤、換燈泡嵌灰、補(bǔ)屋頂）
四、品味語言
1颅悉、你們再來看看這些圖畫沽瞭，你都發(fā)現(xiàn)了什么？
第一次：我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他签舞，不肯走近秕脓。爸爸走過來，一把抱起我儒搭，用胡子扎我的臉吠架。
爸爸的愛在哪個(gè)動作里？仔細(xì)看搂鲫，認(rèn)真讀傍药。
抱、扎
第二次：這天夜里魂仍，爆竹“噼噼啪啪”地響個(gè)不停拐辽。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了，迷迷糊糊地擦酌，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話俱诸，他們說啊說啊……
這幅畫是這本書的插圖啊赊舶！你覺得作者為什么選它作為插圖呢睁搭？
爸爸的愛在哪個(gè)動作里？看看床上的小兔子笼平，你從它的神情看到了什么园骆？
依偎
第三次：第二天一大早，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓寓调，爸爸用勺子喂給我吃锌唾。
爸爸的愛在哪個(gè)動作里？
喂
第三次：爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧夺英？”“看到了看到了晌涕，他們過來啦滋捶！”
爸爸的愛在哪個(gè)動作里？
騎
第四次：爸爸很快就收拾好了渐排，他走到我身邊炬太，蹲下來用力抱住我。
爸爸的愛在哪個(gè)動作里驯耻？
抱（爸爸怎么不說話了呢亲族？看看毛毛的眼睛，你感覺到什么可缚？）
第五次：爸爸沒說話霎迫，他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，摟著我不松手……
摟（你們今天早上出門帘靡，爸爸摟著你不松手了嗎知给？）
2、這個(gè)故事內(nèi)容里的表達(dá)描姚，有像我們平時(shí)讀的課文涩赢，寫的文章那樣的那些運(yùn)用了成語或者比喻、擬人的方法嗎轩勘？沒有匪傍。
而且很多地方甚至都沒有文字头镊。也可以這樣概括來時(shí)，故事的文字是簡短的，有限的钉鸯，這就叫——（板書：有限的文字）
3劫灶、為什么如此簡單的文字給你留下了如此深的印象南缓？那就再讓我們回到這本書中目锭，再細(xì)細(xì)到圖畫所描繪的情境中去感受吧！
下面村缸，就讓我們再一次回過頭來祠肥，再次走進(jìn)那本書中去看一看吧！
①爸爸回來了梯皿，從哪里看得出我很高興搪柑。故事里有一句話寫到我很高興了嗎？沒有索烹。那你從哪些地方看出來？
②爸爸回來弱睦，整個(gè)家變得溫馨百姓、快樂。作者也很舍不得爸爸况木，爸爸在家的每一天都是寶貴的垒拢，美好的旬迹。你注意到這本書中日歷出現(xiàn)幾次了嗎？分別是什么時(shí)候出現(xiàn)的求类？
故事里奔垦，沒有一句寫“依依不舍”，但是尸疆，日歷一頁頁的翻過椿猎，我們卻感受到很舍不得，很舍不得寿弱。
親愛的同學(xué)們終于明白了犯眠，雖然文字是有限的，但是借助豐富的畫面症革，卻讓我們體會到了深厚的感情筐咧。
③同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎噪矛？作者在最后留了一頁空白量蕊。我昨晚冥思苦想，怎么又一頁空白在這兒呢艇挨？你說說残炮，怎么回事？
如果讓你來設(shè)計(jì)爸爸下次回家雷袋，一家團(tuán)圓的情景吉殃，你會怎么設(shè)計(jì)？
原來楷怒，可以一家去動物園
可以一家唱歌
可以一家吃團(tuán)圓飯
