今天讀《把時間當作朋友》——提高自學能力，比別人更快一步枷遂。
如何自學酒唉？作者認為應(yīng)該從三個方面展開：
1、輸入——提高閱讀理解能力痪伦，為自學打下基礎(chǔ)网沾。
作者說绅这，識字與閱讀能力之間是有很長的距離需走的。
“在閱讀之前证薇，必須有一個甄別信息的過程——這信息可靠嗎？有效嗎寇窑？對我有什么樣的幫助甩骏？甄別完成后，信息要經(jīng)過大腦進一步處理：需要記憶的要記住饮笛，記不住的就要復習福青；不需要全部記憶而又有用的无午，就要用文字存檔，以便將來能夠隨時找到宪迟〈卧螅”
? ? ? 也就是說閱讀是需要花費腦力和精力去鍛練的箕憾。
2拳昌、輸出——鍛煉寫的能力，是自學重要步驟
閱讀御铃，為自學打下基礎(chǔ)上真，然后需要輸出，將所學歸納總結(jié)寫出來睡互。
作者說就珠，“可以有意識地做一些訓練，看完一篇文章妻怎，試著用簡潔而準確的文字概括其大意逼侦，記錄其中有用的知識點，這種讀書筆記并不是簡單的抄錄铲球，而是一種非常有益的寫作訓練睬辐，同時也是一種思維練習宾肺，會在你將來自學的過程中發(fā)揮不可小覷的作用侵俗“ィ”
3寻歧、踐行——“實踐能力是自學能力最終能夠轉(zhuǎn)化為真正價值的根本”
作者舉例：經(jīng)常遇到問他“這個單詞是什么意思”的學生码泛，他說這些學生在第一步就已經(jīng)放棄了實踐猾封。作者告訴他們的方法就是去查字典，去靠自己解決問題噪珊！然后再去造句晌缘，去讀文章，去寫文章痢站，總之要去用磷箕。
? ? ? “管它是什么，完全靠自己學一樣東西吧阵难≡兰希”學開車有三部曲：師傅教，自己練，上路開空繁。自學知識也如學開車：書本教氢烘，自己悟，去實踐家厌。
