? ? ? 春之聲，宛轉(zhuǎn)悠揚翩肌，春之色，生機盎然，春之味鼓择，清新淡雅启上。春天，一個充滿生命活力的季節(jié)粱坤，我們與彩虹花作伴隶糕，開啟每個書聲瑯瑯的清晨瓷产，周五，我們跟隨彩虹花晨讀的張雪梅老師一起走進《新雷》枚驻，探尋春天的氣息濒旦。
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? ? ? 《新雷》這首詩語言簡單自然，比較容易領(lǐng)會测秸，孩子們在熟讀本詩后疤估，又聽了張雪梅老師的講解，對這首詩掌握得較好霎冯。在詩人筆下铃拇，大自然雖然不能言語，但卻飽含著對人類關(guān)懷的感情沈撞，每當(dāng)人類在最難熬的時候慷荔，大自然都會貼心地把嚴寒帶走，為我們送來溫暖的春天缠俺，大自然也為我們安排好了萬紫千紅的鮮花显晶，只等春天的第一聲雷響，她們就競相開放壹士，多么善解人意的大自然傲坠汀！我們都知道四季的運行躏救，本來是自然界的規(guī)律唯笙，是毫無情感可言的。但是作者卻賦予大自然以人的情感盒使，為人類造福的萬物是有生命的崩掘，在藝術(shù)構(gòu)思上，詩人獨具匠心少办，使整首詩有了新意苞慢。同時也寄托了作者對春天的向往之情，對于一種新的社會環(huán)境英妓，新生活的追求挽放。
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? ? ? 通過學(xué)習(xí)這首詩，孩子們更加期待春天的第一聲雷蔓纠，在孩子們的詩配畫中把春雷這首詩的意象用他們的畫筆描繪了出來骂维，在他們的詩配畫中，我看到了春天的生機與希望贺纲。我們采取齊讀航闺、領(lǐng)讀、分組讀的方式熟讀古詩，當(dāng)男生和女生競賽朗讀時潦刃，女生的聲音特別洪亮侮措，與男生相比，一點都沒有遜色乖杠，就在這樣的朗讀聲中分扎，我們度過了一個愉快的清晨，希望孩子們在彩虹花的陪伴下胧洒，茁壯成長!
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