4蛋勺、聽音樂《遠(yuǎn)處有座山》
原來，這頁空白鸠删，是留給我們無限的想象氨辍！因?yàn)槿信荩楦惺菬o限的巧娱。那么請你們畫下一家團(tuán)圓的情景，配上簡潔的文字烘贴。
一禁添、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、讀繪本故事桨踪，感受繪本故事之美老翘。
2、體會簡單樸素的文字蘊(yùn)含的無限情感。
3铺峭、讀懂插畫的文學(xué)想象墓怀，進(jìn)一步升華情感。
二卫键、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
感受簡單樸素的文字蘊(yùn)含的無限情感傀履。
教學(xué)過程：
一、回顧導(dǎo)入
1莉炉、回顧自己所讀過的繪本故事钓账，說說自己最喜歡哪一本，理由是什么呢袱。
2官扣、出示繪本故事《團(tuán)圓》
運(yùn)用所學(xué)方法說說從這本故事的封面、扉頁羞福、封底猜出這本故事講什么惕蹄。
①封面。
從封面上治专，你看到了什么卖陵？
②關(guān)注扉頁的日歷：除夕
看到這頁日歷，我們知道這一家三口實(shí)在除夕團(tuán)聚的张峰。除夕是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一泪蔫。咱們學(xué)過傳統(tǒng)文化就知道，除夕這一天喘批，人們會做什么傲萌佟？
③關(guān)注全家福
畫面上的卷尺饶深、對講機(jī)餐曹、安全帽、筆記本敌厘，好像瓶子里還有一枚硬幣台猴，猜猜這些東西都是誰的？什么人會有這些東西熬懔健饱狂？
二、聽一聽宪彩，感受故事的氛圍休讳。
1、配樂聽故事尿孔。
圖一衍腥、爸爸在外面蓋大房子磺樱。他每年只回家一次，那就是過年婆咸。今天，媽媽和我都起得特別早芜辕，因?yàn)椤?/p>
師停頓尚骄，猜讀：因?yàn)槭裁茨兀?/p>
圖二、爸爸回家了侵续。
師停頓：滿滿的兩頁插圖倔丈，就只有一句話，爸爸回家了状蜗。畫面都畫了什么需五？
（過年的玩具、零食轧坎、街上掛著燈籠喜氣洋洋宏邮，故事里的“我”開心嗎？我怎么躲起來了缸血？為什么沒撲上去喊爸爸蜜氨？）
圖三、我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他捎泻，不肯走近飒炎。爸爸走過來，一把抱起我笆豁，用胡子扎我的臉郎汪。“媽媽……”我嚇得大哭起來闯狱∩酚“看我給你買了什么！”爸爸趕緊去掏他的大皮箱——哦扩氢，好漂亮的帽子耕驰！媽媽也換上了爸爸買的新棉襖。
師停頓：同學(xué)們猜得對录豺，一年不見朦肘，我和爸爸真的有點(diǎn)陌生了。
圖四双饥、吃過中飯媒抠，爸爸對我說：“走，剪頭去咏花。剪了頭趴生，明年就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)姆俊！?/p>
我坐在椅子上等爸爸苍匆。呀刘急，鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了！
圖五浸踩、沒有文字
師停頓：這幅圖怎么連文字也沒有了叔汁？難道是漏把文字印上去了？你們說检碗，應(yīng)該寫什么熬菘椤？（我和爸爸貼春聯(lián)）
圖六折剃、包湯圓嘍另假！爸爸把一枚硬幣包進(jìn)湯圓里：“誰吃到它，誰就會交好運(yùn)喔怕犁！”這天夜里边篮，爆竹“噼噼啪啪”地響個(gè)不停。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了因苹，迷迷糊糊地苟耻，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話，他們說啊說啊……
