? 重塑印記
? 第一部分
1师逸、找到觸發(fā)自己的事件
找到身體反應(yīng)(不舒服)
①心里急
②渾身發(fā)緊
③血壓升高
2壁袄、找到后把①②③具像為：
黑灰色
(顏色/物品)类早，并將之隱喻(自定義到身體某一部位)—手腕處，做成一個(gè)“心錨”
3嗜逻、走時(shí)間線涩僻，帶著“錨”去過(guò)往搜尋相同的經(jīng)歷：
大概在三、四歲時(shí)栈顷，因?yàn)閶寢尣辉诩夷嫒眨约涸诩液芎ε?/p>
(環(huán)境、人萄凤、物)7歲之后大跨步探索室抽，7歲之前1歲1歲去探索，引導(dǎo)到5-6歲(注意顏色深淺的變化)靡努，繼續(xù)向下坪圾，直到最小的(原始點(diǎn))種子事件出現(xiàn)。(場(chǎng)景)
4惑朦、抽離自己去覺(jué)知兽泄。
第二部分.
(注意：第三身是有智慧的.覺(jué)知者)
1、以第三身(旁觀者漾月、EMBA)去看病梢，去感受(場(chǎng)景中的每個(gè)人)缺什么資源：媽媽缺乏安全感，穩(wěn)定情緒栅屏，耐心飘千，愛(ài)
(能力堂鲜、狀態(tài)、觀點(diǎn))他的能力狀態(tài)就不一樣了护奈？
（需要的能力→顏色俱像→隱喻）粉色的顏色缔莲。
2、成為他(第二身)看見資源霉旗，擁抱并融入自身去感受變化痴奏；產(chǎn)生形為，語(yǔ)言：我特別踏實(shí)
打破狀態(tài)(進(jìn)入另一個(gè)他厌秒，場(chǎng)景中所有人）
3读拆、第一身去看場(chǎng)景中的自己：我需要溫暖，強(qiáng)大獨(dú)處
告訴他(她)你所需要的資源(正能量的)聆聽并接收鸵闪，感受第二身的語(yǔ)言帶給你所需的資源檐晕，融入自身，引導(dǎo)進(jìn)一步的感受蚌讼，變化辟灰。
(結(jié)合自己的資源隱喻進(jìn)行引導(dǎo))
4、重復(fù)循環(huán)以上三步（場(chǎng)景中的其他人）
5篡石、平衡場(chǎng)景
第三部分
1芥喇、完全抽離，去看平衡后的場(chǎng)景(其樂(lè)融融)有什么不同的(特殊的)行為和表情凰萨。
2继控、結(jié)合進(jìn)這個(gè)場(chǎng)景，去感受(完全的體驗(yàn)這種感覺(jué)胖眷，充分的享受這種感覺(jué)武通，感受他(她)對(duì)你說(shuō)的話，自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)）大聲的宣告自己的信念瘦材，具像這種信念厅须，確認(rèn)這種信念，去向未來(lái)食棕。
媽媽很愛(ài)我
3朗和、再一次感受“事件”對(duì)自己的感受影響。
4簿晓、經(jīng)由感覺(jué)創(chuàng)造“心錨”(具像化)加工正面信念眶拉。
5、測(cè)試未來(lái)：跨一步進(jìn)入未來(lái)憔儿，相似忆植、
相同場(chǎng)景對(duì)你的影響。
正面心錨：我是被愛(ài)的！
