? ? ? ? 很多父母在教育孩子的時(shí)候經(jīng)常犯的錯(cuò)誤抡爹，就是什么事都管。所以如果一個(gè)父母不懂得正確的方式來(lái)培養(yǎng)孩子芒划，孩子大概也就裝給你看吧冬竟，所以在這里我特別重要的建議是四個(gè)字叫抓大放小欧穴，在深度解釋一下就叫大權(quán)在握，小權(quán)分散泵殴，就是意思是不是什么事都需要管涮帘，那具體細(xì)節(jié)該怎么做呢？
? ? ? ? 就是要對(duì)孩子的行為進(jìn)行分類笑诅，首先我們來(lái)談?wù)劄槭裁匆诸惖饔АＮ覀儼押⒆有袨橐话惴譃槿N類型，第一種呢就叫煩人卻不嚴(yán)重的行為吆你，就讓你感覺(jué)很煩弦叶，但是也沒(méi)有什么大的傷害；第二種叫值得鼓勵(lì)的行為早处；第三種就是無(wú)法接受和容忍的行為湾蔓。
? ? ? ? 第一種煩人卻不嚴(yán)重的行為指的是那些你覺(jué)得沒(méi)有那么嚴(yán)重，其實(shí)可以忽略的行為砌梆，比如說(shuō)孩子坐不住板凳默责，比如說(shuō)孩子有時(shí)候哼哼唧唧，甚至抖個(gè)腿之類的咸包，其實(shí)我們都可以學(xué)會(huì)容忍一下桃序，學(xué)會(huì)忽視一下，因?yàn)橛行┬袨橹宰兊锰貏e嚴(yán)重烂瘫，就是因?yàn)楦改冈诓煌５仃P(guān)注媒熊，當(dāng)我們不停要求孩子訂正的時(shí)候其實(shí)也強(qiáng)化了他的負(fù)向行為。? ? ? 第二類是值得鼓勵(lì)的坟比，就是我們看到的都是孩子鼓勵(lì)的行為芦鳍，同時(shí)把他大聲表達(dá)出來(lái)，于是很多好的行為被強(qiáng)化葛账，也會(huì)同時(shí)延續(xù)下去柠衅。但是特別重要的就是無(wú)法容忍的行為，這就是你認(rèn)為孩子的底線和原則籍琳，那這樣的行為一般就需要建立規(guī)則菲宴，關(guān)于規(guī)則如何制定，我們的前面的課程中也有相應(yīng)涉及到趋急，那么我們?cè)诮酉聛?lái)幾課中也會(huì)強(qiáng)化這個(gè)方面的內(nèi)容。
? ? ? ? ? 我們?cè)谥贫ㄒ?guī)則的時(shí)候可以制定好大問(wèn)題的谣蠢，因?yàn)椴豢赡芰_列著每個(gè)瑣碎的行為，當(dāng)我們行為進(jìn)行分類之后呢勋颖，我們?cè)撊绾吾槍?duì)這三類行為饭玲？首先看看煩人卻不嚴(yán)重的行為叁执，我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)的去忽略他；我們針對(duì)值得鼓勵(lì)的行為次哈，要花時(shí)間來(lái)訓(xùn)練吆录；我們自己如何來(lái)給予孩子這項(xiàng)的，我對(duì)于很多無(wú)法接觸的行為哀卫，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和處理。我們會(huì)講出幾個(gè)建議此改，比如說(shuō)釋放信號(hào)侄柔、隔離反省暂题、比情緒引導(dǎo)等等。
