腦海中第一次閃出來(lái)這個(gè)表達(dá)净当，是兩天前在領(lǐng)受校長(zhǎng)内斯，也就是老板對(duì)于我的表現(xiàn)和狀態(tài)有些許不滿(mǎn)的時(shí)候。
在此之前像啼，我從來(lái)沒(méi)有正式工作賺錢(qián)過(guò)俘闯，沒(méi)有做過(guò)家教，甚至沒(méi)有發(fā)過(guò)傳單忽冻。我也不想再去仔細(xì)追溯我這過(guò)去了的大學(xué)是把時(shí)間都花在哪兒了真朗，反正是一點(diǎn)兒也沒(méi)花在兼職工作上就是了。
從第一天正式上班已經(jīng)過(guò)去了八天了僧诚，除去今天這個(gè)放假日遮婶，剛好是一周。當(dāng)在第四天的時(shí)候也沒(méi)有簽到一個(gè)客戶(hù)湖笨，校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)就說(shuō)我旗扑，“已經(jīng)工作了三天，也該簽到一個(gè)客戶(hù)了啦赶么。你呀肩豁，還是要主動(dòng)要大膽要放得開(kāi)要勇于和家長(zhǎng)去交流溝通。不然以后帶班了怎么處理得好。他對(duì)我們大家說(shuō):“不好意思值幾個(gè)錢(qián)清钥。就是沒(méi)有沒(méi)有狠下心來(lái)想成功琼锋。” 我覺(jué)得他說(shuō)的都對(duì)祟昭，都是事實(shí)缕坎，都是他知道他看到的事實(shí)。那時(shí)的我，沒(méi)有借口。我不可能告訴他: 那幾天下大雨乾忱，下午我們其實(shí)都沒(méi)外出約人周瞎，直接回家了；更不可能告訴他: 即便有一天下午我們?nèi)チ擞變簣@和小學(xué)缠黍，我也沒(méi)有多主動(dòng)去向家長(zhǎng)宣傳。都是在看人去了，看校門(mén)口接孩子的熙熙攘攘的家長(zhǎng)們女仰、放了學(xué)出了校門(mén)的可愛(ài)活潑的小朋友們、看在工作狀態(tài)中的我的同事們抡锈。我覺(jué)得一切都是那么地陌生又新鮮疾忍，想嘗試又不夠有勇氣，盡管同事時(shí)不時(shí)就來(lái)提醒我要出擊了床三。我卻不斷地在心里給自己找借口一罩，我剛來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)還不熟悉，得想聽(tīng)聽(tīng)看看了解了解再說(shuō)撇簿。
到了星期五聂渊，也就是工作的第六天，天氣晴朗四瘫，下午歧沪，在火炬小學(xué)校門(mén)對(duì)面的人行道上，我再次看著眼前這一幕幕: 接孩子的家長(zhǎng)莲组，舉著“××培訓(xùn)”的工作人員诊胞，偶爾路過(guò)的車(chē)輛…… 我留意著旁邊一位坐在電動(dòng)車(chē)上的姐姐，她偶爾望向?qū)W校锹杈，偶爾低頭看看手機(jī)撵孤，很明顯是孩子家長(zhǎng)。我走向她竭望，跟她打招呼:“ 姐姐你好邪码，我是青少年宮英語(yǔ)培訓(xùn)的何老師（好陌生的稱(chēng)呼），…… ” 她先靜靜地聽(tīng)我不太成熟的有點(diǎn)結(jié)巴地對(duì)英語(yǔ)體驗(yàn)課的宣傳介紹咬清，然后表達(dá)了她也在想給孩子報(bào)個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班的想法闭专。我問(wèn)她留個(gè)聯(lián)系方式行嗎奴潘，有時(shí)間就來(lái)參加體驗(yàn)課。她答應(yīng)了影钉，還留下了我的電話(huà)画髓，加個(gè)微信。微信是后面一天我給她打電話(huà)后才加上的平委，她說(shuō)這周沒(méi)時(shí)間來(lái)了奈虾，下次想來(lái)的時(shí)候一定聯(lián)系我。我說(shuō)第一次工作廉赔，有做的不好和疏忽的地方肉微，如果有不懂的地方可以問(wèn)我。她說(shuō)我挺不錯(cuò)的蜡塌，給人感覺(jué)特別靠譜碉纳，要我加油。當(dāng)然馏艾，這些對(duì)話(huà)也都是后面一天的事情了村象。