圖七扶檐、第二天一大早凶杖，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃款筑。突然智蝠，我的牙被一個(gè)硬東西咯了一下∧问幔“好運(yùn)硬幣杈湾！好運(yùn)硬幣！”我叫起來攘须∑嶙玻“毛毛真棒！快收到兜里于宙，好運(yùn)就不會跑掉嘍浮驳！”爸爸比我還開心呢。媽媽給我換上了新棉襖捞魁，要去拜年啦至会！
圖八、路上谱俭，我遇見大春奉件∠“毛毛，你去哪兒跋孛病术陶？”“我跟爸爸去拜年！”?“我也是煤痕⊥穑看，我有大紅包杭攻！”“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣疤坝，“我有好運(yùn)硬幣兆解！爸爸包在湯圓里，給我吃到了跑揉！”
圖九锅睛、大年初二，天陰沉沉的历谍，要下雪了现拒。一大早，爸爸就忙了起來望侈，補(bǔ)窗戶縫印蔬、刷新門漆、換新燈泡……呀脱衙，家里一下子變得亮堂堂了侥猬。“走捐韩，補(bǔ)屋頂去嘍退唠！”爸爸沖我努了努嘴。太好了荤胁，那兒是媽媽從來不準(zhǔn)我一個(gè)人上去的地方呢瞧预！
師停頓：一轉(zhuǎn)眼，從除夕到了大年初二仅政，一晃三天過去了垢油，爸爸回家，發(fā)生了好多開心的事耙丫伞秸苗！
圖十、哈运褪，我看見了大春家的屋頂惊楼【寥常“咦，那邊是什么聲音疤戳雅倒？”???“噢，大街上在舞龍燈呢弧可！”爸爸直起身子蔑匣，看了看遠(yuǎn)處∽厮校“在哪兒在哪兒裁良？”我使勁兒踮起腳尖。爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧校套？”“看到了看到了价脾，他們過來啦！”
圖十一笛匙、沒有文字侨把，只有舞龍獅。
師停頓：又沒有文字妹孙，你看到什么了秋柄？街上好熱鬧，別的小朋友也騎在爸爸的肩上蠢正，靠在爸爸的懷里看舞獅表演骇笔，大家都沉浸在團(tuán)圓的快樂里了！
圖十二机隙、大年初三蜘拉，下雪了，下得好大好大有鹿！下午旭旭，雪終于停了，大春他們來找我玩葱跋。我們在院子里堆了一個(gè)大雪人持寄，然后開始打雪仗。
師停頓：一轉(zhuǎn)眼娱俺，爸爸回來幾天了稍味？
圖十三、天快黑的時(shí)候荠卷，我才回到家里模庐，一摸口袋——啊，不見了油宜！好運(yùn)硬幣不見了掂碱！我沖到院子里怜姿，院子里全都是雪，我的好運(yùn)硬幣在哪兒疼燥？
圖十四沧卢、沒有文字，你看到什么了醉者？
圖十五但狭、“毛毛別哭，我再給你一個(gè)撬即×⒋牛看，跟那個(gè)一樣剥槐！”爸爸摸出一枚硬幣息罗。“不要不要才沧，我就要那個(gè)！”我一邊哭一邊叫绍刮。晚上温圆，我難過地爬上床，脫棉襖的時(shí)候——“叮當(dāng)”孩革，有個(gè)東西掉到了地上岁歉。硬幣！我的好運(yùn)硬幣膝蜈！“爸爸快來看锅移，好運(yùn)沒丟，它一直在我的身上饱搏！”
圖十六非剃、“毛毛別哭，我再給你一個(gè)推沸”刚溃看，跟那個(gè)一樣鬓催！”爸爸摸出一枚硬幣肺素。“不要不要宇驾，我就要那個(gè)倍靡！”我一邊哭一邊叫。晚上课舍，我難過地爬上床塌西，脫棉襖的時(shí)候——“叮當(dāng)”他挎，有個(gè)東西掉到了地上。硬幣雨让！我的好運(yùn)硬幣雇盖！“爸爸快來看，好運(yùn)沒丟栖忠，它一直在我的身上崔挖！”
圖十七、那天夜里庵寞，我睡得特別香……早上一起來狸相，我就看見媽媽在為爸爸收拾東西——爸爸今天要走了。
師停頓：大家看日歷捐川，這一天是大年初幾脓鹃？爸爸一共在家呆了幾天？這樣的團(tuán)圓因?yàn)槎虝憾@得特別珍貴古沥！
