安安，你開始上網(wǎng)課了嗓违，特殊時期的學(xué)習(xí)方式九巡。
網(wǎng)上有一些調(diào)侃：“樓上的，別在那里跳繩了蹂季，我家孩子在上語文課冕广。樓下的疏日，別嚷嚷了，我家孩子在上體育課撒汉≈苹校”
我朋友說：“家里有不同年級兩個孩子上網(wǎng)課，真是鬧騰了神凑。”
另一朋友支招：“一個用電腦何吝，一個用手機溉委。”
還有人直呼：“家里有不同年級三個孩子上網(wǎng)課爱榕，只有兩個大人怎么辦瓣喊？一一……”
這場面可想而知。我們家只有一個黔酥，都弄得雞飛狗跳藻三，還得我和先生輪換著陪學(xué)。不過陪伴也有好處跪者，通過和孩子共同成長棵帽，對孩子有了新的了解，也懂得學(xué)校老師教育的艱辛渣玲。
安安逗概，昨天媽媽和你相處了一天，就發(fā)現(xiàn)問題了忘衍。你的數(shù)學(xué)很好逾苫，學(xué)的時候很認(rèn)真，做作業(yè)態(tài)度也很端正枚钓，總是希望把一切都做得盡善盡美铅搓，每次學(xué)著就不愿停下來。
可是其它科目就沒有耐心搀捷，當(dāng)我們看《開學(xué)第一課》星掰，50分鐘，你恨不得快一些結(jié)束指煎，看完之后寫出的感想也很空洞：
很高興有很多小朋友蹋偏，還有三位老師。
媽媽聽說有的小朋友看視頻的時候很認(rèn)真至壤，看到精彩的地方按暫停鍵威始，把精彩的句子記錄下來。雖然媽媽不愿意拿你和別人比較像街，但是態(tài)度問題我們一定要改正黎棠。
安安晋渺，你可體會到老師的良苦用心？老師的評語直白而中肯脓斩，比你的感想多了好幾倍：
感悟情感直白卻不深刻木西，內(nèi)容匱乏。后面一句適合觀察作文随静，不適合感悟八千。感悟不是客觀描述，是腦中思考燎猛，是心中領(lǐng)悟恋捆。
語句的客觀直白，透露出你理性思維良好重绷，確實你數(shù)學(xué)666沸停，但情商堪憂，所以經(jīng)常聽到你和某某某又鬧矛盾了昭卓。其實感悟或者說語文可以培養(yǎng)你在感性面的發(fā)展愤钾，你會漸漸地學(xué)會如何不動武而解決問題。
安安候醒，媽媽從未要求你成為別人眼中優(yōu)秀的樣子能颁，但是態(tài)度問題一定要改變。陪學(xué)了一天倒淫，媽媽替你擔(dān)憂：是否能將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度用在其它科目上劲装？遇到困難的時候，我們是否能用腦子而不是武力解決問題昌简？當(dāng)別人給你提出建議的時候占业，是否能愉快地接納？和人相處的時候纯赎，是否能多替別人考慮一下谦疾？昨晚當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺的時候，媽媽和你聊了一會兒犬金，希望能對你有一些幫助念恍。
不過昨天媽媽也要自我反省，因為我也沒有當(dāng)過媽媽晚顷，沒有上過網(wǎng)課峰伙。你學(xué)習(xí)的時候，我?guī)缀醮绮讲浑x地陪在你身邊该默，生怕錯過某一個瞬間瞳氓。昨晚經(jīng)過深思熟慮，媽媽覺得應(yīng)該對你放手栓袖，只給你提供框架匣摘，其它事兒要你自己去做店诗。有一天爸爸媽媽要去上班，你要面臨獨自上網(wǎng)課的問題音榜。安安已經(jīng)長大了庞瘸，可以獨立去做很多事兒。
今天就理順多了赠叼，你學(xué)你的網(wǎng)課擦囊，爸爸和媽媽看書，需要拍照的時候我們配合嘴办。你今天很有耐心霜第，雖然語文學(xué)得很慢，原本40分鐘結(jié)束的户辞，你用了一個半小時也沒有抱怨。
安安癞谒，今天媽媽要給你講的是態(tài)度問題底燎。我們的根基薄弱，我們沒有別人聰明弹砚，我們起步比別人晚双仍，我們進(jìn)步比別人慢，這些都可以通過后天的努力改變桌吃。但是態(tài)度不好朱沃，將會影響我們一生，所以俗話說態(tài)度決定一切茅诱。
安安逗物，這封信里，媽媽還要記錄下你今天問的一個問題瑟俭。
“媽媽翎卓，為什么一開始你很喜歡簡書，有一段時間又暫時放下了簡書摆寄，這段時間又很喜歡簡書失暴？”
“安安，媽媽一開始喜歡簡書微饥，花費了很多時間在它上面逗扒，是因為開始進(jìn)入一個平臺，起步都很不容易欠橘，所以我要付出比別人更多的努力矩肩。有一段時間放下簡書，是因為工作更重要肃续，媽媽換了一個環(huán)境蛮拔，一切都得從頭開始述暂，所以要把上班下班大部分時間都用在工作上。如今媽媽又很喜歡簡書建炫，是因為最近沒有上班畦韭，又有了空閑時間，又可以做自己喜歡做的事情肛跌，寫作讓我更充實艺配。”
“安安衍慎，我們在每一段時間要做最重要的事转唉。”
文/何婉儀
2020.2.11
