我經(jīng)常把生活看作是一條流動的河废酷。站在河岸瘟檩，回想從這流過和即將從這流過的水〕后。看著墨辛，看著，就清晰的看清了自己的來處和去處趴俘，并確定地知道我是誰睹簇。所以盲從、妒忌寥闪、羨慕太惠、憎恨，都是無聊的浪費疲憋。不如沿著既定的方向趕趕路凿渊，可別錯過了今晚的宿頭。
我出生在農(nóng)村缚柳，喂過豬埃脏，放過牛羊，整天光著腳丫子跑過希望的田野秋忙。農(nóng)村里的耕種鋤收彩掐，肩挑背扛，我都很熟悉灰追。只是堵幽，那時候狗超，沒有什么可供我們閱讀的書籍。甚至整個村子里朴下，也找不到一本像樣的書努咐。我生活在精神的荒原上。直到上中學(xué)桐猬，才在同學(xué)中間傳閱了《平凡的世界》麦撵、《白鹿原》刽肠、《最后一個匈奴》等書籍溃肪。其中，《平凡的世界》對我影響很大音五。它讓我認識了我生活的這塊黃土地惫撰。讓我知道了，山外還有山躺涝，山外還有一片更廣闊的世界厨钻。讓我明白了，奮斗的人生是最美麗的坚嗜。
九八年夯膀，我大學(xué)畢業(yè)簽約灞橋，入職62中苍蔬。時間一晃诱建，已是21年了。其間碟绑，結(jié)婚俺猿、生子，在學(xué)校里燃燒自己的青春格仲，從不曾離開過押袍。這里已然是我的第二故鄉(xiāng)了。
我經(jīng)常感到慶幸凯肋，是六十二中這塊偏安一隅的農(nóng)家小院谊惭，護佑了我的成長。我是62中人侮东。我對這個身份從來都沒有諱莫如深過圈盔。相反，我對她經(jīng)常心存由衷的感激苗桂。感謝她药磺，在我無知，躁動煤伟，又迷茫的年齡里癌佩，慈悲的接納了我木缝。
盡管剛到學(xué)校時，學(xué)校里的荒草長了有一人高围辙。全校沒有一棟像樣的樓房我碟。教室和宿舍是一色的瓦房。下雨的時候姚建，學(xué)生要搬著課桌矫俺，躲避漏雨的侵襲。我的宿舍里也到處放滿了盆子掸冤，來接漏雨厘托。凄風(fēng)冷雨的晚上，我要蜷曲著身子才能瑟瑟地睡去稿湿。但我覺得這比孫少平上班的铅匹，銅城大亞灣煤礦好多了。我決定向?qū)O少平那樣饺藤，好好活包斑，做有意義的事兒。
工作伊始涕俗，我就既代課又當(dāng)班主任罗丰，儼然是學(xué)校的骨干和主力了。那種被重視和被需要的神圣感油然而生再姑。年輕的激情瞬間在胸膛里燃燒萌抵。當(dāng)年的62中，一個年級八個班询刹，一個班級五六十個人谜嫉。我做了其中一個平行班的孩子王。 于是開始了和孩子們耳鬢廝磨凹联，榮辱與共的日子沐兰。
九零年代的農(nóng)村，人們對孩子的教育還不是很重視蔽挠。孩子能識幾個字住闯，混著慢慢把個子長高，就行了澳淑。但我把教好孩子當(dāng)作實現(xiàn)自己人生價值的責(zé)任田比原。接班一年里，我跑遍了狄寨27個自然行政村杠巡，給每一個孩子建立了詳細的走訪檔案量窘。走訪讓我接上了地氣，重新嗅聞到農(nóng)村家長氢拥，那熟悉的善良蚌铜、功利锨侯、淺見的教育觀念。那時冬殃，我相信憑一己之力囚痴，就可以讓孩子們得到改變。也許审葬，這就是我生活的意義深滚。
為了把課上好，我經(jīng)常備課到深夜涣觉，奇思妙想層出不窮痴荐，激動的難以入眠。初中的那篇巜挖薺菜》旨枯，我們是在附近的麥田里是完成的蹬昌。班會干脆開到大冢上去。周末的野營拉練攀隔，我們可以從鯨魚溝的西溝底，走到東頭上游栖榨。我們在竹林里唱歌昆汹，在瀑布旁玩水，掃蕩淺溪里的河蚌婴栽，駕起機動船在水庫里瘋笑满粗。此時，我們蕩起希望的雙漿愚争，生命迸發(fā)出火熱的溫度映皆。師生們親密無間，教育在信任中悄悄發(fā)生轰枝。
然而捅彻，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感鞍陨。我們班有一位男孩兒步淹，上初一了，居然不認識字诚撵。他爸告訴我缭裆，就是廁所墻上寫著的“男女”兩個字，他都分不清寿烟。我不相信澈驼，叫來一試，果然讓人目瞪口呆筛武。于是我給他開小灶缝其。從學(xué)拼音查字典開始购桑，從領(lǐng)讀和指認開始，從提起耳朵不讓他睡覺開始氏淑。兩周內(nèi)勃蜘，學(xué)生學(xué)的很刻苦，家長也很滿意假残。但兩周以后缭贡，孩子家長突然提出，讓孩子退學(xué)辉懒。因為他們看到孩子為了記住當(dāng)天所學(xué)的知識阳惹，晚上都不睡覺。他們認為眶俩，家里只有這一個男娃莹汤，搞垮了身體，不值當(dāng)颠印。
再三挽留無效后纲岭，我只能無奈的放手。后來沒過幾年线罕，這個學(xué)生就結(jié)婚了止潮。生活靠開沒有營運執(zhí)照的面包車維持。我曾在他的車上見過他一次钞楼。那次他堅決不肯收喇闸，我的車票錢，卻把唉聲嘆氣留在我的耳畔询件。再后來燃乍，我聽說他上吊自殺了。這個孩子也許就是沒有找到生活意義的那一個宛琅】绦罚或者，是這個世界壓根沒有給他生活的準(zhǔn)備夯秃。在他的身上座咆，我的教育是蒼白無力的。我在他的生活軌跡里有沒有留下痕跡仓洼，不得而知介陶。
