在人到中年的階段來寫家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有了人生閱歷又有了孩子氯檐，為人父母跨不過去的教育責(zé)任蜕窿，是一個(gè)感知和傳承的過程。

這些年父母原生家庭傳遞的家風(fēng)家訓(xùn)越來越讓我受益殷绍，“心術(shù)不正染苛，做什么都不會(huì)成功”、“勤儉養(yǎng)家主到，不驕不躁茶行，踏實(shí)長遠(yuǎn)”、“平等真誠登钥，持之以恒”等等畔师，小時(shí)候生活在物質(zhì)相對(duì)貧乏的年代，他們用勤勞的雙手和汗水去創(chuàng)造生活牧牢，樸素的道理總是最簡單直白看锉，也最有用。媽媽至今仍然回憶爺爺當(dāng)年帶著爸爸和叔叔們一起勞作塔鳍，蓋房伯铣，承包果園，冬天不勞作還會(huì)切割好木條献幔，分給三個(gè)兒子釘箱子懂傀，我小時(shí)候跟著媽媽釘過。爸爸和兩個(gè)叔叔們以及姑姑們都是動(dòng)手能力強(qiáng)蜡感，吃苦耐勞蹬蚁，踏實(shí)真誠，勤儉養(yǎng)家郑兴。

生活中勞動(dòng)和品性的體現(xiàn)犀斋。爸爸做很多家務(wù)活都會(huì)讓我和妹妹參與，做飯情连、和面叽粹、包餃子、炒菜却舀、收莊稼虫几、縫補(bǔ)等等，小時(shí)候看似沒有用挽拔，長大了辆脸，在外上學(xué)、工作螃诅、成家啡氢，這種生活的技能就漸漸凸顯出來状囱，在校園、工作中的群體生活中能成為少數(shù)的會(huì)做能干的人倘是，同時(shí)謙虛低調(diào)亭枷，不驕不躁，真誠待人搀崭。這種能力往往能吸引一些同類人的關(guān)注和喜愛叨粘，為我們聚集志趣相投的朋友；不懷好意或者自詡清高的人也挑不出什么毛病來瘤睹。同學(xué)朋友聚會(huì)遇到或者遇到求助宣鄙，給的最多的評(píng)價(jià)是“你還和以前一個(gè)樣，一點(diǎn)沒變”默蚌，我覺得這個(gè)是對(duì)人品的肯定和最直白的評(píng)價(jià)。

生活中情育的體現(xiàn)苇羡。整個(gè)親戚家族的氛圍很好绸吸，三觀一致，婚前老公去我家碰上一次家庭聚會(huì)就感受到了设江，是親戚也是朋友更是相互扶持的親人锦茁。小時(shí)候在飯桌上能聽到很多關(guān)于很多大家庭以及他人的人情世故，家庭成員之間血脈相承叉存、相處智慧码俩、個(gè)人能力在家族和社會(huì)的貢獻(xiàn)，簡單的飯桌能學(xué)到很多東西歼捏，至今還記憶猶新稿存。一個(gè)家庭一個(gè)家族需要一個(gè)領(lǐng)頭的人，在大的家族紅白喜事等群體活動(dòng)中就能一次次的體現(xiàn)瞳秽，像過年貼對(duì)聯(lián)每年都是爸爸領(lǐng)著叔叔和我們先給爺爺奶奶貼瓣履，再一起貼；紅白喜事爸爸作為主管會(huì)詳細(xì)安排細(xì)節(jié)练俐，根據(jù)每個(gè)成員的能力安排相關(guān)的事兒袖迎，同時(shí)提醒遇到突發(fā)事件整體對(duì)外的反應(yīng)不能失了體面等等；在利益得失面前不計(jì)小利腺晾，面對(duì)家務(wù)矛盾不過分爭取燕锥，默默保持做人做事的底線，也在近幾年贏得認(rèn)可和尊重悯蝉。在層層疊疊的家族事務(wù)中归形，人與人之間建立更多的理解和信任，更加緊密團(tuán)結(jié)泉粉。作為后輩我們參與其中的時(shí)候也能感受到外界的一種評(píng)價(jià)连霉，這種家庭情感榴芳、家族情感的氛圍越來越好，后輩走偏的可能性也越來越小跺撼。有時(shí)候遇到什么過不去的事兒窟感，爸爸不會(huì)批評(píng)指責(zé)，而是站在我們的角度去說話歉井，先幫助我們接受這個(gè)事兒柿祈，再慢慢去引導(dǎo)解決，像爸爸在我們的人生中起到的作用哩至，看似平淡無奇甚至有時(shí)候覺得沒有用躏嚎，但總能在我們失落、困難的時(shí)候給予溫暖的承托力——他們能承受我們的失敗菩貌，能托起我們的悲傷卢佣，并給予很大的后備力量，這會(huì)讓我們的心堅(jiān)定的去面對(duì)和解決箭阶，從而走出困境虚茶。

