生活中總有些事仿佛夢(mèng)過，或清晰或模糊
生命中總有些人似曾相識(shí)哗咆，卻不知從何說起……
昨天去給教了我四年的初中班主任拜年蜘欲，上次是七年以前，我不知道這七年中發(fā)生了什么事晌柬，也記不起思想或心理上出現(xiàn)了什么歧路姥份，但實(shí)實(shí)在在的沒去看望過老師。
聯(lián)系好后年碘，我急切的往樓上跑澈歉，心里卻如揣著一只小白兔一樣。
劉老師聽到我的腳步聲屿衅，便在門口迎接了埃难，看到我后喊了一聲:“益嘉，你老師來了涤久∥谐荆”劉老師的兒子上五年級(jí)，我也教五年級(jí)拴竹，但我沒教到他悟衩。
還有半層樓梯時(shí)我停下了，舒了一口氣栓拜，看到老師熟悉的笑容我便舒心了:“劉老師過年好座泳。好幾年沒踏您家門檻，學(xué)生實(shí)在是慚愧至極幕与√羰疲”
“慚愧啥，你們年輕人都忙啦鸣，就得忙起來才行潮饱。”劉老師說話依舊那么暖人心诫给。
雖七年沒見香拉，但一點(diǎn)違和感也沒有。脫掉外套中狂，坐在沙發(fā)上凫碌，老師邊燒水沏茶邊與我寒暄幾句，算是課堂導(dǎo)入吧胃榕！
我1999年上初中盛险，2003年畢業(yè)，劉老師教我數(shù)學(xué)又是我的班主任，教我四年苦掘，一天沒落换帜，這是我的親老師。用郭德綱的話來說就是我是劉老師的“兒徒”鹤啡。四年中惯驼，劉老師幫了我很多很多，無論是精神上還是經(jīng)濟(jì)上揉忘，都對(duì)我慷慨解囊跳座。生病送醫(yī)院端铛，缺錢借給我錢泣矛，這都是家常便飯。每逢我家光景稍好點(diǎn)時(shí)還老師禾蚕，他總是那句“你啥都別管您朽，只管學(xué)習(xí)。
劉老師不講普通話换淆，但他的課趣味橫生哗总。本人實(shí)在不肖，數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂倍试，但我受影響最深的是老師的班會(huì)課讯屈。每節(jié)課必定讀《讀者》，以故事入手县习，聯(lián)系生活涮母，讓我們暢想未來，然后回歸實(shí)際躁愿。道理講了一串串叛本，那時(shí)不懂，現(xiàn)在明白卻稍顯晚了點(diǎn)彤钟±春颍悔恨當(dāng)時(shí)的年少無知，亂費(fèi)光陰逸雹。
老師沏好茶营搅，給我倒了一杯，靠近我時(shí)梆砸，才發(fā)現(xiàn)這已不是當(dāng)年那個(gè)帥氣的青年:兩鬢斑白转质，皺紋躍然臉上，如果非要找個(gè)原因辫樱，那就是歲月峭拘。作為一個(gè)性情中人眼淚瞬間充斥整個(gè)眼眶與心里。
“劉老師，您頭發(fā)白了鸡挠。我們畢業(yè)整整15周年了辉饱。”我鼓起勇氣盯著老師拣展，想要找出這么些年刻畫他臉龐的罪魁禍?zhǔn)着碚樱唤?jīng)意間還是自己說了出來——時(shí)光。十五年备埃，什么概念姓惑，人生有多少個(gè)十五年。
“不白能行嗎按脚？我今年五十了于毙。你的孩子都那么大了「ò幔”劉老師呵呵了幾句唯沮，卻意味深長(zhǎng)。
他講到班里其他同學(xué)的發(fā)展情況堪遂，驕傲處便精神抖擻介蛉，講到有些同學(xué)的惋惜時(shí)，他便低頭端起茶杯以遮擋自己的尷尬溶褪。
我看到老師的一顰一笑币旧，一舉一動(dòng)，無不感受到我經(jīng)常聽到的一句話:老師是什么猿妈，老師是世界上除了父母以外吹菱，最希望他好的那個(gè)人，是最愿意和他分享成長(zhǎng)喜悅的那個(gè)人于游。我也從教九年了毁葱，這句話越來越深刻。
老師回憶我上初中時(shí)的經(jīng)歷贰剥，高興的倾剿，愉快的，難過的蚌成，悲憤的前痘，回憶他給我講過的道理，講過的故事担忧，講過的人生計(jì)劃……可惜那時(shí)自以為太聰明了芹缔，老師的一切語言都成了耳旁風(fēng)。雖然現(xiàn)在生活穩(wěn)定瓶盛，但還是能看出老師言語中對(duì)我的人生經(jīng)歷略顯遺憾最欠。
這節(jié)課我聽的分外認(rèn)真示罗。
自劉老師正式給我上課，九點(diǎn)四十開始芝硬，他邊講邊與我互動(dòng)蚜点，他兒子在旁邊驚奇地看著我們。這是我的手機(jī)響拌阴，是姐姐讓我去拿東西绍绘。
我一看表，十點(diǎn)半了迟赃，本來四十五分鐘的課拖了五分鐘陪拘，這是劉老師的特點(diǎn)。
起身與老師告別纤壁，他非要送我到車上左刽。臨關(guān)車門時(shí)又交待我一句:“多讀書，少喝酒摄乒，有時(shí)間來玩悠反，沒時(shí)間就忙自己的事残黑，我能理解你馍佑。”
我開走車子梨水，等老師看不見時(shí)拭荤，我又停下，拭了一把淚疫诽，回頭:劉老師舅世，請(qǐng)?jiān)俳o我上一節(jié)課，我現(xiàn)在能懂了奇徒。
