多寫(xiě)橱脸，是學(xué)習(xí)書(shū)法最實(shí)在的方法
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劉中南
行書(shū)可以作為初學(xué)的書(shū)體么分苇？初學(xué)行書(shū)您建議從何入手添诉？
我的觀點(diǎn)是行書(shū)可以作為初學(xué)的書(shū)體。至于從何入手医寿，那就因人而異了栏赴。
依據(jù)我多年從事書(shū)法教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的手勢(shì)都不一樣靖秩，拿筆寫(xiě)字時(shí)手上的力量须眷、書(shū)寫(xiě)時(shí)的速度、執(zhí)筆的方式盆偿、書(shū)寫(xiě)者的知識(shí)水平柒爸、社會(huì)閱歷、年齡等等都不盡相同事扭。
這些任何一種因素都會(huì)導(dǎo)致你書(shū)寫(xiě)出來(lái)的效果跟別人的不一樣捎稚，所以不可能是一樣的感覺(jué)與體驗(yàn)，因此在選擇書(shū)體時(shí)不同的人會(huì)有不同的選擇，只能因人而異今野、因人施教葡公。一般而言条霜，我會(huì)推薦一些經(jīng)典催什、耐品、耳熟能詳?shù)男袝?shū)古帖給我的學(xué)生作為行書(shū)入門(mén)字帖宰睡，比如王羲之的《蘭亭序》等蒲凶。
首先《蘭亭序》作為天下第一行書(shū)，它的藝術(shù)魅力自不待言拆内，文章本身也是精品美文旋圆，其次它是墨跡版，點(diǎn)畫(huà)行筆麸恍，清晰可認(rèn)灵巧，便于模仿與臨習(xí)。另外古代一些優(yōu)秀的碑帖抹沪，也是非常好的學(xué)習(xí)范本刻肄，比如王羲之的《圣教序》就不錯(cuò)。它是唐代著名的僧人懷仁歷經(jīng)25年的時(shí)間收集王羲之的字集字而成融欧。
《圣教序》雖是集字成碑敏弃，且缺失之字為拼接組合而成。但因懷仁功力精湛蹬癌，又是謹(jǐn)慎從事权她，終能各盡其勢(shì)，完好地再現(xiàn)了王羲之書(shū)法的藝術(shù)特征逝薪，用明人王世貞的話來(lái)說(shuō)隅要，是“備盡八法之妙”，成為王字的一個(gè)大寶庫(kù)董济。
《圣教序》是學(xué)習(xí)行書(shū)非常好的范本步清，懷仁在集字時(shí)在其章法布局上雖然做了一些調(diào)整，但其畢竟是集字作品虏肾，在整體的氣息上還是不能做到一氣呵成的廓啊，如果仔細(xì)推敲，其在字勢(shì)的連貫上還是不夠順暢封豪，行氣也不是很足谴轮，因此我們?cè)谘芯孔址ㄅc筆法時(shí)，可以一個(gè)字一個(gè)字的突破吹埠，反復(fù)練習(xí)第步。如果要?jiǎng)?chuàng)作作品疮装，布局章法，還則要結(jié)合王羲之的其他作品來(lái)學(xué)習(xí)粘都，比如《蘭亭序》廓推、《得示帖》、《喪亂帖》等一些手札作品翩隧，去研究他的手札上的章法樊展，尋找筆畫(huà)與筆畫(huà)之間的連帶關(guān)系、字與字之間承上啟下堆生，行與行之間的行氣等等专缠。這樣就可以彌補(bǔ)《圣教序》在章法上的不足了。
用硬筆臨摹行書(shū)字帖顽频，有哪些地方需要注意藤肢？
其實(shí)毛筆與硬筆的書(shū)理基本上是一致的太闺，對(duì)筆法糯景、字法、章法省骂、墨法在創(chuàng)作時(shí)蟀淮，那樣也是不能少的。只是書(shū)寫(xiě)工具的不同钞澳，在具體書(shū)寫(xiě)時(shí)要用心去研究筆的性能怠惶，每種工具都有其獨(dú)有的特性，毛筆偏軟轧粟，但是表現(xiàn)力更加豐富策治，可以表現(xiàn)出許多硬筆不能表現(xiàn)的書(shū)寫(xiě)效果，比如筆畫(huà)強(qiáng)烈的粗細(xì)對(duì)比關(guān)系兰吟，硬筆受其自身材質(zhì)的限制通惫，是無(wú)法跟毛筆相比的。所以在臨摹行書(shū)字帖時(shí)混蔼，對(duì)字帖中粗細(xì)筆畫(huà)履腋，硬筆只需要用提按把粗細(xì)的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)就可，沒(méi)有必要去求其筆畫(huà)的絕對(duì)相似惭嚣。只需在字法上的精氣神上去把握遵湖，求其神似即可。
行書(shū)與楷書(shū)是否存在必然的聯(lián)系晚吞？
