? ? ? ? ? ? ___寫在二龍山中學(xué)建校36周年首屆師生聚會之際

以二龍山為杯缰犁，借松江水當(dāng)酒，斟滿春風(fēng)怖糊，斟滿敬意帅容，殷殷燭光照亮學(xué)子求知路；

憑鴻鵠志筑夢伍伤，用淡泊心修身并徘，那年月色，那年花開扰魂，漫漫心平未忘恩師教誨情麦乞。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ___題記?

在時光款款的腳步中，第36個教師節(jié)又與我們相約劝评。在此姐直，向劉曉鋒老師，張云福老師蒋畜，高國申老師声畏，高希晨老師，張士寶老師及所有老師致敬Ｒ龀伞（排名不分先后）

回首相逢時的青蔥歲月插龄，總會想起老師們那一張張熟悉的面孔。云福老師總是謙和的表情里帶著淡淡的微笑科展，化學(xué)課講的干凈利落均牢，尤其是一手漂亮的板書，歷歷在目才睹。國申老師總是在課間坐在教室的某一個座位徘跪，和善而堅定的為同學(xué)解答數(shù)學(xué)題。

至今還沒有忘記曉鋒老師給我的畢業(yè)紀(jì)念冊上的贈言：“無論走到哪里琅攘，文筆不可扔真椿！用你的堅持去書寫你的夢想之花！”雖然乎澄，我的功名早在那個薔薇花開的季節(jié)被蒸發(fā)，我的志向幾經(jīng)山重水復(fù)已然停泊在水窮處测摔，還有我的躊躇滿志也心甘情愿地禪讓給了坐看云起置济。但是曉鋒老師簡單的幾句話解恰，卻溫暖了我的整個青春，永遠(yuǎn)的裝進(jìn)了我顛沛流離的行囊浙于。

從英語界的“扛把子”护盈，到教育界的“好大一棵樹”，再到文學(xué)界的“生花妙筆”羞酗，從二龍山到三井子腐宋，從三井子到扶余市，煙花三月檀轨，一片孤帆胸竞，逆風(fēng)飛飏。依稀記得他在黑板上奮筆疾書時的堅定模樣参萄；依稀想起他在籃球場上當(dāng)裁判時的身影卫枝；依稀看見他到香港研學(xué)走下飛機旋梯的那一刻…….角色的不停轉(zhuǎn)換，能力和才華不斷攀升讹挎，曉鋒老師堪稱奇才絕不過分校赤。更有幸的是，如今從我們的老師變成了我們的“帶頭大哥”筒溃，看到他聲若洪鐘马篮，看到他一頭烏黑的頭發(fā)，看到他頻頻舉杯怜奖，看到他談笑風(fēng)生浑测。讓我體會到這就是對自強不息、厚德載物最好的詮釋烦周【”“越卅年筆耕不輟，精英文读慎，通漢語漱贱，百二文章曾醉我；傾半生塊壘相磨夭委，癡于詩幅狮，迷于教，三千弟子銘記心”株灸。（一時興起崇摄，偶得一聯(lián)）“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”慌烧。作為一個矢志逐行的追夢人逐抑，志之所趨，不可阻擋屹蚊，可以驕傲的說厕氨，吾師沒有辜負(fù)這個時代进每！感恩相遇，感謝有你命斧！

今年高考作文題目一出來田晚，立馬就想到焦振軍老師在初中講的公子糾和公子小白爭奪天下的故事，鮑叔牙力薦管仲国葬，齊恒公不計前嫌贤徒，重用管仲，終成一代霸業(yè)汇四。應(yīng)該說作為一名語文老師接奈，這段典故講的堪稱經(jīng)典。那時候只能當(dāng)做評書聽船殉，根本不知道什么叫放大格局鲫趁，更不知道什么叫胸懷天下。

在那個一窮二白的年代利虫，每個人都單槍匹馬的面對著生活中的兵荒馬亂挨厚。老師們沒有補課，沒有績效糠惫，只靠一點微薄的工資失暂，要養(yǎng)家作谭，要糊口要出，要照顧自己上有老下有小的親人捷兰。平淡的堅守中充滿期待，殷殷的期待中洗盡鉛華固阁。沒有功利心壤躲，只有榮譽感，他們希望桃李滿天下备燃。他們祈盼笑看滿園春碉克。誠如一位教師所言：他們不是棟梁，但他們的事業(yè)是棟梁并齐。他們不是未來漏麦，但他們的學(xué)生是未來！

歲月流逝况褪，不曾改變的是對家鄉(xiāng)對母校的懷念撕贞。

時光如水，與日俱增的是對老師對同學(xué)的掛牽测垛！

每次回到故鄉(xiāng)捏膨，熟悉的村莊，廣袤的田野食侮，厚重的東北大平原号涯，濃重的鄉(xiāng)音都會讓我熱淚盈眶熬北。而父母的老邁，孩子們的陌生诚隙，鄉(xiāng)鄰的零落，都讓我潸然歲月的神偷起胰，生活的匆忙久又，人生的蒼涼。我成了故鄉(xiāng)的來客效五，孩子們眼中的外地人——環(huán)繞村莊緩緩行駛地消，陌生的車牌號，讓他們回眸審視畏妖，搖下車窗脉执，他們也不知道，我從何處來戒劫。

可是半夷，每次同學(xué)小聚，百忙中克服各種困難集結(jié)的同學(xué)迅细，都像兄弟姐妹一樣依依不舍的揮別巫橄，都是溫暖我躑躅長路的琴弦——那些寒窗苦讀時相隨相伴的同學(xué)和老師，每每讓我內(nèi)心的青春茵典，生機不老湘换，清純唯美。醉美年華的點滴统阿，款款而來彩倚，葳蕤重生，冉冉升起扶平。

翻閱舊時相冊帆离，試問同窗何在？三十年風(fēng)雨輾轉(zhuǎn)蜻直，徒增兩鬢秋霜盯质，一杯悵惘；

追尋記憶源頭概而，唯愿師友安好呼巷，二龍山前緣待續(xù)，依稀案頭詩卷赎瑰，夢里鄉(xiāng)關(guān)王悍。

? ? 故鄉(xiāng)有你，感謝相伴餐曼。期待一場不想告別的聚會压储，哪怕只有一天的短暫鲜漩，我也愿意把一生的漫長向你訴說。敬我們的老師一杯酒集惋，給我們的兄弟姐妹一個大大的擁抱孕似，說說這些年你的辛苦與不易，嘮一嘮他所走過的地北天南刮刑。 雖然在不同地域喉祭，又是不同屆別，這些都是客觀因素雷绢。只要我們主觀上去努力泛烙，去促成。真情永駐翘紊，相約有期蔽氨。因為我們心中永遠(yuǎn)都有一個溫暖的名字——二龍山中學(xué)。