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? ? ? ? 認(rèn)識(shí)小琪的時(shí)候瓜贾，他還是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他有著所有唐寶寶該具備的特征携悯，眼裂寬祭芦、脖子短，一笑眼睛就瞇成一條線憔鬼，性格還特別的執(zhí)拗龟劲，每次見到我的打招呼方式就是他想回家胃夏。如果不是因?yàn)樗麑?duì)我特別的信任，又長(zhǎng)得可愛咸灿，我想我對(duì)他的印象不會(huì)那么深刻构订。
? ? ? ? 小琪的身體不大好,經(jīng)常會(huì)覺得頭疼或者肚子不舒服，而他這時(shí)候就會(huì)來找我避矢。作為學(xué)校里唯一的一個(gè)醫(yī)生悼瘾，我說的話在孩子們的眼里就是圣旨，雖然他們會(huì)經(jīng)常忘記我交代過的事情审胸，但是我說的話他們總能在有限的記憶里對(duì)我言聽計(jì)從亥宿。一開始，我想著小琪的身體不大好砂沛，會(huì)對(duì)他特別照顧烫扼，也會(huì)和他的老師配合注意他的一舉一動(dòng)。直到有一次碍庵，他老師說他肚子不舒服映企，一整節(jié)課都趴著，我給他檢查了下静浴，看他眉頭緊鎖堰氓，一只手捂著肚子，一只手托著頭苹享，一副痛苦的樣子双絮，眼淚都快掉下來了。我說你等下得问，老師一會(huì)拿藥給你吃囤攀，他說不要，要回家宫纬。我說沒事焚挠，吃了老師的藥很快就好了。他還是堅(jiān)持說不要漓骚，要回家蝌衔。我說那好，我通知媽媽來接你认境，就在那個(gè)瞬間我看到他在竊笑胚委。原來，我被他騙了叉信，我只好一邊假裝打電話亩冬，私下里讓他老師注意觀察。結(jié)果下節(jié)課他老師打電話跟我說小琪沒事了。雖然是在我意料之內(nèi)硅急，但我還是問了情況覆享。原來這節(jié)課上的是切水果，老師說小琪身體不舒服就不要吃了营袜，結(jié)果小琪立馬變得生龍活虎撒顿，說肚子不痛了，不用回家了荚板。 經(jīng)過這次的事件凤壁，讓我對(duì)小琪有了新的了解，之后每次小琪說不舒服跪另，我都會(huì)留個(gè)心眼拧抖。
? ? ? ? 就這樣，我和小琪相安無事了兩年免绿，直到小琪讀八年級(jí)的時(shí)候唧席，有一天晚上，我在宿舍休息嘲驾，保育員阿姨打電話給我淌哟，讓我趕緊到她宿舍，說是小琪不知道是不是癲癇發(fā)作了辽故，躺著手一直抖徒仓，叫了也不回答。我急沖沖地跑下來榕暇，看著躺在床上還在發(fā)抖的小琪蓬衡，給他檢查了一下喻杈，發(fā)現(xiàn)他的癥狀不像癲癇彤枢，也看不出個(gè)所以然，想起之前他假裝肚子痛筒饰，而且他也沒有癲癇的病史缴啡，我決定跟阿姨演一出戲〈擅牵“阿姨业栅，你看癲癇發(fā)作的時(shí)候，不只手會(huì)抖谬晕，腳也會(huì)抖”碘裕，小琪馬上連腳也抖起來了；“阿姨攒钳，癲癇發(fā)作的時(shí)候抖得比這厲害多了”帮孔，小琪立馬加大幅度抖了起來。到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以判斷他是假裝的了文兢，但是為了讓小琪不再演戲晤斩，我還是打電話給小琪的媽媽了解情況，這是我又看到小琪在偷瞄我姆坚，并豎起耳朵再聽我打電話澳泵，原來那天剛好是小琪家里在做佛誕，家里會(huì)準(zhǔn)備很多好吃的兼呵，小琪想回家所以又開始裝病了兔辅。知道事情的前因后果，我當(dāng)然不能就這么妥協(xié)了击喂，我開始給小琪做起了思想工作幢妄，威逼利誘，小琪終于不再演戲茫负，乖乖睡覺蕉鸳。過后，我仔細(xì)想了想忍法，為啥小琪會(huì)裝癲癇發(fā)作潮尝，估計(jì)是因?yàn)樯洗嗡奚嵊袀€(gè)同學(xué)癲癇發(fā)作，我當(dāng)著他的面通知家長(zhǎng)來帶回去了吧饿序。原來勉失，我們這群孩子也很不錯(cuò)，懂得假裝原探，懂得模仿乱凿，比我們想象的要優(yōu)秀，可愛多了咽弦。
? ? ? ? 今年小琪畢業(yè)了徒蟆，臨走之前，他很舍不得的抱了抱我型型，其實(shí)段审，說實(shí)話，雖然有時(shí)候覺得他挺煩的闹蒜，但是他真的要離開了寺枉，我還真的有點(diǎn)傷感。畢竟小琪不像普通的學(xué)生绷落，畢業(yè)了姥闪，懂得自己聯(lián)系我們，他更多的是活在自己的另一個(gè)圈子里砌烁，過一段時(shí)間可能就把我們給忘了筐喳。有時(shí)候，我會(huì)想，小琪現(xiàn)在在做什么疏唾，會(huì)不會(huì)被人欺負(fù)蓄氧，是不是還會(huì)遇到一個(gè)像我這樣的醫(yī)生，待他那么好槐脏，時(shí)常想念他喉童。