圖十八瘸右、爸爸很快就收拾好了，他走到我身邊岩齿，蹲下來用力抱住我太颤。他在我耳邊輕輕地說：“下次回來，爸爸給你帶一個(gè)洋娃娃盹沈，好不好龄章？”“不！”我拼命地?fù)u頭乞封，“我要把這個(gè)給你……”
師停頓：你們猜猜做裙，我要給爸爸什么？
圖十九肃晚、我把那枚攥了很久的暖暖的硬幣放到爸爸的手心里：“這個(gè)給你锚贱，下次回來，我們還把它包在湯圓里喔关串⊥锱福”爸爸沒說話，他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭悍缠，摟著我不松手……
圖二十卦绣、依然沒有文字。大家看看飞蚓，和除夕爸爸回來的熱鬧場面相比滤港，現(xiàn)在的畫面是怎樣的？
（原來啊，媽媽和我一直送爸爸溅漾，送到村外去了山叮，車子開得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，我和媽媽一直不舍得離開添履。）
三屁倔、回憶揣摩
1、本學(xué)期咱們開展過關(guān)于傳統(tǒng)文化的綜合實(shí)踐活動暮胧。我們對除夕一家團(tuán)圓的場面也不陌生锐借。聽完了這個(gè)長長的故事，你們有什么感受呀往衷？哪怕用一個(gè)詞钞翔、一句話，或者一段話來說說此時(shí)你心中的感受席舍。
2布轿、一個(gè)長長的故事，能留在我們腦海里的来颤，感受最深的往往有幾個(gè)場景汰扭。我們一起來回顧一下吧！你們還記得故事里爸爸為這個(gè)家庭做了什么事福铅？
（買新衣裳东且、貼對聯(lián)、包湯圓本讥、補(bǔ)窗戶、刷新門漆鲁冯、換燈泡拷沸、補(bǔ)屋頂）
四、品味語言
1薯演、你們再來看看這些圖畫撞芍，你都發(fā)現(xiàn)了什么？
第一次：我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他跨扮，不肯走近序无。爸爸走過來，一把抱起我衡创，用胡子扎我的臉帝嗡。
爸爸的愛在哪個(gè)動作里？仔細(xì)看璃氢，認(rèn)真讀哟玷。
抱、扎
第二次：這天夜里一也，爆竹“噼噼啪啪”地響個(gè)不停巢寡。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了喉脖，迷迷糊糊地，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話抑月，他們說啊說啊……
這幅畫是這本書的插圖笆鬟础！你覺得作者為什么選它作為插圖呢谦絮？
爸爸的愛在哪個(gè)動作里题诵？看看床上的小兔子，你從它的神情看到了什么挨稿？
依偎
第三次：第二天一大早仇轻，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃奶甘。
爸爸的愛在哪個(gè)動作里篷店？
喂
第三次：爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧？”“看到了看到了臭家，他們過來啦疲陕！”
爸爸的愛在哪個(gè)動作里？
騎
第四次：爸爸很快就收拾好了钉赁，他走到我身邊蹄殃，蹲下來用力抱住我。
爸爸的愛在哪個(gè)動作里你踩？
抱（爸爸怎么不說話了呢诅岩？看看毛毛的眼睛，你感覺到什么带膜？）
第五次：爸爸沒說話吩谦，他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，摟著我不松手……
摟（你們今天早上出門膝藕，爸爸摟著你不松手了嗎式廷？）
