這是一本小說。通過描述主人公熏子在女兒溺水后所面臨的系列選擇時的內(nèi)心沖突嗅剖、堅持與領(lǐng)悟辩越，展示了自我認知、傾聽信粮、接納黔攒、理解等等在生活中建立深度連接所需的各種能力，用一個故事探討幸福與不幸强缘，單一與多樣督惰，個人選擇與道德評價，等等位于二元對立面的意識形態(tài)旅掂，對生赏胚、死及愛，這些人類的終極命題提出了一個個靈魂拷問商虐。
01
故事的開頭是小男孩宗吾每天放學(xué)路過一個有錢人家的庭院觉阅，他對那個大大的庭院里面有些什么崖疤，充滿好奇。
六歲的瑞穗在游泳時溺水留拾，醫(yī)生判斷她已經(jīng)腦死戳晌，并且向她的父母熏子及播磨和昌征詢是否有捐贈器官的意愿。
面對雖然可能腦死痴柔，但仍有生命體征的孩子沦偎，要父母做出宣判她是否死亡的選擇，這無疑是人生所面臨的終極疼痛之一咳蔚『篮浚活著以及選擇，需要很多的力量谈火。
在決定捐贈的最后一刻侈询，熏子和和昌握著穗的手，讓兒子生人和姐姐道別糯耍，那一刻他們都感覺到了瑞穗的手動了一下扔字。按照醫(yī)生的說法，腦死亡的病人温技，還是會有神經(jīng)反應(yīng)革为。
熏子改變了主意，她要瑞穗活下來舵鳞，瑞穗并沒有死震檩。同時她也改變了離婚的決定，因為她需要來自孩子爸爸的經(jīng)濟和支持蜓堕。她也斷掉了和潛在情人的關(guān)系抛虏，如果有一份感情幸福的期待，她擔心有一天自己會發(fā)展到希望瑞穗死掉套才，她要全心全意的照顧瑞穗迂猴。
02
在瑞穗體征穩(wěn)定后，他們把瑞穗接回家背伴，利用高科技給她裝呼吸器错忱，讓她可以不用呼吸機，為了避免她肌肉萎縮挂据，利用人工智能幫她活動肢體以清。請來特殊學(xué)校的老師給瑞穗朗讀故事。
于是雖然瑞穗昏迷著崎逃，但是她看上去健康可愛掷倔，宗吾就是在進入庭院撿帽子時，看見了這樣的安寧沉睡如人魚的她个绍。
熏子認定瑞穗活著勒葱，也想讓其他人看到瑞穗活著浪汪。可是除了她以外凛虽，其他人都認為瑞穗死了死遭，他們認為腦死亡，依靠人工智能而可以動的瑞穗是怪物凯旋。父親和昌雖然支持著母親熏子呀潭，但他也同樣在困惑里，他向進騰醫(yī)生發(fā)問：在我的家里的女兒到底是活著還是一具尸體至非。進騰醫(yī)生說钠署，我沒有辦法回答，我覺得這世界上也沒有一個人可以回答荒椭。
熏子為兒子生日派對做了很多準備谐鼎，可兒子生人痛苦的說，沒有人會來趣惠，因為他沒有通知別的小朋友狸棍，他們因為瑞穗的存在而嘲笑生人。熏子拿刀報警味悄，并質(zhì)問警察草戈，現(xiàn)在她把刀子插入瑞穗的心臟到底算不算殺人。這又是一個靈魂的拷問傍菇，瑞穗到底是活著還是死了？
03
最后在和昌的一個耳光界赔，喝醒熏子要尊重他人的想法丢习，以及希葉坦白她認為瑞穗是代她而死，她希望瑞穗活著時淮悼，熏子邁過了作為母親的最后一道坎咐低，她認為瑞穗活著并將繼續(xù)照顧她，她也接受別人認為瑞穗死了袜腥，不再用各種方式求得別人的認同见擦。
榎田博貴總是能恰到好處的傾聽熏子，他說的話充滿療愈的力量羹令，直達熏子心底鲤屡。再次相遇時，熏子正帶著瑞穗從公園回家福侈，在公園里玩耍的小女孩看到瑞穗酒来，說，她真漂亮肪凛。
榎田博貴說只要你覺得幸福堰汉，其他人就無權(quán)過問辽社。這與和昌所說，熏子可以有自己的對待瑞穗的方式翘鸭，他人也可以有不接受的自由滴铅，構(gòu)成了理解的一體兩面。熏子對榎田說就乓，這個世界上人們有很多不同想法汉匙，而且保持這些想法的不同比較好。也正如羅素所說：參差多態(tài)档址，是幸福本源盹兢。
04
熏子在將瑞穗接回家的三年多里，用盡可能的愛和心力照顧著瑞穗守伸，她完成了一個母親的自救绎秒，和對孩子最后一程的陪伴以及告別。瑞穗的外婆也在幫助熏子照顧瑞穗的過程中完成了尼摹，照顧不周帶來的深切的自責和懊悔见芹。
在瑞穗生命的最后，站在床邊對熏子說愛與再見的蠢涝，究竟是瑞穗的靈魂還是熏子的幻想玄呛，變得沒那么重要。
進騰醫(yī)生來參加瑞穗的葬禮和二，他說醫(yī)院將瑞穗稱為“奇跡孩子”徘铝，她腦死三年后，仍在生長惯吕，她看上去健康而祥和惕它，她的器官依然充滿活力可以移植給他人。
是什么創(chuàng)造了奇跡呢废登。這不是一個問句淹魄。
瑞穗的心臟帶著滿滿的愛，在宗吾的身體里跳動堡距，他總是能聞到若有似無的玫瑰花的香氣甲锡，那是她的靈魂里的幸福。宗吾將帶著人魚小姐一起活下去羽戒。
那么到底什么是生缤沦，什么是死，什么是合理易稠，什么又是不合理呢疚俱？這個問題沒有答案，每個人都要用自己的生命去驗證它缩多。
一千個人眼里有一千個哈姆雷特呆奕，也許在讀這本書時养晋，你也會有各種心情起伏，放下評判梁钾，只是去看見吧绳泉。
只要是帶著愛的，不妨害他人的方式姆泻，那么就盡情的去做吧零酪。那就是你對自己生命的應(yīng)答。
