在開展黨的理論方針政策宣講時娃豹，如果宣講者用“規(guī)范詞語讨勤、標(biāo)準(zhǔn)語言”在上面滔滔不絕的講，被宣講者不明就里析苫，在下面按部就班點頭拍手兜叨，對于時刻關(guān)注國家大事的“老者”而言，雖不悅耳但是能聽藤违，但對于追逐潮流的“后生”而言浪腐，可是一件痛苦的事情。但如果宣講者一味的用通俗詼諧的話在上面洋洋灑灑的講顿乒，沒有將實際內(nèi)容貫徹其中议街，下面哄堂大笑，一笑過之璧榄，老者認為低級無趣特漩，后生認為沒有新穎的東西，最后下面所剩無幾骨杂，甚是悲涼涂身。一場理論宣講做到“貴氣”和“地氣”共存，在宣講者和被宣講者之間形成廣泛的交流互動搓蚪，便是成功的蛤售。
理論宣講“貴氣”與“地氣”的場所相互結(jié)合，不可分開妒潭。一項研究表明悴能，室內(nèi)教學(xué)使授課人與被授課人的發(fā)散思維、想象力受限雳灾，但室外教學(xué)漠酿，授課人和被授課人的注意力更容易被外物打擾。一般的理論宣講我們會固定地選在會議室谎亩、教室等室內(nèi)環(huán)境下進行炒嘲，形成一種“老師學(xué)生”的教宇姚、學(xué)關(guān)系，根據(jù)理論宣講內(nèi)容夫凸，我們需要選擇是否走出教室浑劳。針對一個理論主題，我們可以采取室內(nèi)寸痢、室外兩種方式進行呀洲，比如：針對黨的十九大五中全會的宣講，整體內(nèi)容我們可以在室內(nèi)進行全覆蓋“面點線”式進行簡要講解啼止，針對具體內(nèi)容“1個重要判斷”道逗，可以放在公司攻堅克難班組工作現(xiàn)場，宣講只要我們堅持黨的路線方針献烦，團結(jié)一心滓窍，痛點難點問題一定會被解決，鼓舞士氣巩那。其實吏夯，這樣也是“理論與實際相結(jié)合”的一種體現(xiàn)。有了這種“貴氣”和“地氣”宣講場所的集合即横，群眾會更加全面的解讀黨的精神噪生。
理論宣講“貴氣”與“地氣”的方式難解難分，形影不離东囚。黨的一系列重要思想跺嗽、重要觀點、重大論斷页藻、重大舉措桨嫁，具有一定的系統(tǒng)性和專業(yè)性，語言表述也極其標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范份帐，對于普通群眾來說璃吧，僅從字面上的理解難以完全讀懂其中的深義。結(jié)合“演講废境、小品畜挨、配樂詩朗誦”等這種接地氣的方式開展理論宣講，將黨的理論方針政策的“貴氣”變得“平易近人”噩凹，被宣講者更樂于和容易參與朦促，在輕松的氛圍中愉快地接受宣講。而演講栓始、小品、配樂詩朗誦等血当，都是群眾喜聞樂見的形式幻赚，有廣泛的群眾基礎(chǔ)禀忆。這樣，被宣講者更容易將黨的理論方針政策內(nèi)化于心落恼、外化于形箩退，為自己的工作和生活指明方向。有了這鐘“貴氣”和“地氣”宣講方式的結(jié)合佳谦，群眾將在“高深莫測”和“通俗易懂”中學(xué)懂弄通戴涝。? ?
理論宣講“貴氣”與“地氣”的內(nèi)容惺惺相惜，缺一不可钻蔑。古詩詞啥刻、諺語、歇后語等咪笑，遍布我國各個地方可帽，在運用他們的過程中，人們樂此不彼窗怒。如：在脫貧攻堅戰(zhàn)中映跟，人們用“芝麻開花節(jié)節(jié)高”來感謝黨使我們的生活越來越好；打開“學(xué)習(xí)強國”APP扬虚，首先映入眼簾的是“學(xué)而時習(xí)之努隙，不亦說乎”，黨和中央引導(dǎo)我們在這個信息化爆炸的時代何時何地都要進行學(xué)習(xí)辜昵，并適當(dāng)回顧荸镊。將枯燥乏味的黨的方針政策內(nèi)容與幽默詼諧的語言結(jié)合起來，讓宣講者少了些“高高在上”路鹰，讓理論方針政策傳播更加順暢贷洲，讓被宣講者能更多地感受到親切自然隨和，從而營造出輕松愉快的理論宣傳氛圍晋柱。而這種氛圍优构，更有利于宣講者和被宣講者之間開展理論方針政策大討論，確保黨的理論方針政策更好落地生根雁竞。有了這種“貴氣”和“地氣”宣講內(nèi)容的結(jié)合钦椭，群眾在枯燥乏味和幽默詼諧中領(lǐng)悟真理，靈活運用于實際工作生活中碑诉。
聽得清彪腔、弄得懂、悟的徹进栽、用的實是理論宣講的目的德挣，但怎樣才能讓大家聽清弄懂悟徹會用，既要有方法快毛、有智慧格嗅、也要有“貴氣”番挺、有“地氣”。當(dāng)理論宣講實現(xiàn)“貴氣”屯掖、“地氣”完美結(jié)合時玄柏，就能真正做到“老少皆宜”，讓更多的群眾了解黨的理論知識贴铜。