2、這個(gè)故事內(nèi)容里的表達(dá)芭挽，有像我們平時(shí)讀的課文滑废，寫的文章那樣的那些運(yùn)用了成語或者比喻、擬人的方法嗎袜爪？沒有蠕趁。
而且很多地方甚至都沒有文字。也可以這樣概括來時(shí)辛馆，故事的文字是簡短的妻导，有限的，這就叫——（板書：有限的文字）
3、為什么如此簡單的文字給你留下了如此深的印象倔韭？那就再讓我們回到這本書中术浪，再細(xì)細(xì)到圖畫所描繪的情境中去感受吧！
下面寿酌，就讓我們再一次回過頭來胰苏，再次走進(jìn)那本書中去看一看吧！
①爸爸回來了醇疼，從哪里看得出我很高興硕并。故事里有一句話寫到我很高興了嗎？沒有秧荆。那你從哪些地方看出來倔毙？
②爸爸回來，整個(gè)家變得溫馨乙濒、快樂陕赃。作者也很舍不得爸爸，爸爸在家的每一天都是寶貴的颁股，美好的么库。你注意到這本書中日歷出現(xiàn)幾次了嗎？分別是什么時(shí)候出現(xiàn)的甘有？
故事里诉儒，沒有一句寫“依依不舍”，但是亏掀，日歷一頁頁的翻過忱反，我們卻感受到很舍不得，很舍不得滤愕。
親愛的同學(xué)們終于明白了温算，雖然文字是有限的，但是借助豐富的畫面该互，卻讓我們體會到了深厚的感情。
③同學(xué)們韭畸，你們發(fā)現(xiàn)了嗎宇智？作者在最后留了一頁空白。我昨晚冥思苦想胰丁，怎么又一頁空白在這兒呢随橘？你說說，怎么回事锦庸？
如果讓你來設(shè)計(jì)爸爸下次回家机蔗，一家團(tuán)圓的情景，你會怎么設(shè)計(jì)？
原來萝嘁，可以一家去動物園
可以一家唱歌
可以一家吃團(tuán)圓飯
4梆掸、聽音樂《遠(yuǎn)處有座山》
原來，這頁空白牙言，是留給我們無限的想象八崆铡！因?yàn)樵弁鳎楦惺菬o限的卑硫。那么請你們畫下一家團(tuán)圓的情景，配上簡潔的文字蚕断。
這是一個(gè)非常簡單的故事欢伏。在城里蓋大房子的爸爸每年只回家一次，也就是過年的時(shí)候亿乳。短短幾天里硝拧，一家人說話，包湯圓风皿，拜年河爹，整理屋子，看舞龍……轉(zhuǎn)眼間桐款，就又到了分別的時(shí)候咸这。
這個(gè)故事是從小妞妞的視角來講述的，兒童味兒很濃魔眨。就像爸爸回家的那一天——媽媽趕緊迎出去幫他拎起了旅行包媳维，而妞妞卻躲在門的里面，和那只小白貓站在一起遏暴。她為什么不像媽媽那樣迎出去侄刽？她為什么不撲到爸爸的懷里撒嬌？她是因?yàn)楸话职值暮釉哿四樀岸藓捌饋淼膯崤罅梗窟@就是孩子州丹。我不能不回憶起自己五歲那年的情景。那時(shí)的我已經(jīng)沒有了父親杂彭，和母親也分開了墓毒。有一天，我正一個(gè)人在門口的打麥場上玩亲怠，忽然一抬頭所计，就看見村里的那條大路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來了一個(gè)人——是媽媽！我的心跳得好厲害——這種感覺今天還是那么熟悉团秽。我撒腿就跑主胧，不是跑向媽媽叭首，而是跑向家里，跑到門后踪栋，把自己藏起來焙格，然后偷偷往外看……
作者的構(gòu)思也很妙。表面上看己英，這實(shí)在是一個(gè)太平常的故事间螟。多少個(gè)家庭，都是這么過年這么團(tuán)圓的损肛。但是厢破，因?yàn)槟且粋€(gè)“好運(yùn)硬幣”，這個(gè)故事就有了一種牽掛治拿，有了一點(diǎn)波瀾摩泪。妞妞是那么珍愛那枚硬幣，攥在小手里劫谅，攥得緊緊的见坑，也攥得暖暖的。她會因?yàn)橛矌艁G了而在雪地里嚎啕大哭捏检，也會為找到了它而心花怒放荞驴，而到了和爸爸告別的時(shí)候，她會鄭重地把這枚“好運(yùn)硬幣”放在爸爸的大手里贯城，期盼著下一次的團(tuán)圓熊楼。
