? ? 在905班勞徐超看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知圾旨、不斷探索踱讨、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師碳胳∮买“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣味混，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力产雹，就有信心學(xué)好一切。所以翁锡，學(xué)習(xí)是他一大樂趣蔓挖。
? ? 他對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分馆衔，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)瘟判，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)角溃，更要學(xué)習(xí)如何做人拷获，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂减细。只有態(tài)度端正了匆瓜，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向未蝌。
? 課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備驮吱，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程∠舴停“良好的開端是成功的一半”左冬，做好預(yù)習(xí)工作，對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象纸型，就能更好地接受新知識(shí)拇砰。他如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，會(huì)先自己嘗試著解答狰腌，若能解出來毕匀，那最好；若實(shí)在解不出來癌别，他會(huì)把問題記下來，等待老師明天的講解蹋笼！
? ? 課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最重要的途徑展姐，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)剖毯，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在圾笨。他總是盡力在聽課時(shí)全神貫注，聚精會(huì)神地想逊谋，跟著老師的思路走擂达。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，會(huì)仔細(xì)聽胶滋，認(rèn)真想板鬓；如果課上還沒弄懂悲敷，那么下課時(shí)就會(huì)及時(shí)去問。帶著問題聽課俭令，一心一意地聽課后德，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了抄腔。
? ? 復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)瓢湃。“溫故而知新”赫蛇，在復(fù)習(xí)中绵患，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍悟耘，加強(qiáng)記憶的同時(shí)落蝙，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案作煌，也就學(xué)到了新知識(shí)掘殴。他復(fù)習(xí)時(shí)，有針對(duì)性粟誓，對(duì)于自己還未掌握奏寨、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀鹰服、背誦病瞳、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
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? ? 勤于思考的習(xí)慣 對(duì)于這一點(diǎn)悲酷，他深有體會(huì)套菜，在他眼里，往往自己想出來的是最牢固的设易。勤于思考逗柴，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題顿肺、解決問題戏溺。
? ? 最后他有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源屠尊，身體是學(xué)習(xí)的本錢旷祸，有了良好的生活習(xí)慣，有健壯的身體讼昆，才能更好地去學(xué)習(xí)托享。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽聽新聞、看看報(bào)紙闰围，關(guān)注國(guó)家大事赃绊，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