碰到這個(gè)姐姐的那天晚上，是大家集體打電話(huà)通知家長(zhǎng)周日來(lái)參加活動(dòng)的時(shí)間攒至。我又開(kāi)始慌了，就像是“還沒(méi)學(xué)好走路就要開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步了”躁劣。校長(zhǎng)可能看著我沒(méi)有單子可打在發(fā)呆迫吐，竟然幫我搜羅來(lái)了一沓過(guò)去的舊單子，上面還有好多后來(lái)沒(méi)有報(bào)名的孩子家長(zhǎng)的聯(lián)系方式账忘。同事也驚訝了志膀。本想就這么坐著湊合著度過(guò)這個(gè)時(shí)間，現(xiàn)在新的挑戰(zhàn)又來(lái)了鳖擒。從教室換到辦公室里用座機(jī)打溉浙，鼓起勇氣當(dāng)著正在整理資料的校長(zhǎng)打了兩個(gè)電話(huà)。第一個(gè)電話(huà)掛完還沒(méi)過(guò)兩秒他就連連指出我哪里哪里說(shuō)的不好蒋荚，然后應(yīng)該怎么樣怎么樣戳稽。下一個(gè)電話(huà)剛掛，他說(shuō)我語(yǔ)音組織有點(diǎn)差期升，還是經(jīng)驗(yàn)不夠惊奇，得多多聯(lián)系。等他去教室講話(huà)去了播赁，我跑去上了個(gè)廁所颂郎。回來(lái)容为，同事都背著包往外走了乓序，原來(lái)就有九點(diǎn)鐘了寺酪。下班了，解脫了替劈。
星期六的晚上跟爸爸聊天寄雀，現(xiàn)在更加有的東西聊了—工作。我毫無(wú)保留地說(shuō)了那幾天發(fā)生的所有事以及我的感受抬纸，然后收到他的回應(yīng)咙俩。最后，我再次找回來(lái)該有的工作心態(tài)湿故。
我不該再這么“做一天和尚撞一天鐘”下去了阿趁。應(yīng)該打起精神來(lái)。也愈加覺(jué)得別人給你的成長(zhǎng)時(shí)間是有限的坛猪，應(yīng)該倍加珍惜脖阵，抓緊時(shí)間進(jìn)步。對(duì)于孩子而言墅茉，“教育就是等待命黔。愛(ài)的美妙，都在守候和等待里”就斤。而我早已不是小孩悍募。
昨天，星期天洋机，宣講會(huì)活動(dòng)坠宴。同事說(shuō)，“你今天變化好大绷旗∠补模” 盡管她主要說(shuō)的是我和同事們的相處，因?yàn)橹拔規(guī)缀醵疾徽f(shuō)話(huà)衔肢，給她給他們的感覺(jué)是內(nèi)向孤僻庄岖，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不合群—這個(gè)她之前特別好心跟我談過(guò)角骤，并且給了我建議隅忿。我聽(tīng)下了。
對(duì)于校長(zhǎng)邦尊，現(xiàn)在我更加重視他每次工作前后的講話(huà)以及他對(duì)我做的不好的地方的指出與建議硼控。他要我別在工作站崗的時(shí)候玩手機(jī)，哪怕別人都在玩胳赌，這是工作態(tài)度的問(wèn)題牢撼，要尊重自己的工作。他疑苫，每天都有說(shuō)不完的雞湯與建議熏版。
對(duì)于同事纷责，我依然是我。只是相互了解需要時(shí)間再膳，我也需要改變一些。
對(duì)于我的室友曲横，很謝謝她們的陪伴喂柒、鼓勵(lì)與分享。
對(duì)于父母禾嫉，很幸運(yùn)有他們一直以來(lái)對(duì)我所做的所有決定的支持艳吠。
對(duì)于工作孽椰，是我自己選的栏渺，我喜歡那個(gè)工作的環(huán)境，合同在面試之前我就知道是至少要簽兩年的。所以，除了好好干覆劈，干好點(diǎn)沛励，我還想怎樣。
最后寫(xiě)上一句我收藏的話(huà): 改變這件事坤候，光有愿望是不夠的智末，還要有力量顽照，把自己從過(guò)去中連根拔起，即使血肉模糊也在所不惜尼酿。
