讀《全腦教養(yǎng)法》-2
經(jīng)常會碰到孩子發(fā)脾氣未桥、哭鬧、完全不聽話等情況互妓，如何解決呢溪窒？
這個時候應該避免置之不理或否認，而應該引起其整合左右腦冯勉。
第一步霉猛，用自己的右腦對接TA的右腦，也就是要“身同感受”珠闰，共同經(jīng)歷他所經(jīng)歷的惜浅，感受他所感受到的。
比如伏嗜，孩子跌了一跤坛悉，摔破了皮，在那哭承绸。
不要做的是：
不要哭裸影，這沒事，下次小心點就好了军熏。
要做的是：摔倒了當然會疼了轩猩，我看到你被石頭絆倒了，都怪這個石頭擋著路了荡澎，媽媽/爸爸哄一下你均践，感覺好點了嗎......
這就是要把孩子的感受說出來，讓他知道你知道他的感受摩幔，讓他感到你對他的愛彤委，自然就會很容易與你對話。
第二步或衡，當右腦與右腦對接上焦影，分享了經(jīng)歷和感受后车遂，就引導他用語言描述事情的經(jīng)過，當故事一樣復述經(jīng)歷的事情斯辰，這個時候就是在調(diào)動他的左腦了舶担。
還是剛才的例子，他會組織語言彬呻，回憶細節(jié)柄沮，為什么會摔倒，自己沒有看見废岂，還是鞋帶松了，還是其他狱意，就會講出來湖苞，就會去分析，然后引導他下次具體要注意什么详囤，比如要低頭看路财骨，要系好鞋帶等。
這種情況下藏姐，孩子隆箩，通常都會接受這份”教育“，而且印象深刻羔杨。
