媽媽說：我的孩子太沒用了拘泞，膽子小纷纫、一點(diǎn)自信也沒有，被人家欺負(fù)也不吭聲陪腌，還偷家長的錢去給別人涛酗，問他還撒謊，騙我們偷厦！
問：您的孩子一直是這樣逆來順受的樣子嗎？您能否回憶一下孩子最后一次對您提要求燕刻、最后一次反抗是什么時(shí)候只泼？因?yàn)槭裁词虑椋?/p>
答：大概小學(xué)畢業(yè)那一年、13歲卵洗，有一次經(jīng)過一個(gè)奶茶店请唱，他提出要喝奶茶（我們家兩個(gè)孩子都愛喝奶茶，但是奶茶多臟啊……使勁解釋不買的原因）过蹂，我沒同意直接走開十绑，他就在店門口哭了10幾分鐘（這么大的孩子為了一杯奶茶還哭成那個(gè)樣子，很丟臉……越說越大聲酷勺，憤怒于孩子讓自己丟臉）本橙。最終沒買〈嗨撸回家后很嚴(yán)厲的批評了他：不懂事甚亭、不孝順。
問：您覺得孩子哭讓您覺得很丟臉击胜，那么13歲的孩子自己會(huì)不會(huì)覺得這樣丟臉呢亏狰？在他豁出去做了“這么丟臉”的事情后仍然得不到自己想要的一杯小小的奶茶，反而受到從小因爸爸不在家而被教導(dǎo)“媽媽很辛苦偶摔，要聽媽媽的話暇唾，要孝順?gòu)寢尅辈⒁恢币赃@種標(biāo)準(zhǔn)要求自己的孩子“不懂事、不孝順”的指責(zé)，您覺得他是什么感想呢策州？他會(huì)不會(huì)一方面因?yàn)樽约旱目薅吹糜X得自己沒有價(jià)值瘸味，不值得愛，一方面因?yàn)槟闹肛?zé)而愧疚抽活，另一方面他會(huì)不會(huì)因?yàn)槟木芙^而認(rèn)為自己孤單無助呢硫戈？您還是可以讓他依靠和給他支持的人嗎？他遇到事情后還會(huì)尋求您的幫助嗎下硕？
“我是膽小丁逝、沒有自信的人”，孩子這樣評價(jià)自己梭姓。
咨詢師多次提問霜幼，孩子斷斷續(xù)續(xù)的述說：初三以來被清錢20多次。我從沒反抗過誉尖，他們剛開始說的時(shí)候我就給了罪既。因?yàn)槲医o了錢他們才和我好。后來我偷家里的錢給他們铡恕。再后來媽媽發(fā)現(xiàn)了控制了錢我沒錢給了他們才打我琢感。我沒想過告訴爸媽。現(xiàn)在也不是我告訴的探熔，爸爸自己發(fā)現(xiàn)的驹针。我覺得爸爸媽媽處理不好這件事。
（咨詢師心語：孩子在家得到的愛少诀艰，沒有歸屬感柬甥，以為花錢可以買“愛”。孩子從家庭得到的拒絕太多其垄、支持太少苛蒲，不相信父母的力量。孩子因此自我價(jià)值感低绿满，因此對自我的評價(jià)低臂外。
引導(dǎo)方向：1.對父母力量的重新解讀，協(xié)助建立孩子對父母的信心2.避開“不自信喇颁、膽小”的自我評價(jià)3.咨詢師通過引導(dǎo)孩子回憶或從現(xiàn)實(shí)事件中發(fā)現(xiàn)孩子的正面品質(zhì)并予以強(qiáng)化寄月，逐漸取代“不自信、膽小”的負(fù)面評價(jià)4.父母配合：為孩子補(bǔ)充愛无牵、給予孩子支持感和力量感漾肮、用發(fā)現(xiàn)的眼光隨時(shí)發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)。
我是孝順茎毁、有責(zé)任心克懊、珍愛生命忱辅、面對現(xiàn)實(shí)的人
咨詢師和孩子一起探討發(fā)生在孩子身上過去發(fā)生的事件。對孩子對未來的規(guī)劃事件重新解讀谭溉、以及對孩子BRT事件后半年不敢坐BRT的事情重新解讀后墙懂，孩子重新評價(jià)了自己。
“我想要老師幫助我控制自己玩游戲時(shí)間過長的問題”
在重新評價(jià)自己后扮念，孩子很明顯的對自己建立了一些自信损搬、對咨詢師表達(dá)了信任，主動(dòng)向咨詢師提出自己的想法柜与。
（咨詢師心語：感動(dòng)于生命向上的力量）
和孩子探討為什么想玩游戲巧勤，孩子總結(jié)：玩得好可以向同學(xué)炫耀、逃避作業(yè)不會(huì)做的痛苦弄匕、在游戲中比較容易得到成就感颅悉。
為什么現(xiàn)在想要控制：對爸爸愧疚（爸爸以為我在學(xué)習(xí)）
咨詢師對孩子“想要炫耀”給予了重新解讀。對孩子強(qiáng)大的道德超我給予了肯定迁匠。讓孩子理解并接受自己愛玩游戲是正常的剩瓶，理由是成立的。引導(dǎo)孩子除了控制城丧，更多的是建立其他的興趣點(diǎn)來取代游戲帶來的快感延曙。孩子認(rèn)可！希望盡快看到孩子的行動(dòng)亡哄！
語言的力量搂鲫！看到的力量！
在這個(gè)孩子身上磺平，看到長期以來被控制的情感、被壓制的欲望直到認(rèn)知偏差拐辽、毫不反抗拣挪，也看到這個(gè)年齡段孩子強(qiáng)大的療愈能力。讓我不得不又一次感嘆于語言的力量俱诸！看見的力量菠劝！只要有一點(diǎn)哪怕是星星之火，只要有睁搭，便能很快迎風(fēng)生長赶诊。
真正的改變也許并不是一朝一夕可以完成，但希望的種子已經(jīng)種下园骆，終將生根發(fā)芽舔痪、青蔥茂密！
對于孩子锌唾，就算長成野草锄码，至少還有生命的蓬勃夺英。而如果壓制他、控制他滋捶，可能會(huì)長成樹痛悯，但如果是一棵丑陋歪曲、寂寥憂傷的歪脖子樹重窟，這難道是我們想要的嗎载萌？
