節(jié)假日本應(yīng)是父母?jìng)円挂岳^日辛苦工作后修生養(yǎng)息的最佳時(shí)期匙睹，然而現(xiàn)實(shí)情況是卻要災(zāi)難性的陪孩子做作業(yè)愚屁，家有兒女的定有切身體會(huì)济竹。家長(zhǎng)們數(shù)次哄騙自己“開學(xué)了就好了”痕檬，但數(shù)次又被迫沉溺在“親生的，親生的送浊，隨我”的現(xiàn)實(shí)中梦谜。孩子做作業(yè)和學(xué)習(xí)為何如此困難，如此費(fèi)盡袭景？是否真因?yàn)樗麄儜幸嗷蚴侵巧滩粔蜓渥鋵?shí)并非完全如此。
一提到陪孩子做作業(yè)耸棒，朋友圈中那個(gè)母親內(nèi)心的苦楚想必?zé)o數(shù)人還歷歷在目荒澡，雖過(guò)后還有點(diǎn)令人啼笑皆非，但苦澀的內(nèi)幕個(gè)中滋味都能讓人感同身受与殃。
親愛的未來(lái)親家你好单山，我女兒有房有保險(xiǎn)會(huì)游泳，年滿18會(huì)配車幅疼，過(guò)年隨便去哪家米奸。可以不要彩禮爽篷，結(jié)婚嫁妝配好悴晰，送車送房，包辦酒席逐工，禮金全給孩子铡溪。唯一的要求:能不能現(xiàn)在就接走，把作業(yè)都輔導(dǎo)一下泪喊，誰(shuí)家的媳婦誰(shuí)養(yǎng)棕硫！
父母?jìng)兌嗖焕斫猓绱溯p而易舉的看看書窘俺，寫寫字饲帅，為何就會(huì)成為孩子的魔咒，相反一提到放松去玩瘤泪，他們就跟脫了僵的馬一樣肆意妄為灶泵？孩子們也不情愿的被冠名為“懶”和“笨”，實(shí)際上很可能由于邏輯思維能力欠缺对途，導(dǎo)致孩子有苦難言赦邻，只能在心中自言自語(yǔ)“寶寶心里苦啊”！
一:邏輯思維能力提升实檀，再也不用擔(dān)心熬夜寫作業(yè)惶洲，上課發(fā)呆了按声！
邏輯思維，如今已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)專業(yè)名詞了恬吕，但切不可用聰明與愚笨智商高低來(lái)界定此能力签则，實(shí)則是完全可以通過(guò)訓(xùn)練加以提升的！
邏輯思維铐料，并沒有完美定性解釋渐裂，度娘是這樣描述的:它是指正確、合理思考的能力钠惩，即對(duì)事物進(jìn)行觀察柒凉、比較、分析篓跛、綜合膝捞、抽象、概括愧沟、判斷蔬咬、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法央渣，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過(guò)程的能力计盒，它與形象思維能力截然不同，是可以通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練提升的一種自我能力芽丹。
如果孩子能夠通過(guò)獨(dú)特的邏輯思維能力解題北启，思考問(wèn)題，自然寫作業(yè)背課文等各方面要求都能與日俱進(jìn)拔第，效率高了咕村，速度快了，自然省時(shí)省力蚊俺，家長(zhǎng)也無(wú)需撕心裂肺吼叫式培養(yǎng)孩子了懈涛，那么該如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢？
以“每一本好書泳猬，都是照進(jìn)孩子心中的一米陽(yáng)光”為核心理念的一米陽(yáng)光童書館是專業(yè)研究如何培養(yǎng)孩子的思維邏輯的書館批钠，之前給家中老大買過(guò)《神奇的邏輯思維游戲書》與《10倍速心算》。他們編輯夏明帥老師堅(jiān)定“創(chuàng)新式思維訓(xùn)練”得封，所以最好的方式即為:玩中學(xué)埋心，學(xué)中玩，游戲化提升邏輯思維能力忙上。
