家教結束整整一個星期屡贺，團隊計劃是這個星期規(guī)劃并安排好下個星期的落地實施策劃。今天在跟團隊成員講解用戶思維的時候，終于豁然開朗了……
晚上老師說我還停留在器的層面幻赚，在今天以前我還是一個員工思維，要跳出這個層面臊旭，明天開始我要上升到術的層面落恼，作為團隊的負責人，必須承擔一個管理者和實踐者的角色巍扛。
葉老師說：對于器的問題领跛，是團隊成員和農民干。告訴他們怎么做撤奸，反復做吠昭，少跟他們講道理，除非他們有一種想要急于成為一個管理者的心態(tài)胧瓜。多做器的層面—形成標準—形成習慣—形成方法論—豁然開朗—達到術的層面—成為一個管理者—上升為道的層面—產品運營—用戶運營—用戶思維—得出法的層面—形成規(guī)律（反復做）矢棚。
在運營過程中，能夠幫助別人更容易成功府喳，并且要做一個嚴格的區(qū)分：到底是主觀因素還是客觀因素蒲肋、內在因素還是外在因素
客觀因素：三分天注定
除客觀因素以外的其他因素：七分靠打拼
主觀問題：什么原因導致你不會管理？是什么原因阻止你朝著那個方向走呢钝满？
解決主觀問題：創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)兜粘，努力成為一個管理者，從術的層面解決器的問題弯蚜，再用法的層面（規(guī)律）解決術的問題……
創(chuàng)業(yè)者能上能下孔轴，不斷學習，跟別人合作碎捺，抓準合作伙伴適合做什么路鹰，各自做各自擅長的事情贷洲，創(chuàng)業(yè)者想要改變三分天注定的事（環(huán)境），就得向上向下都通容晋柱，接下來再談落地—用戶思維是道的層面
*心痛优构，心痛的時候，就是成長的時候雁竞；哪里不舒服钦椭，你就卡在哪里；哪里心疼浓领，就是在哪里沒有找到解決的方法玉凯。
每個人的智商都差不多，當把自己定位成創(chuàng)業(yè)者的身份時联贩，那個人進步的很快（創(chuàng)業(yè)者沒有退路漫仆，沒法推卸責任）
創(chuàng)業(yè)者需要調整好自己的內心世界：
為自己加油的同時也要得到別人的加油
放下面子，不要怕錯泪幌，做錯了主動承擔
創(chuàng)業(yè)者面前沒有解決不了的困難
學習盲厌、沉淀、實踐
法的層面（規(guī)律層面）：聚合一群人一起去探討祸泪，尋找事物的規(guī)律吗浩，問用戶需要什么，喜歡什么没隘。
用戶思維就是做懂扼。
怎么去做？怎么去接受右蒲？怎么合作阀湿？
Believe yourself? ！
今天晚上的筆記大概主要內容整理出來一些瑰妄，加油......
