當(dāng)太陽公公照耀著我們時，我們就知道袜瞬，這必將是一個美好的日子∩肀ぃ“探秘博物館”冬令營也于今天正式拉開了序幕邓尤！孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了小驢友培訓(xùn)學(xué)校的少帥府校區(qū)，在我們明亮的閱讀室里贴谎，孩子們有的看書汞扎，有的聊天，有的開始交朋友赴精，好一幅熱鬧的場景呀佩捞！
NO.1? 熱身開場，游戲交往
既然是第一天蕾哟，那么隆重又趣味的開營儀式開營儀式就顯得尤為重要啦！這是大家伙認(rèn)識新朋友莲蜘，積極表現(xiàn)自己的好機會呀谭确！飄飄老師為孩子們準(zhǔn)備了豐富有趣的破冰游戲，太陽沒熱票渠，咱們先熱了起來逐哈，孩子們有的參與游戲，有的做評委裁判问顷，在游戲中積極投入昂秃，沒一會大家之間陌生的小墻就消失得無影無蹤了禀梳。
在接下來的自我介紹中肠骆，就更不用說啦算途，我們每一個人都落落大方的上臺做自我介紹，讓老朋友蚀腿、新朋友都再次認(rèn)識了自己嘴瓤，也為接下來的團隊結(jié)伴打下了堅實的基礎(chǔ)。
NO.2? 博物之門莉钙，由此開啟
飄飄老師熱鬧的開場之后廓脆，就是咱們的李老師上場啦，她為咱們準(zhǔn)備了本次冬令營即將參觀的4個博物館的總體介紹磁玉，既向大家介紹了各大博物館的前世今生停忿，又把本次我們參觀的主要展區(qū)做了重點的推薦，還貼心的找出了展區(qū)里最為有特色的文物做了一次小科普蚊伞，讓孩子們對這些展區(qū)的由來有了一定的了解瞎嬉，對接下來的參觀做了完美的鋪墊，內(nèi)容真是豐富極了厚柳，每一頁都不想錯過呀氧枣！
NO.3? 探索世界，團隊為先
看到孩子們躍躍欲試别垮、無比期待的樣子便监，那就讓我們開始探險的第一步吧，這一步是什么呢碳想？當(dāng)然就是——組隊烧董！團隊就是力量，三個臭皮匠頂個諸葛亮……孩子們開始喊口號了胧奔，哈哈逊移，好吧，那就開始組隊吧龙填！經(jīng)由之前的2個大環(huán)節(jié)胳泉，孩子們已經(jīng)非常熟悉彼此了，因此組隊的時候一點兒猶豫岩遗，立馬就拉幫結(jié)伙的搞定了扇商。然后，每一個團隊就開始為自己的隊伍設(shè)計隊徽宿礁、隊名案铺、口號，這可真是考驗集體智慧的時候到了梆靖！瞧瞧他們智慧的結(jié)晶吧控汉！
NO.4? 歷史知識笔诵，歡迎咨詢
對于博物館你還有什么問題想要了解呢？你還有什么疑惑嗎姑子？原本預(yù)設(shè)的博物館知識小競猜臨時改成了讓孩子們對于之前接觸的知識來提問乎婿。為什么要這樣改動，我發(fā)現(xiàn)孩子們習(xí)慣了一味的聽壁酬、回答次酌，卻少了一些自己的思考和想象的空間，因此我在觀察和陪伴孩子完成前幾項活動之后舆乔，我把這個環(huán)節(jié)做了調(diào)整岳服，我鼓勵孩子對之前的知識做獨立的思考，做辯證的看待希俩，然后引導(dǎo)他們大膽的提問和質(zhì)疑吊宋，說出心中的困惑，而通過這個環(huán)節(jié)颜武，我們才能真正看到孩子對于“博物館”璃搜，對于“歷史”，對于“文物”究竟有多少的了解和多少的困惑鳞上，才能知道在這樣的活動中这吻，他們想要知道，想要探索的核心在哪里篙议。把我們的預(yù)設(shè)課程和孩子們的生成課程相結(jié)合唾糯，才能調(diào)動起孩子積極主動的學(xué)習(xí)和探索欲望，才能讓他們自發(fā)的去觀察鬼贱！于是移怯，在下午的大語文課程中，我們便看到了孩子們那一封與眾不同的信件这难。
NO.5? 大語文“博物館”&一封特別的回信
