有現(xiàn)場(chǎng)叁征，才是好作文！
專項(xiàng)訓(xùn)練第一課：寫外貌逛薇。
對(duì)于新四年級(jí)的孩子來說捺疼，這不是老掉牙的寫作主題嗎？
但我們真的會(huì)寫嗎永罚？
當(dāng)我把寫的要求展示出來后啤呼，包括一位家長，好似從原有的認(rèn)知中拉了回來呢袱，如此看來官扣，原來的學(xué)，原來的教幾乎是毫無章法羞福。
趣談外貌? 收集要點(diǎn)
（1）他（她）的身材如何惕蹄？
（2）他（她）的五官有哪些特點(diǎn)？
（3）他（她）平時(shí)愛穿什么衣服治专？
（4）別人看到他（她）的外貌有著怎樣的評(píng)價(jià)呢卖陵？
針對(duì)以上的問題，孩子們會(huì)選誰來收集要點(diǎn)呢张峰？
首先我讓學(xué)生中唯一的一個(gè)男生先回答泪蔫，開始男生還有點(diǎn)害羞，在旁聽媽媽的不斷鼓勵(lì)下喘批，他終于邁出挑戰(zhàn)自己的一步撩荣。
我的爸爸身材又高又壯铣揉，他的耳朵很大，平時(shí)愛穿運(yùn)動(dòng)裝餐曹，大家都夸她很帥逛拱！
其他女生踴躍舉手，有的介紹媽媽台猴，有的介紹同學(xué)朽合。
還有一個(gè)女生是這樣介紹妹妹的：她的個(gè)子中等，眉毛像個(gè)“貓耳朵”卿吐，眼睛像黑葡萄旁舰；穿著樸素锋华；別人都說她很可愛嗡官。
最后一個(gè)女生我最不愿意叫她起來分享，可是她又是把手舉得最高的一個(gè)毯焕。原來她寫的是我衍腥。
她是怎么說的：朱老師看上去很老，可是他給我們上課的時(shí)候纳猫，卻一點(diǎn)也不覺得婆咸；
說實(shí)話，我不喜歡她前面的表述但喜歡她后面的轉(zhuǎn)折芜辕。
她繼續(xù)說道：他帶著眼鏡尚骄，嘴巴上有粗粗的胡子；
嗯侵续，無傷大雅倔丈，還算令我滿意。
“他穿的衣服很酷状蜗！”
這倒出乎我的意外需五！
最后的評(píng)價(jià)讓我格外期待。轧坎。宏邮。
“我對(duì)他的評(píng)價(jià)是——他看上去很老！”
“哈哈缸血！”大家都笑了蜜氨。不知誰蹦出了我的心里話。
“傷到老師了捎泻！”
童言無忌记劝，我自然感謝孩子們對(duì)我上課風(fēng)格的認(rèn)可，再者說族扰，男生老一點(diǎn)厌丑，不是顯得更有閱歷 和智慧嗎定欧？
收集好了要點(diǎn)，進(jìn)入我們的創(chuàng)作劇場(chǎng)怒竿，
通過一段情景劇的代入砍鸠，大家一步步的學(xué)會(huì)寫作的技巧，完成寫作的任務(wù)耕驰。
由于是專項(xiàng)訓(xùn)練爷辱，領(lǐng)略不到整篇的風(fēng)采。但專項(xiàng)對(duì)于寫作而言又相當(dāng)?shù)闹匾猓袝r(shí)候孩子欠缺的不是寫一篇文章的能力饭弓，而是如何把其中的片段寫精彩的水平。
