2019-5-30
星期四美術(shù)課，主題是烏鴉喝水蝶俱。
我上去接安安的時(shí)候班利，所有小朋友都忙著在剪畫好的烏鴉，貼到彩色的卡紙上榨呆，完成最后一個(gè)手工環(huán)節(jié)罗标。
而李安安正在全神貫注畫一張《植物大戰(zhàn)僵尸》，根本沒有烏鴉的任何元素积蜻。
我就問：“李安安闯割，你上美術(shù)課也在畫植物大戰(zhàn)僵尸啊，根本不需要老師帶你畫畫啊竿拆≈胬”
后面，安安就拿出另外一張《烏鴉喝水》的畫丙笋，告訴我他早就畫好了谢澈，但是并不想完成剪貼工作。
2019-7-1
最近兩次美術(shù)課的作品御板，主題還是有按照老師引導(dǎo)的來锥忿，但是畫里的主題還是植物和僵尸，哈哈哈哈哈哈稳吮。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有僵尸再打羽毛球缎谷，有僵尸在打籃球，有僵尸再練跆拳道灶似，也還有比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)列林。安安自覺自發(fā)地把所有人物變成了僵尸，還畫得有模有樣酪惭。
另外一個(gè)主題里希痴，除了植物大戰(zhàn)僵尸的人物外，還有海綿寶寶里的人物——派大星春感、蟹老板砌创、痞老板、海綿寶寶等等鲫懒，也是畫得很像很像了嫩实。
2019-8-6
安安學(xué)英語和認(rèn)字都喜歡拿本子和筆，今天的英語預(yù)習(xí)本完成如下窥岩，李安安認(rèn)真抄寫了學(xué)的單詞甲献，然后另外設(shè)計(jì)了一個(gè)超人形象，他自己寫了一個(gè)“把”字颂翼，然后其他文字是他念我寫晃洒，完成了一個(gè)自我要求的對(duì)話：“把每個(gè)單詞都讀順”慨灭，“記住一個(gè)都不要錯(cuò)”。
2019-9-2
李安安畫《我的學(xué)星蚣埃》氧骤，有五星紅旗，有足球場(chǎng)吃引，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)在比賽筹陵，有一個(gè)隊(duì)員跑得飛快，步伐都像在壓叉际歼，安安大笑著說“那就當(dāng)他是壓叉吧”惶翻，哈哈哈哈哈哈姑蓝，跆拳道學(xué)習(xí)的最深刻記憶鹅心。
此外，畫面里還有小朋友在打高爾夫纺荧，有小朋友在打羽毛球旭愧，還有三只小鳥飛過。我問安安這是你的學(xué)校嗎宙暇？安安回答說输枯，我等下畫一個(gè)風(fēng)車坪的標(biāo)志就可以了，不用寫字也很好的占贫。
最最重要的是桃熄，安安認(rèn)為的學(xué)校有飲料售賣機(jī)，哈哈哈哈哈哈型奥，里面有紅的藍(lán)的瓶子瞳收，估摸著是可樂。我想厢汹，李安安對(duì)他的學(xué)校莫不是有什么誤解螟深。
2019-9-5
小學(xué)第一周，李安安毫無壓力度過了烫葬。
每天都很早到校界弧，每天都有幫他帶速寫本，方便他早到的時(shí)間安排搭综。
今天第一個(gè)抵達(dá)教室垢箕，我?guī)退贸鏊賹懕竞凸P就離開了。
晚上翻開本子兑巾，安安并沒有畫畫条获，而是寫滿了一頁新同學(xué)的名字和其他他認(rèn)識(shí)的字。
2019-9-8
作業(yè)《我的祖國(guó)》闪朱，畫了安安知道的元素——紅旗月匣、天安門和少先隊(duì)員钻洒，哈哈哈哈哈哈，畫之前給他看了很多圖锄开，然后自己決定畫什么素标。
最后，安安一定要留個(gè)空白萍悴，要求我給他寫“能開二月花”的詩头遭，所以莫名其妙配了一句“解落三秋葉，能開二月花”癣诱。
2019-9-12
除了每天需要的課本计维，李安安的書包里都會(huì)裝著他的速寫本和筆袋，方便他到達(dá)教室安靜畫畫撕予，不會(huì)影響到其他小朋友鲫惶。
有小朋友看安安畫畫，也會(huì)找安安借紙或者筆实抡，安安也樂于分享欠母，會(huì)在他的速寫本上撕下來一張。不過吆寨，今天放學(xué)回家的李安安回來就和我描述——
“媽媽赏淌，為什么別的小朋友從來不帶本子呀，他們今天全部都來找我借紙啄清，我的本子都快沒有了六水？”
“媽媽，為什么別的小朋友拿了我的筆不會(huì)幫我整理好呀辣卒，等我說了要他們整理他們才做掷贾？”
“媽媽，有個(gè)女孩子一下子拿了我很多筆去畫畫添寺，為什么她不會(huì)每次拿一只筆呢胯盯？”
……
哈哈哈，好多為什么计露。
「未完待續(xù)」
