過去6個月的英語學習中诚欠，我閱讀了大量的英語類書籍，也建立了正確的英語學習理念，但依然沒能幫我避開那些學習中的陷阱轰绵，我居然那樣平靜地跳了進去粉寞，又掙扎著爬了出來，而這些掙扎的歷程左腔，總是一點點的降低著我的學習效率唧垦。

我常常會問自己一個問題，假如我沒有犯這樣的錯誤液样，那么此時我的學習進度會是怎樣的呢振亮。有時答案很簡單，跟現(xiàn)在差不多吧鞭莽，但更多的時候坊秸，答案會嚇到我。隨著學習的不斷深入撮抓，那些錯誤變得越來越少，或許這種狀態(tài)就是“步入正軌”吧摇锋。

我很喜歡寫總結的感覺丹拯，就好像總結完了，錯誤就不會再來光顧荸恕；就好像總結完了乖酬，學習效率就會大幅度提升；慢慢地融求，我發(fā)現(xiàn)這些“好像”變成了現(xiàn)實咬像。從此以后，總結變成了我學習的一部分生宛，如果哪天沒有總結县昂，就好像當天不曾學習過。

在過往的這些總結中陷舅，我又再次總結倒彰，把那些我跳入的陷阱歸納為三類：

一、學習社群的盲目選擇

二莱睁、音標的低效學習

三待讳、關于單詞的低級錯誤

第一個陷阱，學習社群的盲目選擇仰剿。

這里的問題主要在于盲目二字创淡，到目前為止我加入的學習社群還在用的只有一個，而且也很少發(fā)言南吮，更多的時候是自己學習琳彩，偶爾空了會停下來看看群里的動態(tài)，遇到感興趣的話題會發(fā)表下我的看法，遇到需要幫忙的同學就給出我所能做的幫助汁针，僅此而已术辐。

其他的幾個社群，我?guī)缀鯖]有點開過施无，而這些社群反倒是我當初付費進入的辉词，雖說錢不多吧，但加在一起也夠我買一箱書了猾骡。之所以會出現(xiàn)這樣的結果瑞躺，是因為當初的一個觀念錯了，我覺得社群里的資料不錯兴想，學習方式也很棒幢哨，大家還能一起學習，多好呢嫂便，然后就瞬間報名付費捞镰，進入后才發(fā)現(xiàn)，這些內容并不符合我當時的學習進度毙替，或者是不適合我當時的英語水平岸售。比如閱讀英文原著的社群，里面的書籍對于當時單詞量只有一兩千的我來說厂画，簡直就是天書凸丸，那么我就只能果斷的放棄，然后灰溜溜的回到自己的學習計劃上袱院。

不過凡事都有兩面性屎慢，雖然我浪費了一些時間和金錢加入了并不適合我的社群，但這些經(jīng)歷終歸都是經(jīng)驗忽洛，之后再遇到各種社群腻惠，我就變得更加理性了。

第二個陷阱欲虚，音標的低效學習妖枚。

關于音標，一開始我就非常重視苍在，不斷的尋找各種學習資源绝页，經(jīng)過一番對比之后，確定了英語流利說里的音標課程寂恬，然后就開始學習了续誉。

一個多月過去了，當我看到詞典里的單詞音標時初肉，依然不能做到百分百的認識這些音標酷鸦，那么自然就無法正確的讀出來。當時我想可能是音標太難記了吧，再給自己些時間肯定能記住臼隔。

直到有一天我在練習發(fā)音的時候嘹裂，一句非常簡單的話，He’s?twelve years old摔握，無論我跟讀多少遍寄狼，我的得分始終是五六十分，我無數(shù)遍的聽氨淌，無數(shù)遍的讀泊愧，也不斷的對比原聲和我的讀音，但依然聽不出差別來盛正。

當時真的是累了删咱，之后我就開始想，這到底是為什么豪筝。后來實在沒有辦法了痰滋，我就說那把每個單詞的音標都查一下吧，看看到底是哪里的問題续崖。當我查到y(tǒng)ear這個單詞時我才發(fā)現(xiàn)敲街，我讀的音完全是錯的，正確的音標是[yir]袜刷，而我的發(fā)音卻是[y?r]聪富，難怪分數(shù)一直這么低莺丑，可是沒看音標之前著蟹，我始終無法聽出我的發(fā)音和標準發(fā)音的差別。從此以后梢莽，我再也不相信自己的耳朵了萧豆，只信音標。