盡管這一班學(xué)生，很愛學(xué)語文色建，后來也有兩三個考進大學(xué)的哺呜，但大多又都回到農(nóng)村，成為我們身邊的路人甲乙丙箕戳。唯其如此某残，我也許正好觸摸到生活的意義国撵。尼采說，人跟樹是一樣的玻墅，越是向往高處的陽光介牙，它的根就越要伸向黑暗的地底。我站立的這塊教育土壤澳厢，貧瘠如此环础，困頓如此，讓我深感教育使命的艱巨和艱難剩拢。但轉(zhuǎn)念一想线得，培養(yǎng)一個合格的畢業(yè)生，培養(yǎng)一位自食其力的勞動者徐伐，難道就沒有意義嗎贯钩？難道我要整天活在自怨自艾的哀嘆中嗎？不办素，決不角雷！
時間流轉(zhuǎn)到2000年以后。有一次摸屠，西安市教育局請來了魏書生谓罗、錢夢龍兩位大咖，在師大附中室內(nèi)體育中心季二，上現(xiàn)場公開課。教育界"南錢北魏"的稱號揭措，引來了現(xiàn)場的座無虛席胯舷。但他們在現(xiàn)場數(shù)千人的注視下，從容施教绊含，妙招迭出桑嘶，引出的陣陣?yán)坐Q般的掌聲，令我心折躬充。
回到學(xué)校后逃顶，我立刻購買了許多教育教學(xué)方面的書籍，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣充甚。
自此以政，我決定做一個好班主任。我每天行走在實踐的路上伴找，也許這樣就不會讓夢想流于空想盈蛮。當(dāng)學(xué)校里出現(xiàn)了身患惡疾的同學(xué)，需要水滴籌來救治時技矮，我不讓我的學(xué)生去做冷冰冰的路人抖誉。我們以生命的名義殊轴，展露悲憫的情懷，發(fā)起募捐袒炉。同學(xué)們各盡所能旁理，形成愛的洪流，去扶助孱弱的靈魂我磁，渡過難關(guān)孽文；當(dāng)班級榮譽受到貶損時，我需要有人站出來十性，為維護榮譽而奔走叛溢；當(dāng)我們通過努力，取得收獲時劲适，我需要同學(xué)們自信的喝彩楷掉。因為一顆有溫度、敢拼爭霞势、能擔(dān)當(dāng)?shù)男呐胫玻庞锌赡苄貞烟煜隆?br>
我決定做一位業(yè)內(nèi)的行家。我給自己定了三條規(guī)矩愕贡。第一草雕，遠離辦公室里的家長里短，靜心多備幾節(jié)好課固以。好到字字珠璣墩虹，妙語連珠；好到情隨理至憨琳，妙趣橫生诫钓；好到皰丁解牛，刀入無間篙螟，而游刃有余菌湃。我相信教與學(xué)是符合相互吸引法則的。第二遍略，遠離單位里的蜚短流長惧所，多讀幾本好書。讀讀"竹杖芒鞋輕勝馬”的蘇東坡绪杏，涵養(yǎng)一點瀟灑下愈。讀讀“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明寞忿，求得一點淡泊驰唬。讀讀周國平，尋找一點深度〗斜啵或者讀讀《紅與黑》辖佣，體驗一下小人物的跌宕人生。我相信搓逾，肚子里有了些干貨卷谈，才有可能不負這張靠開口吃飯的營生。第三霞篡，遠離工作中的拉幫結(jié)派世蔗，爭長論短，認識一下終南山里的二冬子朗兵。租一院荒棄的院落污淋，養(yǎng)兩條狗，喂幾只鵝余掖，種下四時的菜蔬寸爆，收拾好心情，寫出率性的巜借山而居》盐欺。我相信赁豆，莊稼不收年年種，總有一年好收成冗美。讓自己行動起來魔种，省市級“手骨頭”也試著去評評，撿拾起生活道路上的零碎粉洼，回頭望节预，或許我可以擁有一座高山。否則属韧，蹉跎了歲月心铃，也許歲月就蹉跎了我。
我們每個人都會經(jīng)歷一段成長挫剑，那段日子往往是疼痛大于收獲的日子。但是只要時間夠久柱衔，當(dāng)陽光照進來的時候樊破，我們會變得更自信，更從容唆铐，更豐富哲戚，更扎實。我也明白艾岂，世界上沒有完美的人生顺少，但是我找到了最適合我的那個舞臺。現(xiàn)在，62中已從普通高中脆炎，建設(shè)成省標(biāo)化高中梅猿。各種硬件設(shè)施和軟件設(shè)施全區(qū)超一流。大量從城里的孩子秒裕，給學(xué)校帶來了勃勃生機袱蚓。我們也開始了精致化辦學(xué)之旅。我和我的62中几蜻，一起走在了快速發(fā)展的道路上喇潘。
時至今日，我從沒有著急的想過梭稚，自己會變老颖低。雖然這個世界還到處彌漫著焦躁不安的氣息。今后的工作道路上弧烤，一定還會有許多發(fā)展的陣痛忱屑，而我堅定地相信未來。相信我生活的這條奔流不息的河扼褪，一定會匯入磅礴的大海想幻。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 謝謝聆聽，謝謝话浇！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年12月 9日