我想聯(lián)系肯定是有的延旧，因?yàn)樽匀唤绲氖挛锒际窍⑾⑾嚓P(guān)的，相互之間肯定會(huì)有一定的聯(lián)系槽地。至于學(xué)習(xí)行書(shū)是不是一定要有扎實(shí)的楷書(shū)基礎(chǔ)迁沫，我覺(jué)得這就要看你學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么了烹卒。如果你只是想把字寫(xiě)順溜，筆畫(huà)交待清楚弯洗，字跡工整旅急，容易辨認(rèn)，字體看上去不是很難看牡整，我覺(jué)得你有沒(méi)有扎實(shí)的楷書(shū)基礎(chǔ)藐吮，其實(shí)影響也不大。如果你是想把行書(shū)寫(xiě)得專(zhuān)業(yè)一些逃贝，甚至有一天還想開(kāi)班授徒谣辞，那我建議你還是先把楷書(shū)的規(guī)律先搞明白，基礎(chǔ)打扎實(shí)一點(diǎn)沐扳，因?yàn)榭瑫?shū)與行書(shū)還是有非常明顯的聯(lián)系與規(guī)律的泥从，比如行楷，就是介于行書(shū)與楷書(shū)之間沪摄，行筆速度稍快一點(diǎn)躯嫉，連筆稍多一些就是行書(shū)，而行筆沉穩(wěn)扎實(shí)一些杨拐，筆畫(huà)去掉牽絲與映帶祈餐，則字體就是楷書(shū)事的風(fēng)格。所以哄陶，這完全取決于你學(xué)習(xí)行書(shū)的目標(biāo)帆阳。
練習(xí)硬筆，對(duì)學(xué)習(xí)毛筆有幫助嗎屋吨？書(shū)法創(chuàng)作時(shí)有沒(méi)有用硬筆打草稿? 蜒谤？
目前活躍在書(shū)壇上的許多實(shí)力書(shū)法家，很多人之前也是在硬筆界出道的至扰，比如湖南的李炯峰鳍徽、張玉波、朱星星渊胸，湖北的黃文泉旬盯、廣東的劉月明、盧少武翎猛、羅永偉等等胖翰，他們都是軟硬兼施的代表人物。
他們?cè)跁?shū)法創(chuàng)作時(shí)有沒(méi)有用硬筆打草稿切厘，我不是很清楚萨咳，但是我在參加中國(guó)書(shū)協(xié)組織的書(shū)法比賽活動(dòng)中，我會(huì)用硬筆先把創(chuàng)作的文字內(nèi)容抄下來(lái)疫稿，按照心中想要表達(dá)的創(chuàng)作思路把文字用硬筆先打個(gè)草稿培他，把每行要書(shū)寫(xiě)多少個(gè)字鹃两，一共分成幾行來(lái)創(chuàng)作，包括選擇什么字體來(lái)書(shū)寫(xiě)等等舀凛，用硬筆事先創(chuàng)作出現(xiàn)不同的樣稿來(lái)俊扳，看一下效果，比較之后再依據(jù)草稿用毛筆創(chuàng)作猛遍，最后把效果最好的作品送去參賽馋记。
整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我覺(jué)得硬筆與毛筆在創(chuàng)作的時(shí)候在技法上還是有相同之處的懊烤，比如字的大小梯醒、開(kāi)合、粗細(xì)腌紧、長(zhǎng)短茸习、疏密、松緊等等都是需要通過(guò)一定的書(shū)寫(xiě)技法來(lái)表現(xiàn)壁肋。所以很多硬筆圈的朋友在毛筆書(shū)法上也能玩得風(fēng)生水起号胚，我覺(jué)得這跟他在硬筆書(shū)法上曾經(jīng)也下過(guò)硬功夫是有一定的關(guān)系的。所以我始終認(rèn)為硬筆與毛筆只是書(shū)寫(xiě)工具上的不同墩划，而其書(shū)理則是一致的涕刚，因此我平時(shí)在書(shū)法教學(xué)過(guò)程中是主張軟硬兼修的。
想在毛筆創(chuàng)作上快速進(jìn)步乙帮，我給你們提點(diǎn)建議
一、從毛筆小楷入手极景。因?yàn)樾】臅?shū)寫(xiě)手勢(shì)跟硬筆相差無(wú)幾察净，很多硬筆圈的書(shū)友已經(jīng)在毛筆的國(guó)展上創(chuàng)作小楷入展、獲獎(jiǎng)得到過(guò)印證盼樟。
二氢卡、從小行書(shū)入手。寫(xiě)硬筆出身的書(shū)友大多擅長(zhǎng)碼字晨缴，字?jǐn)?shù)多章法形式選擇也多译秦，而設(shè)計(jì)作品形式，玩硬筆的書(shū)友都不陌生击碗。小行書(shū)作品完全可以滿足或者符合你的需求筑悴。
三、選取一個(gè)自己真心喜歡的古代書(shū)家稍途，再選擇一本自己真心喜歡的古帖阁吝，用硬筆、毛筆變著花樣的去臨械拍、去寫(xiě)突勇、去玩装盯，總之就是反復(fù)的臨寫(xiě)，直到你隨手寫(xiě)出來(lái)的字都自帶古意甲馋。
四埂奈、多寫(xiě)，最實(shí)在的方法定躏，也是最重要的挥转。否則前面的三個(gè)建議都不成立。
實(shí)踐出真知共屈。技術(shù)的東西绑谣，必須都是用時(shí)間積累出來(lái)的，就象神槍手是用子彈喂出來(lái)的拗引，而一個(gè)書(shū)法家也是用筆墨紙硯加上無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的苦練練出來(lái)的借宵！
所以，多寫(xiě)矾削，是學(xué)習(xí)書(shū)法最實(shí)在的方法壤玫！
寫(xiě)文章不易
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