1
前幾天帶舟姐去“游樂(lè)場(chǎng)”玩件甥，就是那種小孩關(guān)在里面捌议，有波波池等玩具的地方。
這是舟姐的第一次引有，也是我的第一次瓣颅。
其實(shí)，一直以來(lái)我都挺反感玩這些的譬正，為什么呢宫补？
一臟。雖說(shuō)每天消毒曾我，不過(guò)能想象的消毒無(wú)非是紫外線照射消毒粉怕，那么多孩子各種碰，像被無(wú)數(shù)人按過(guò)又沒(méi)被消毒干凈的電梯按鈕抒巢，藏污納垢斋荞，其臟無(wú)比。
二人多虐秦。人多的地方最直接導(dǎo)致空氣混濁平酿，更重要的是魚(yú)龍混雜凤优，什么人都有。
三是不覺(jué)得有什么好玩蜈彼。這也是因?yàn)橹厶≈妫屗M(jìn)去她也只有看的份。
不過(guò)前幾天幸逆，可能帶娃帶累了棍辕，又或者是詢問(wèn)舟想不想玩，她很鄭重地點(diǎn)頭还绘。
然后對(duì)于以上原因楚昭，我是這樣給出答案過(guò)自己那關(guān)的：
一，洗手洗得徹底點(diǎn)拍顷。（純粹是安慰劑的抚太，心底就是覺(jué)得臟，但那一刻的感覺(jué)如同一個(gè)很胖的人昔案，但實(shí)在抵擋不住薯片的誘惑尿贫，明知對(duì)自己不好，但還是去吃了薯片踏揣，同時(shí)要找一個(gè)合理解釋讓自己相信此刻吃薯片是最好的選擇）
二庆亡，是時(shí)候去和年齡相仿的孩子社交，人數(shù)也還能接受捞稿。
三又谋，舟可以自己玩自己的和選擇適合自己玩的了，能跑能走娱局，基本都能玩搂根。
然后我們就順理成章又歡快地進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)。
2
先說(shuō)說(shuō)我第一次進(jìn)場(chǎng)的具體心理感受铃辖。
興奮
太多東西玩剩愧，每樣都很新鮮，所以也逐一參與一起瘋玩娇斩。每隔一段時(shí)間會(huì)有游戲仁卷，我們部分參與，也覺(jué)得有意思犬第。
困累
陪著玩了一段時(shí)間锦积，我有點(diǎn)困和累。
無(wú)聊
看著舟姐會(huì)自己找東西玩歉嗓，我就在邊上看著她玩丰介，就是那種不能離開(kāi)視線的盯著，年齡稍大的孩子的監(jiān)護(hù)人更多是在玩手機(jī)。我的意識(shí)走神哮幢，心也累覺(jué)無(wú)聊带膀，但還是陪在旁邊。
煩躁
身心疲憊和無(wú)聊歇下來(lái)后橙垢，竟有絲絲煩躁潛入垛叨，會(huì)對(duì)誰(shuí)覺(jué)得煩，一些熊孩子柜某。一些家長(zhǎng)的育兒方式（多管閑事）嗽元。
靜靜地稍大鍵盤，回顧當(dāng)時(shí)情景喂击，清晰復(fù)盤出當(dāng)時(shí)從興奮到困累剂癌，到無(wú)聊，煩躁的心理變化翰绊。
3
我也揣摩一下舟姐的心理活動(dòng)吧
（好像揣摩不出來(lái)）
舟是比較慢熱佩谷，也稱不上
酷兒，對(duì)辞做，不怎么笑
也沒(méi)見(jiàn)她有那么明顯的心理變化
她基本都是一臉嚴(yán)肅，穩(wěn)重對(duì)待
主要是假裝買水果寡具，做廚房佬秤茅，騎車
大笑的主要是兩個(gè)項(xiàng)目，一是波波池（自己學(xué)著其他哥哥姐姐躺在波波池里時(shí)會(huì)笑童叠，幾秒就站起來(lái)了）另一個(gè)我們?cè)谕饷嫱瓶蛟诶锩鏉L的“球”，在家經(jīng)常和她用被子玩厦坛，她會(huì)哈哈大笑五垮。
即使是被人打，她冷靜過(guò)來(lái)后杜秸，問(wèn)她還要不要玩放仗，她依舊要玩，所以我們?cè)诶锩嫱媪瞬畈欢嘤?,6小時(shí)撬碟。
4
處事方式和心理狀態(tài)掛鉤诞挨。
冷靜客觀地看，是完全可以想象并接受“人多的地方就有爭(zhēng)端呢蛤，尤其難免有小孩之間的沖突惶傻。”這一事實(shí)的其障。
剛進(jìn)去在波波池玩的時(shí)候银室，有個(gè)“殺氣騰騰”的小哥哥看著舟，舟還沖他笑，這時(shí)他爸爸走過(guò)來(lái)拉開(kāi)他蜈敢，拉開(kāi)的同時(shí)辜荠，那小哥哥竟然特意踢了舟一腳。舟遂大哭扶认。
男孩爸爸一直道歉侨拦，我抱著舟，安慰她辐宾，走開(kāi)了狱从。
后來(lái)我才想，看來(lái)那男孩的爸爸是看出他殺氣騰騰的樣子叠纹，準(zhǔn)備拉開(kāi)他季研，以免他打人。我當(dāng)時(shí)也意識(shí)到他的殺氣誉察，但我沒(méi)有采取任何措施与涡。
對(duì)此，我是比較冷靜處理持偏，首先抱著舟安慰她驼卖，再和男孩爸爸說(shuō)沒(méi)事，最后走開(kāi)鸿秆。