有了上午的完美鋪墊舟误，下午的課程便顯得輕松趣味了許多。在對省博物館“阿富汗國寶”展的專屬介紹中姻乓，我和孩子們一起了解省博嵌溢，于是有了帥帥同學(xué)洋洋灑灑的一篇“大英博物館與省博之不同”的對比發(fā)言，更有了孩子們積極搜索“自己曾經(jīng)去的省博”糖权，在這樣的氛圍當(dāng)中堵腹，課程一經(jīng)由單純的我講，變成了大家的討論星澳，激烈程度只能說，我還沒去過大英博物館旱易，甘拜下風(fēng)禁偎！在了解“阿富汗國寶展”中腿堤，沒想到孩子們最關(guān)注的問題居然是票票提出的“這些國寶從哪兒來的？他們?yōu)槭裁磿淼胶夏厝缗俊碑?dāng)聽我說到是因為阿富汗戰(zhàn)亂笆檀，國寶如果回國則很可能會遭遇破壞，所以在聯(lián)合國的幫助下盒至，這批國寶就在國外開始了各種展出酗洒，以此保護這批文物，而中國也成為了承接方枷遂。孩子們聽到這里好難過呀樱衷，完全已經(jīng)不在乎文物國寶有多美華麗美好了，都紛紛問我：“現(xiàn)在怎么還有人打仗熬瓢Α矩桂？”“那他們不是會死掉？”“他們不能不打仗嗎痪伦？”看著孩子們純真的眼神侄榴，我告訴他們：“我們生活在這樣幸福的和平社會，真的很幸福网沾，我們也會全力幫助他們保護國寶的對嗎癞蚕？”嗯嗯嗯嗯，孩子們?nèi)缧‰u啄米般點頭辉哥。讓我沒想到的是桦山，在后面的寫信這個，絕大部分孩子都在表達對戰(zhàn)爭早日結(jié)束证薇，對其他孩子平安生活的美好愿望度苔！真是一群可愛的小天使呀！
孩子們有一點點情緒低落時浑度，我拿出了一個超級大的信封寇窑，里面有許多信，都是寄給冬令營的孩子們的箩张，孩子們的好奇心又被點燃了甩骏，當(dāng)他們拿到這一份來自“博物館的邀請函”時，都開始仔細(xì)的認(rèn)讀起來先慷，連我們一年級的濤濤都在老師的陪伴下完整的讀信呢饮笛！
讀完之后我們對這封信的內(nèi)容做了深入的閱讀和理解，原來這封信是來自博物館的“小博”寫來邀請孩子們?nèi)⒂^论熙，并告知博物館參觀禮儀的信件福青，真是很貼心呀！那么禮尚往來，我們也回信一封表示感謝和期待吧无午！在一番對書信格式的介紹和普及之后媒役，孩子們開始了自己的創(chuàng)作，大家快來看看孩子們的信件吧（當(dāng)然宪迟，一般情況下私人信件我們還是不方便透漏的酣衷，這次嘛，征得了孩子們的同意次泽，我才拍照的哈穿仪！拍完馬上他們就裝好信封不給看了呢，寶貝得很呀Ｒ饣纭）
冬令營的第一天啊片，熱鬧的游戲里也有安靜的創(chuàng)作，專注的傾聽下也鼓勵積極的思辨袭异，團隊為主的時候也需要有獨立的思考钠龙，老師的講解也能夠帶上集體的討論。
歷史原本就不是靠我說你聽來傳播御铃，而是需要我們共同的參與碴里，不斷的碰撞，用每一個人的智慧來觀看歷史上真，來體驗歷史咬腋；而我們每個人對于歷史的興趣點也一定是不一樣的，只有激發(fā)每一個人的興趣睡互，才能帶動共同的傳承根竿，歷史才能夠有更為多姿多彩的呈現(xiàn)！
說到這里就珠，我已經(jīng)超級期待明天的第一場觀展活動咯寇壳！
小小探險家們！歷史正等待著你們?nèi)ヌ剿髌拊酰∫黄鸪霭l(fā)吧壳炎！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/小羽老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年1月21日
? ? 博物館研學(xué)課程第一期為冬令營集中活動方式，課程內(nèi)容精彩紛呈逼侦，全方位的為孩子帶來不一樣的博物館體驗——
? ? ? 作為一整套的戶外研學(xué)課程中的一脈匿辩，小羽閱讀與小驢友親子聯(lián)合打造的“探秘博物館”課程將不斷開發(fā)各類課程，春季學(xué)期將啟動新一輪的博物館課程榛丢，周末和節(jié)假日開展铲球，讓更多的孩子有機會走進歷史，探索歷史晰赞！
? ? ? 歡迎大家咨詢預(yù)約哦稼病！
? ? ? 活動咨詢：15874884249（小羽老師）