我們都有這樣的偏見拷呆，邏輯思維能力只會(huì)在理科知識(shí)上起作用，實(shí)則處理日常生活問(wèn)題，其他科目都需要邏輯思維能力茬斧，我們不希望孩子做事丟三落四腰懂，瞻前顧后，毫無(wú)章法就趕緊重視孩子的邏輯思維訓(xùn)練吧项秉，自然理科是更需要嚴(yán)謹(jǐn)周密的邏輯思維能力能力的绣溜！
二:如何在家鍛煉孩子的邏輯思維能力，方法得當(dāng)更有必要伙狐！
對(duì)于幼齡兒童涮毫，如今諸多玩具都已然可以讓孩子于無(wú)形中提升邏輯能力了，譬如積木贷屎，拼圖，樂高等動(dòng)作類訓(xùn)練即可艘虎。于兩個(gè)孩子的母親唉侄，無(wú)數(shù)孩子老師的我而言，自認(rèn)急功近利野建，操之過(guò)急很容易適得其反属划，完全不可取。當(dāng)孩子入園后已經(jīng)有了基礎(chǔ)認(rèn)知能力候生，可以適當(dāng)提升同眯，譬如卡片式，顏色式練習(xí)唯鸭。
今日须蜗，我將誠(chéng)心推薦一套書，可讓孩子在家自我訓(xùn)練邏輯思維能力目溉，當(dāng)然有父母的陪伴明肮，共同探討效果更佳哦！這套書適合6～13歲的大齡兒童缭付，親測(cè)效果顯著柿估，就是一米陽(yáng)光童書館出版的《迷人的邏輯思維游戲書》，此套書分為《輕騎兵》陷猫，《巨匠篇》秫舌，《腦王篇》，難易程度不斷提升绣檬，可根據(jù)家中孩子年齡合適挑選足陨。
于大齡兒童而言，已經(jīng)邁入小學(xué)河咽，已經(jīng)有了基礎(chǔ)的認(rèn)知钠右，但是如果過(guò)多的讓其接觸文化科學(xué)知識(shí)，恐怕會(huì)引起孩子抵觸心理忘蟹，于是用游戲化的方式學(xué)知識(shí)飒房，鍛煉思維能力搁凸，事半功倍。
圣誕節(jié)晚上圣誕老人如何將禮物最直接的送到百姓家中狠毯，哈坦丁王子如何將水晶宮裝滿黑米拯救自己护糖，迎娶公主賽琳娜等，這些類似的游戲是否吸引了孩子好奇心呢嚼松，家長(zhǎng)們也可參與其中嫡良，在游戲過(guò)程中，父母也可適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)的擴(kuò)充量献酗，譬如圣誕節(jié)的相關(guān)習(xí)俗寝受，王子與公主相親相愛的佳話，這樣的過(guò)程想必定會(huì)是在開心快樂中度過(guò)吧罕偎，學(xué)習(xí)充滿了興趣很澄，孩子思維邏輯能力也訓(xùn)練上來(lái)了，何樂而不為呢颜及？這些都是這套《迷人的邏輯思維游戲書》中的案例甩苛。
將成語(yǔ)典故(買櫝還珠，守株待兔)俏站，經(jīng)典詩(shī)詞讯蒲，中外經(jīng)典文學(xué)作品(中國(guó)四大名著，《哈利珀特》肄扎，《三個(gè)神槍手》等)中角色墨林，和各種橋段(劉姥姥進(jìn)大觀園，孫悟空大鬧天空反浓，桃園三結(jié)義)等放在邏輯思維題目中萌丈，讓孩子訓(xùn)練邏輯思維能力同時(shí)加深對(duì)文化知識(shí)了解一舉多得，這是我喜歡這套書的緣故雷则。
不信辆雾，我們感受一下它的妙處:
五禽戲我們都耳有所聞，但未必對(duì)其了解深刻月劈，通過(guò)下面這套題興許可以感知不一樣的五禽戲度迂。
五禽戲是由華佗創(chuàng)編的，中國(guó)傳統(tǒng)導(dǎo)引養(yǎng)生的一個(gè)重要功法猜揪，主要有5個(gè)功法:虎惭墓，鹿，熊而姐，猿腊凶，鳥。
壯壯的爺爺決定學(xué)習(xí)五禽戲。爺爺打算每天練習(xí)3個(gè)功法钧萍，在除了第一天以外的任一天練習(xí)中褐缠，每天都有且只有一個(gè)功法與前一天的相同。練虎戲的時(shí)候不練猿戲风瘦，而且队魏，猿戲或者鳥戲是每天練習(xí)的第3個(gè)功法。
如果壯壯爺爺?shù)?天練習(xí)了鹿戲和熊戲万搔，那么壯壯爺爺?shù)?天練習(xí)的可能是哪3個(gè)功法胡桨？
讓自家寶貝或者學(xué)生做一做這樣的游戲題，益智益趣瞬雹，《迷人的邏輯思維游戲書》夠孩子用上很多年的好書昧谊！
