【安妮寶貝的喚醒計(jì)劃20180128Day83《哈佛的六堂獨(dú)立思考課Day1》】
①今天彭彭講到的“哈佛公正課”看了第一集制轰，關(guān)于失控的列車前计，我第一反應(yīng)也是會(huì)選擇犧牲一個(gè)人換回五條生命障斋，可是當(dāng)我們同樣的如果是從橋上推一個(gè)胖子下去阻止火車前進(jìn)來回?fù)Q回五條生命埋心，似乎我又覺得不對(duì)，這對(duì)于那一個(gè)人是不公平的筒捺。還有急診醫(yī)生放棄一個(gè)病人的救治讓ta死去缩滨，而去救治另外五個(gè)的假設(shè)势就，第一感覺是可以的，可是如果這個(gè)被放棄的人是我們的朋友親人呢脉漏，或者被放棄的是自己呢苞冯？一旦決定用哲學(xué)思辨的眼睛看那些問題，就像失去了童真侧巨，有一些挑戰(zhàn)困難也無比興奮的舅锄，就像是打開腦洞的一場(chǎng)旅程。
②關(guān)于“別人做了PD成功司忱，我就要學(xué)”或是“別人做什么什么賺錢皇忿，我就要加入”，這個(gè)情況在我自己這里沒有出現(xiàn)坦仍，但是不得不說心向往之鳍烁。我朋友有做PD很不錯(cuò)的，家長(zhǎng)課也有開繁扎，但是他們往往都是多維度發(fā)展自我幔荒，為頭條碼字糊闽，付費(fèi)問答，開展心理學(xué)咨詢爹梁，或是開幼兒機(jī)構(gòu)右犹，我羨慕的是他們斜杠的能力，不斷自己成長(zhǎng)的沖勁姚垃。但是絕不是輕松兩不誤的狀態(tài)念链，往往是需要付出很多時(shí)間精力，服務(wù)學(xué)員积糯，異地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等掂墓。還有我覺得如果學(xué)了成為講師，目的為了工作育兒兩不誤絮宁，這個(gè)觀點(diǎn)本身就是把工作育兒對(duì)立了梆暮，正面管教講的好的講師從他們身上學(xué)的不是書上那一點(diǎn)工具，并且照搬照做绍昂，而是在充分理解和踐行之后的分享，這個(gè)是最打動(dòng)人心的偿荷。當(dāng)一個(gè)很久不聯(lián)系的朋友突然發(fā)信息問我最近在忙什么窘游，我第一反應(yīng)就是ta是不是做什么了，然后打開ta的朋友圈跳纳，如果真的是代理了或是從事了什么忍饰，我一般都是拖延回復(fù)不了了之。期待彭彭后面的燒腦之旅寺庄。