家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)后輩的體現(xiàn)。現(xiàn)在仇参，自己的孩子慢慢的成長嘹叫，我們也開始慢慢的去灌輸一些家風(fēng)家訓(xùn)，也得到了一些效果诈乒，現(xiàn)在孩子還小罩扇，我們還可以去調(diào)整一些家風(fēng)家訓(xùn)，“誠實(shí)禮貌怕磨、付出給予喂饥、勞動(dòng)智慧、學(xué)習(xí)心態(tài)”癌压，孩子會(huì)說話的時(shí)候就鍛煉見人說話仰泻，叫人才能拿東西，孩子在老家大街上因?yàn)榻腥丝偰苁斋@一串笑聲或者抱抱他滩届，他自己也開心自信集侯，我們帶他去市中心或者去外地大城市從來不擔(dān)心他的大方和怯場；在情感上灌輸付出和給予帜消，家里有老人或許他還不懂什么是想念棠枉，我就經(jīng)常說老姥姥老姥爺想你了，回家看看泡挺，也會(huì)告訴他xx給你了某件事是因?yàn)橄肽惚惭取⑾Ｍ憬】悼鞓罚写嗡艺f“老姥爺想我了娄猫，我們回家看看吧”贱除、“xx想我會(huì)不會(huì)哭”回答：“不會(huì)的生闲，因?yàn)槟阋蚕胫麄儯麄儠?huì)笑”月幌，同時(shí)碍讯，對(duì)于金錢觀的傳遞也是實(shí)事求是，確實(shí)有用就賣扯躺，承受不起就直接告訴他“買不起”捉兴，他會(huì)問“我們掙很多錢就能買了嗎”，回答他“是的录语，需要我們一起努力才行”倍啥，引導(dǎo)去做更有意義的事兒；打掃衛(wèi)生澎埠、做飯等家務(wù)也讓孩子參與虽缕，3歲的時(shí)候他自己刷小馬桶，雖然有時(shí)候刷的不干凈或者弄很多水蒲稳，但重在參與，也會(huì)一起種花種菜弟塞，這些都可以去傳遞辛勤付出，勞動(dòng)能生出智慧拙已，收獲幸福的故事决记；學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人都是漫長甚至貫穿一生的過程，現(xiàn)在就要培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的心態(tài)倍踪，讓孩子熱愛系宫、習(xí)慣，不要有害怕學(xué)習(xí)建车、厭惡學(xué)習(xí)的心態(tài)扩借。其實(shí)看多了各種教育推文，很多理念都對(duì)缤至，但最容易適合我們的潮罪、最接地氣的依然是自己的原生家庭，從個(gè)人和家庭出發(fā)并且做好领斥，才能一步步做的更好嫉到。

家風(fēng)家訓(xùn)絕不是一個(gè)月、半年月洛、一年的堅(jiān)持就能形成和影響孩子的何恶，是一個(gè)人一家人一群人始終保持言行一致，一輩子身體力行的結(jié)果嚼黔。正是這種潛移默化的影響才能在我們迷茫细层、低谷的時(shí)候給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力-原生動(dòng)力惜辑，作為我們繼續(xù)傳承上輩、上上輩的家風(fēng)家訓(xùn)任重道遠(yuǎn)疫赎，我們的堅(jiān)持也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)盛撑，無形帶動(dòng)周圍人，從而使整體社會(huì)風(fēng)氣不吹偏虚缎、道德風(fēng)尚不斷提高撵彻。做好自己，帶好家人实牡，是愛也是責(zé)任陌僵。