在沒有查音標之前昏名，我之所以聽不出兩者的查別涮雷，是因為這么多年我已經(jīng)習慣了那個錯誤的發(fā)音，當聽到正確的發(fā)音時轻局，我的大腦就好像把正確的發(fā)音過濾一遍洪鸭，出來之后，就又是錯誤的那個了仑扑。但看到音標览爵，再來聽的時候，我居然瞬間聽出了兩者的差異镇饮。

雖然我并太清楚這個現(xiàn)象的根本原因蜓竹，但產生了這樣的結果，讓我不得不更加重視音標，同時俱济，我開始懷疑我的學習效率嘶是，一個多月時間過去了，我到底有沒有真正掌握音標呢蛛碌？答案是沒有聂喇，我想并不是軟件本身的問題，而是自己投入的時間和精力不夠左医。因此我想到了書授帕，于是我通過各種渠道選了兩本音標書籍，對比之后浮梢，就從簡單的那本開始重新學習了跛十。

一開始我學習的是這本《劍橋國際英語語音教程》美音版，后來我又學了《賴世雄美語音標》秕硝，通過這兩本書我才算完全拿下了音標這一關芥映。

學完這兩本書后，我發(fā)現(xiàn)一個問題远豺，如果我先學《賴世雄美語音標》奈偏，再學另外那本，我的學習效果會好很多躯护，因為賴老師有中文的講解惊来，可以讓我更加準確的了解每一個音標，有了足夠的了解之后棺滞，再結合另外那本書里的大量對比練習裁蚁，這樣的順序更加完美，就不會發(fā)生最初聽錯發(fā)音继准，學錯的音標的事情了枉证，幸好后來無意間發(fā)現(xiàn)了賴老師的這本書，又碰巧買了下來移必，學了之后才發(fā)現(xiàn)如此的好室谚，也算是及時補救吧。

在音標這個環(huán)節(jié)崔泵，一定要投入足夠的練習秒赤，才能讓我們的大腦深入的記住每個音標。另外復習鞏固這個環(huán)節(jié)一定不能少憎瘸，而這里的復習不是復習之前學習的兩本書入篮，而是在實際的單詞學習中自然產生復習的效果。比如看到某個單詞時含思，先搞清楚他的音標是什么崎弃，下次看到他的時候甘晤，再看看能否想起音標是什么，經(jīng)過這樣的回憶提取過程饲做，音標就能完全掌握了线婚。

通過這樣的音標復習環(huán)節(jié)，我居然搞定了多年遺留下來的大量錯誤發(fā)音盆均，還因此得出了一個改正發(fā)音的方法——自我糾音法塞弊，關于這個方法，我會在后面的文章中具體描述泪姨。

第三個是關于單詞的低級錯誤游沿。

由于看了大量的方法類書籍，因此我的腦海里充斥著各種各樣的正確觀念肮砾，而正是這些觀念太過深入诀黍，導致我忽略了最基本的單詞復習環(huán)節(jié)。

在學習的前三個月仗处，我從來沒有單獨復習過任何一個單詞眯勾，因為我記得書中有一個觀點是這樣的，單詞在后期的閱讀或者聽力輸入中偶然遇到的話婆誓，記憶效果會更好吃环。而我的大腦居然記住了這句話，因此我的潛意識就在等待著那些偶遇洋幻，竟然完全忽略了書中的另一句話：第一次學習后的每周進行一次復習郁轻，共復習7次，即可達到長期記憶文留。

或許是我的惰性在作怪吧好唯，只記住了偶遇記單詞，把后面那個主動復習給自動消除掉了厂庇。

直到第四個月渠啊，我才發(fā)現(xiàn)不對勁输吏，我這詞匯量也太少了权旷，接著又是一番總結，找出這個真兇后贯溅，馬上調整學習計劃拄氯，之后才有了單詞量的穩(wěn)步提升。

如果沒有上面的這些錯誤它浅，此時我會在英語學習的哪個階段呢译柏？