但是到后半酌畜，我拖著疲憊的身體和無(wú)聊的狀態(tài)時(shí)，看到那些孩子欺負(fù)舟卿叽，自恃大欺負(fù)小桥胞，不讓她玩，搶她的玩具考婴，用玩具刀嚇唬她時(shí)……
我好幾次都想罵那些熊孩子贩虾，感覺(jué)任何一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都是最后一根稻草，我當(dāng)時(shí)似乎會(huì)隨時(shí)被點(diǎn)燃沥阱。
基本是不理智的設(shè)想缎罢，我想如果再添油加醋，就會(huì)失態(tài)吵鬧考杉。
想起不久前看到的一些屁使，孩子打架，父母也參與一份的視頻奔则。
竟然突然多了幾分理解蛮寂，不是說(shuō)不講道理，是心理狀態(tài)環(huán)境易茬，導(dǎo)致情緒失控酬蹋，作出不理智行為及老。
并不只是關(guān)乎素質(zhì)和修養(yǎng)，更多的是情緒控制和應(yīng)變處事能力范抓。
可以理解當(dāng)下的情緒骄恶，但十分反對(duì)家長(zhǎng)不理性摻和其中，所以合理建議可供參考：
5
幾點(diǎn)反思和處理意見(jiàn)
1.身臨其境設(shè)身處地的理解匕垫。
理解孩子之間的打鬧僧鲁，孩子被打或打人是正常的，不必反應(yīng)過(guò)激象泵；理解父母疲憊寞秃，被最后一根稻草惹毛也是正常，當(dāng)一方突然大發(fā)雷霆偶惠，也是可以接受的春寿。
2.正確應(yīng)對(duì)。
理解是不夠的忽孽，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題绑改。父母是孩子的容器，我們把自己穩(wěn)住了兄一，才能更好的承載孩子厘线。
被打方安慰孩子，和孩子站在一邊撤離出革，冷靜造壮。打人方，道歉蹋盆，走開(kāi)费薄，觀察孩子和被打孩子硝全，冷靜后和她復(fù)盤栖雾。
3.小月齡兒童多玩玩具，少與人互動(dòng)伟众。
這個(gè)建議也許未必合理析藕，但建議年齡小的孩子還是先多接觸“物”而后才是“人”，因?yàn)榕c物互動(dòng)的主導(dǎo)性更強(qiáng)凳厢，與人的話账胧，孩子尚未能處理人所傳遞的大量情緒反應(yīng)，如前一秒這個(gè)姐姐還跟我好玩好笑先紫，后一秒怎么就打我了治泥？或者前一秒媽媽在笑，后一秒媽媽生氣遮精，我好害怕居夹，但為什么周圍的人都在笑败潦？怎么回事。
4.控制時(shí)間准脂。
經(jīng)常是舍不得打斷孩子玩耍劫扒，但控制時(shí)間對(duì)大家來(lái)說(shuō)最好的選擇。建議在這種游樂(lè)場(chǎng)所一次性不超過(guò)3小時(shí)狸膏」导ⅲ空氣相對(duì)差，小孩不自知的累湾戳，看護(hù)人累和煩躁贤旷。
5.事后復(fù)盤和疏導(dǎo)。
小孩被打了院塞，晚上睡覺(jué)可能會(huì)哭遮晚。這次舟姐晚上哭了很久才睡，而且第二天竟然感冒流涕了拦止。
也許是白天刺激太多县遣，也許是有些心結(jié)沒(méi)打開(kāi)，那個(gè)哥哥怎么踢我汹族？也許是累過(guò)頭萧求，太困了，也許是身體不適……
小孩也需要表達(dá)和發(fā)泄顶瞒。
我抱起她和她說(shuō)夸政，哥哥今天打了舟，舟舟不開(kāi)心榴徐，還有點(diǎn)痛痛守问，現(xiàn)在心里不舒服（嘗試幫她表達(dá)），哭出來(lái)坑资，睡個(gè)覺(jué)耗帕，看會(huì)不會(huì)舒服點(diǎn)（給出建議）。不過(guò)哥哥不是特意的袱贮，有個(gè)小姐姐還和舟去波波池玩仿便，我們都玩得好開(kāi)心（聯(lián)想一些開(kāi)心的事）。
如果是更大的懂得說(shuō)話表達(dá)自己感受的孩子攒巍，可以與其語(yǔ)言互動(dòng)嗽仪，復(fù)盤和表達(dá)情緒。
父母平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣柒莉，不批判地接納孩子的各種情緒闻坚，我很害怕，我很生氣……這也是建立安全感的第一步兢孝，父母站在我這邊的窿凤，我是有力量的搀擂。
同時(shí)，要區(qū)分情緒和行為卷玉。情緒是可以全然接納哨颂，有情緒是正常的且不該被壓抑的，但由情緒所引發(fā)的行為是要被引導(dǎo)相种，如威恼，你很生氣，媽媽知道你很生氣寝并，你因?yàn)椤苌鷼猓ü睬椋锎搿５蛉耸遣粚?duì)的（行為指導(dǎo)）。
以上衬潦，今天就先說(shuō)到這斤蔓。
